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文档简介

1、课堂管理心得成立优异师生关系之我见课堂是学生和老师沟通的第一桥梁，优异的师生关系是在课堂教育活动中成立起来的。课堂教课活动是师生共同参加的教育活动，也是成立优异师生关系的首要门路。在一般的状况下，学生对教师的认识是在课堂上开始的。教师的诸多素质，教师对学生的态度和看法都会在课堂上充分地展现出来。对于教师而言，课堂教课也是他认识学生的开始，经过各种信息，教师对他所面对的教育集体进行整体判断，并跟着教课活动的深入，逐渐认识、熟习每一位学生。教课活动对师生关系的成立至关重要，教师在教课活动中应当利用自己的知识优势，建立自己的威望形象；论述自己的政治、道德看法，博得学生的尊敬，适量地展现对学生的爱心，

2、沟通师生之间的感情。教师在教课活动中还应当赶忙认识学生，掌握学生，达到“知彼知己”的目的。、要在课外活动中互相认识课外活动是师生之间的另一个联系纽带，优异的师生关系也是在课外活动中成立起来的。课外活动中的师生关系是课堂教课中的师生关系的增补。在课外活动中，师生两方的关系形态多种多样，师生两方的互相认识是多侧面的，它使师生两方在相互的心目中的形象显得丰满、充分，有血有肉，其关系也变得丰富多彩。课外活动中的师生关系的教育作用也是多层次多类其余，教师要在课外活动中充分自己在学生心目中的形象，给学生建立高尚的模范。同时，让学生不停认识自己，自己也不停认识学生，达到师生两方正式关系与非正式关系的友善、教

3、育关系与心理关系的友善、集体关系与个体关系的友善。（二）、优异师生关系的成立策略第一，认识和研究学生。教师要与学生获得共同语言，就一定认识和研究学生。包含认识学生个体的思想意识，道德质量，兴趣，需要，知识水平，学习态度和方法，个性特色，身体状况和班集体的特色及其形成原由。第二，建立正确的学生观。学生观就是教师对学生的基本看法。正确的学生观包含：学生都有巨大的发展潜力；学生的不行熟性拥有成长价值；学生拥有主体性，特别是创建性；学生是责权主体，有正当的权益和利益。第三，热爱，尊敬学生，公正对待学生。热爱全部学生，对学生充满爱心，常常走到学生中间，禁忌奚落，讽刺，粗暴对待学生。保护学生的自尊心，保护学生的合法权益，防备师生对峙。办理问题公正无私，是学生五体投地。第四，主动与学生沟通，擅长与学生交往。教师要掌握沟通与交往的主动性，常常与学生保持接触，谈心。同时，教师还要掌握与学生交往的策略和技巧，如找寻共同的兴趣和话题，一起参加活动等。第五，努力提升自我修养，健全人品。教师的素质是影响师生关系的核心要素。教师的师德修养，知识能力，教育态度，个性心理质量无不对学生发生深刻的影响。教师若是师生关系友善，就一定

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