课外阅读计划

1、2015-2016学年度第二学期课外阅读活动计划一、学生阅读状况解析今年级学生绝大多数为外来务工儿女，因为家庭经济状况和家长文化涵养的限制性，这些孩子在认知想象、语言表达、思想创建等方面远远不及城里的孩子，阅读量和识字量更是少得可怜。没有优秀的读书氛围，家长忙于打工赚钱，不可以成为学生课外阅读的模范，孩子没有兴趣去阅读。如何激发外来务工儿女的阅读兴趣，有效提升学生的阅读能力，培育优秀的阅读习惯，拓展学生语文学习的视线成为阅读的重点。二、实行目标：、激发学生的阅读兴趣，让他们喜爱读书，和书成为好朋友，让他们的童年不时与好书相伴。、经过阅读，使学生增加知识，拓展视线，提升阅读能力和理解能力，使得课

2、内与课外知识能更好地相联合。、让学生在阅读中养成爱书、爱读书的习惯，陶冶情操，获取欢乐，感觉成长。三、活动要求：能联系上下文和自己的累积，领会课文中含义深刻的句子。在阅读中推断文章的表达序次，领会作者的思想感情，初步意会基本的表达方法。阅读说明性文章，能抓住重点，认识文章的基本说明方法。.2.在老师的指导下阅读做出笔录，每学期许多于8次。经过开故事会、优美文章朗读、佳作评比等形式交流读书心得，引起学生的兴趣，培育学生的语言表达能力和口头表达能力。4.培育学生的课外阅读兴趣，一学期课外阅读量许多于15本书，背诵、累积优秀诗文。四、主要工作及措施教师讲清课外阅读的目标及要求，指导学生拟定个人的读书

3、计划，充分合理地利用课余时间来读书。如：安排正午的时间，夜晚完成家庭作业后的时间，周六、周日的休息时间。做好家长的宣传工作。鼓舞家长为孩子购买适合的读物，倡议在家庭中展开亲子阅读活动，指引孩子按自己的兴趣选择适合的读物，慢慢指引孩子扩大阅读范围。实实行动。1）让学生充分利用清晨晨读时间、正午的“美读”时间进行阅读，保证学生每天在校最少有二十分钟的阅读时间（平常，同意学生来校带课外书）。让学生每天夜晚在家里安排二十分钟阅读时间，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。2）展开出色的课前3分钟演讲。学生经过观看电视、收听广播，阅读近来的报刊、杂志。从中优选最新的、最

4、拥有代表性的国际、国内新闻写下来，并在内容后边说说自己读了这条新.闻后的感觉和领会。利用每节阅读课前的3分钟，依据学号的先后序次，让每一个学生在全班同学眼前充分的展现自我。展开其他交流活动，如让学生采用一段自己最喜爱的段落，有感情地读给大家听，让大家一起分享。还可以把自己以为美丽的书介绍给大家。可以把这些作文、读书笔录抄在周记中或贴在班级板报栏里，供大家赏识。3）老师做好导读工作，指引学生阅读方法。倡议个性阅读，初步教给学生读书做记号，读书做笔录的简单读书方法。要修业生将读书活动中读到的出色片段、好词好句、名人名言摘录在累积本中，鼓舞学生多写读后有感和日志。4）老师和学生一起共读一本书或上网共

5、享读书资源，在网上阅读好书，说说读书心得。5）利用黑板报、手抄报等创建优秀的读书环境,，培育学生读书的兴趣。6）展开家庭读书乐活动。倡议在家庭中展开亲子阅读活动，让家长指引孩子选择适合的读物或家长和孩子共读一本书，共议一本书，从而扩大阅读范围。7）班级成立图书角，制定一系列的方案，鼓舞学生读书。五、总结评比。展开讲故事演讲比赛，课外阅读知识比赛活动。按期进行班级评比，每个月评比出“阅读大王”、“背诵大王”。.选出一些认真的笔录向大家进行展览。班级可展开讲故事、朗诵比赛、朗读古诗比赛等活动。学期结束评出读书前10名的学生，恩赐奖励。六、介绍书目中国小学生基础阅读书目（30本，新阅读研究所研制，2

6、014年版）学段类书名作者（译者）第一版社别蝴蝶豌豆花金波编，蔡皋等画河北教育第一版社文稻草人叶圣陶著希望第一版小学低段（1学社2年级）没脑筋和不快乐任溶溶著浙江少年少儿第一版社第一版时间2010年月2009年月2008年月小猪唏哩呼噜孙幼军著，裘兆明图春风文艺2008年第一版社11月我有友谊要出租方素珍著，郝洛玟绘新疆青少2013年（美国）乔安娜?柯尔年第一版社2月不一样样的卡梅拉二十一世2006年（我想去看海）著，（美国）布鲁斯?迪根纪第一版社10月绘科第一次发现（濒（法国）约里波瓦著，接力第一版2009年学临危机的动物）（法国）艾利施绘，郑社8月迪蔚译奇异校车（在人法国伽利玛少儿第一版社贵州人民2011年体中旅行）编，（法国）雨果绘，