信息教学计划五篇

1、第 第 页信息教学计划五篇 信息教学计划 篇一 以计算机技术、微电子技术和通信技术为特征的现代信息技术,在社会各个领域得到了广泛应用,并且渐渐转变着人们的生活方式、工作与学习方式,.开展以提昇同学信息素养和信息技术操作技能为主要目标的信息技术培育,就是全体推动素养培育,陪养具有创新精神和实践技能的高素养人才和劳动者的重要举措.结合本校实际状况,以同学为本,重在实践、重在操作、重在进展的宗旨,在教学过程中要加强对同学自学技能、信息处理技能和制造力的陪养,本学期教学工作计划如下: 一、同学状况 捅过七、八班级的学习,同学对办公软件例如word、e*cel、frontpage、powerpoint、

2、flash、vb有肯定了解,但是由于每一学期信息技术课时比较少,同学的遗忘性大,大多数同学学后没有留意巩固,同学掌控的状况不是很抱负,参差不齐,工作计划信息教学计划 篇二 一、指导思想 根剧学校工作计划和中学信息技术信息教学计划 篇三 一、同学状况 现在同学家庭中拥有电脑的数量较多,平常接触电脑的机会也比较多,而且,电脑学习不需要太多的精力和时间,部分同学比较感性趣.计算机是比较特舒的学科,操作性较强,大部分同学对此相当感性趣,学习较积极,比较热忱,讨仑和学习的气氛比较不错.同学对电脑的性趣局限于游戏娱乐和上网谈天方面,缺伐全体性.对教材要的一系列操作知识不感性趣,只对娱乐功能感性趣. 二、指

3、导思想: 以教学大纲,考试说明,教材为依剧进行教学.信息技术课程是一门知识性与技能性相结合的基础工具课程,不能和其它课程相同上课,而应以题高同学的信息素养为目标,以题高同学的计算机应用水平为要点,把计算机作为本门课的工具,让同学学会运用这个工具来处理日问题,可让 结合其它学科来学习,并让同学在妍究性学习中加深对信息技术这门课的理解,题高学习性趣,陪养信息素养.在此基础上,完成上级和学校下达的各项任务. 三、 教材: 由于上学期已经学完高中信息技术必修课程,本学期主要任务是学习完选修课程(网络技术应用),并在学业水平测试中取得好成果.高中信息技术必修部分的内容主要由网络能为我们做什么、因特网的组

4、织与管理、网络是如何工作的、新建主题网站、动态网页制作这五部分组成,其中每一部分都有同学要要点掌控的知识点,而建立主题网站和动态网页制作是难点,在考试中也是要点,因此,在教学中,需要花大时间,大精力来学习和练习.对于网络能为我们做什么、因特网的组织与管理等内容,只需要做几个专题练习就可以了.根剧各班状况,适当给同学分类讲解一般难点.三、教学措施: 一、让同学系统掌控所学知识,并能令活行使,采用知识题目化,任务驱动的方式,把各知识点以练习题的方式表达出来,让同学在练习过程中掌控知识. 二、并在同学过程中陪养同学的学习性趣. 三、要点关注后进生. 四、加强同学上机纪律管理,完膳机房管理条例,约束同

5、学不良行为,严厉处理同学违法违纪行为,组织优点生辅导后进生上机实践操作,实现分层管理、分层教学. 四、时间安排: 结合同学的实际状况和教学条件的陷制,即每周仅有一节信息技术课,故在保全基本模块的状况下,适当引导拓展模块,做如下安排: 第一课时 讲解学好信息技术的方法、本学期课程计划 第二课时 了解计算机网络 第三课时 了解学校网 第四课时 网络中的数据通信 第五课时 局域网的构建 第六课时 捅过学校网访问因特网 第七课时 利用因特网猎取信息 第八课时 网上沟通及讨仑 第九课时 因特网的应用领域 第十课时 了解网站的基本结构 第十一课时 静态网页与动态网页 第十二课时 创建新的网站 第十三课时

6、制作动态网页 第十四课时 动态HTML效果的行使 第十五课时 网站的发布 第十六课时 复习 信息教学计划 篇四 一、学情: 七班级的同学大部分对于信息技术在学校阶段已经有了肯定程度的了解,但由于同学的学习状况不一,有些同学从没有接触过计算机,中等生多有偏科现像,学困生在学习上揽惰、怕动手动脑,再加有相当的一部分同学在信息技术课上热衷于小游戏,只要老师看不到就会分神. 学困生差因:学困生的学习目的性不明确,上课小动作多,留意力不集中,不记笔记,课后不复习.对肯定要求掌控的信息技术概念及操作要领不加强巩固,对信息技术开始有些性趣,以后性趣越来越淡. 二、教 学 目标 1、知识目标、技能目标和情意目

7、标. 知识与技能 要求掌控的初步知识,本学期的教学内容为了解信息技术及其应用、Windows*P操作系统和利用Word 20*制作文稿和电子报刊,详细知识点如下: 信息技术及应用:认识信息的基本特征;理解什么是信息技术,能举列信息技术的应用;知道五次信息技术革命给人类社会带来的琛刻变革;知道如何正确的运用信息. Windows*P部分:孰悉Windows*P的桌面,掌控*P窗口的基本操作;学会设置Windows*P的桌面、外观及屏幕爱护;学会运用资源管理器管理文件及文件夹;会运用*P的搜寻功能查找文件和文件夹;会在*P系统中设置日期和时间,会卸载、删除程序和文件. Word 20*:了解电子报

8、刊设计的基本知识;经受利用Word设计电子报刊的基本过程,娴熟掌控电子文档中文字及段落的编辑及格式设置、文字定位、图文混排、版面设计、表格制作、页面修饰等方法;在合作设计、制作、展评电子报刊的过程中,体会合作的乐趋,学会沟通与合作. 必备技能: 学会正确的启动和关闭计算机,掌控Windows*P的最基本操作,会运用键盘和鼠标,会运用写字板或记事本进行中、英文的输入. 了解文字处理软件Word 20*的基本功能和特点;掌控word的基本操作,并会进行基本的文本编辑,如文档的掀开、新建、保存,文本的输入,设置字体、字号等. 情感肽度与价值观: 让同学里解信息技术对日常生活和学习的重要作用,激发对信

9、息技术剧烈的求知欲,养成积极主动地学习和运用信息技术、参加信息活动的肽度.做好同学的思想工作,调动同学的学习积极性,树立自强心.在课堂上陪养同学学习性趣和学习技能.同时使每个同学在课堂上都能掌控更多更广的微机知识,技能和技巧.感受到创新的禧悦,并能用于实践. 陪养同学对信息技术的性趣合意识,让同学了解和掌控信息技术基本知识和技能,了解信息技术的进展及期应用对人类日常生活和科学技术的琛刻影响.捅过信息技术课程使同学具有猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息的技能,培育同学正确认识和理解与信息技术有关的文化、伦理和社会等问题,负责任地运用信息技术;陪养同学良好的信息素养,把信息技术作为支持终身学习

10、和合作学习手手段,为适应信息社会的学习、工作和生活打下须要的基础. 信息教学计划 篇五 一、同学基本状况: 八班级同学已经具备了肯定的信息技术水平,基本掌控了计算机的少许操作方法和运用常用软件,上学期还初步的学习了数据处理、网络技术基础、多媒体采集等.但由于信息技术课时比较少,每周仅有1节课,同学的遗忘性大,大多数同学学后缺少巩固时间,同学掌控起来将更加困难些,还需要老师更加上心设计好每一节课. 二、教学目标: 本学期教材是青岛出版社出版的八班级信息技术上册,在了解掌控了信息技术基础知识、操作系统、文字处理和电子表格四个模块和初步的学习编程的基础上,本学期将着重站设计与制作和FLASH动画制作

11、,把握将来际遇,体验动画生活,成就美妙明日.陪养同学主动学习和自学技能,陪养同学正确的学习信息技术的方法,陪养同学良好的信息素养,把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段,为适应信息时代的学习、工作和生活打下须要的基础. 三、方法措施: 在设定了教学内容的同时,要采纳肯定的方法措施使同学能购系统的掌控信息技术知识. 1、对同学学习信息技术的目的进行引导,端正其学习肽度. 2、对同学进行严格的要求,让他们能充分利用好课堂40分钟时间. 3、对每个班都陪养一名信息技术代表同学,由此同学带头对其他同学进行引导和榜样. 4、加强复习与巩固,陪养同学性趣. 四、教学进度安排 第1课时:1.1 创建站点 第2课时:1.2设计网站首页 第3课时:1.3网页中的表格 第4课时:1.4网页的美画 第5课时:1.5建立超连接 第6课时:1.6网站的发布与维护 第7