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1、我爱我们班一起上课跳绳踢毽子跳橡皮筋一起学习一起做游戏在集体中我快乐 班集体是我们共同的家，班集体的荣誉是我们共同努力的结果。不能靠投机取巧获得荣誉。仔细看图片，你想到了什么词语、谚语或句子？运动会东东：我想参加跑步比赛。同学：你跑得慢，参加比赛会影响我们班的成绩。老师：大家对这件事有什么样的看法？ 辩论会该不该让东东参加比赛？东东特别想为班级争荣誉，可惜自己的能力达不到，你们帮他想一想，他还可以为运动会做什么？ 为集体争荣誉是每个同学的愿望。只要我们为班集体做些力所能及的事，就是为集体争光。小游戏：找优点找一找，说一说自己最满意的地方？我找到的优点能为我的班级做什么呢？ 三 年 级 每个人都

2、有自己的优点，如果大家发挥自己的优点为班级服务，我想一定能为班级争不少光，添不少彩。 每个人都有自己的优点，如果大家发挥自己的优点为班级服务，我想一定能为班级争不少光，添不少彩。班集体是我们一.填空:共同的家,班集体的荣誉是我们共同努力的结果。不能靠投机取巧获得荣誉。（ ）（ ）（ ）二：我们能为班集体做些什么呢？为集体争荣誉是每个同学的愿望。力所能及的事集体争光（ ）只要我们为班集体做些就是为，（ ）（ ）。编后语常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同

3、学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？ 一、释疑难 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。 二、补笔记 上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。 三、课后“静思2分钟”大有学问 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识

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