人教版二年级下册数学克和千克单元重点知识归纳与易错警示课件

1、人教版二年级下册数学克和千克单元重点知识归纳与易错警示课件人教版二年级下册数学克和千克单元重点知识归纳与易错警示课件学习目标1. 认识质量单位克和千克，知道 1 千克 = 1000 克，会进行简单的单位换算。2. 知道称物体的方法，能够进行简单的计算。3. 会估量物体的质量，并能解决一些简单的实际问题。学习目标1. 认识质量单位克和千克，知道 1 千克 = 10知识点1：认识克及用天平称量物体的质量一、知识归纳克是国际上通用的质量单位，用字母“g”表示，比较轻的物品常用天平来称。知识点1：认识克及用天平称量物体的质量一、知识归纳克是国际上知识点2：认识千克及克与千克之间的进率1. 克与千克之间

2、的进率： 1千克 = 1000克。知识点2：认识千克及克与千克之间的进率1. 克与千克之间的进2. 用以“千克”为单位的秤称物体重量时，指针指着几，就表示所称的物品有几千克。2. 用以“千克”为单位的秤称物体重量时，指针指着几，就表示3. 用“千克”作单位的几种秤：盘秤、弹簧秤、体重秤。3. 用“千克”作单位的几种秤：盘秤、弹簧秤、体重秤。知识点3：运用质量知识解决实际问题1.在估算质量时，要联系生活实际。估计 24 个梨大约重多少千克。我知道大约 5 个梨是 1 千克。知识点3：运用质量知识解决实际问题1.在估算质量时，要联系生阿姨一共花了多少钱？我买 1 千克苹果，2 千克桃。2. 在进行

3、计算时，要把质量单位统一后再计算。阿姨一共花了多少钱？我买 1 千克苹果，2 千克桃。2. 在二、易错总结 没有正确建立1千克和1克的质量概念。易错点1【例题1 】选择：一包洗衣粉重1000（ ）。 A.千克 B.克错误答案： A正确答案：B二、易错总结 没有正确错点警示： 此题错在没有正确建立 1 千克和 1 克的质量概念。在选择质量单位时一定要明确：比较轻的物品用“克”作单位，比较重的物品用“千克”作单位。要在头脑中形成“克”和“千克”的直观认识，这样才能结合具体物品和所给的数，选择合适的质量单位。错点警示： 此题错在没有正规避策略：选择质量单位时，可以以 1 个2 分硬币约重 1 克，2

4、 袋盐重 1 千克为基准，以此建立质量观念。规避策略：选择质量单位时，可以以 1 个2 分硬币约重 1 没有掌握比较质量的大小的方法。易错点2【例题2】填“ ”“ ”或“ = ”。 6 千克 6000 克错误答案： ”错点警示： 此题是关于数量的比较，不但要看具体的数，还要考虑单位名称。此题错在比较时，直接看数比较大小，没有考虑单位。应该先把 6 千克化成 6000 克，或者把 6000 克转化成 6 千克，统一单位后再进行比较。错点警示： 此题是关于数量规避策略：比较质量的大小时，如果单位相同，可以直接比较大小；如果单位不同，应先统一单位，再比较大小。规避策略：比较质量的大小时，如果单位相同，可以直接比较大小；三、课后作业1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。三、课后作业1.从课后习题中选取；一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。维尔斯特拉斯历史使人贤明,诗造成气质高雅的人,数学使人高尚,自然哲学使人深沉,道德使人稳重,而伦理学和修辞学则使人善于争论。培根在现实中,不存在像数学那样有如此多的东西,持续了几千年依然是确实的如此美好。苏利文确。宇宙的伟大建筑是现在开始以纯数学家的面目出现了。JH京斯新的数学方法和概念,常常比解决数学问