2022年教育工作者敬业精彩演讲

1、第5页共5页2022年教育工作者敬业精彩演讲(女)九十华诞的党，那绝美的容颜足以令万物失色，她的智慧与胆略足以让世界惊奇。是党，推翻三座大山，人民才尝到翻身的喜悦；是党，领导改革开放，富裕才走进百姓生活；是党，倡导西部开发，戈壁才崛起新城座座。(男)在这激动人心的岁月里，听着汨汨黄河的声音，看着波澜壮阔的长江，回忆起我国旧时的坎坷不平。有那雄姿英发，气吞万里如虎，有那铁骑胡尘，遗民泪尽纷纷！半个多世纪风霜雪雨的搏击，让我们五千多年的历史在历史的长河里渊远流长。(女)如今：科学发展人心聚，以人为本解难疑；教育发展良循环，综合国力更加强。(男)十年前，国家吹响了实施西部大开发的嘹亮号角，明确把教育

2、和人力资源开发作为西部开发的四大重点领域之一，从此开启了西部教育大开发的漫漫征程。如今，在中央的大力支持和东部地区的积极援助下，西部地区经过艰苦奋斗，实现了教育事业的跨越发展，取得了前所未有的历史性成就，昂首步入教育改革发展的新阶段！十年来，国家西部“两基”攻坚计划实现了西部“普九”的突破：农村寄宿制学校建起了新校舍，“三免一补”政策广泛实施，农村中小学现代远程教育工程让孩子们“进得来”、“留得住”、“学得好”。(女)回首过去的时光，“举全县之力办人民满意教育”的口号是我们右玉一中成长的不竭动力；回首过去的时光，发扬党的光荣传统，弘扬“右玉精神”，是我们右玉一中取得成绩的不二法门；(男)从各项

3、工作的稳步推进到再上新台阶的跨越发展，内强素质和外树形象是我们发展的根本，我们遵循党的教导，在探索中磨合，在历史中跋涉，在拼搏中发展，写出了一页页精彩华章，培养了一批批祖国的栋梁；(女)每一个成绩的获得，都使我们更加沉稳踏实；每一份赞扬的评价，都使我们更加真诚内敛。因为这是一片让辛勤劳动者所守望的土地，到处充满着激情与活力；因为这是一项科教兴国的伟业，处处折射着教育工作者的忠诚和敬业。十年后，山西省教育会是个啥模样？省中长期教育改革和发展规划纲要来给你“描绘”。(男)城乡教师配置“一体化”是教育均衡发展的必经之路，教师要成为所有学校的共有资源。十年后，要全面普及学前一年教育，基本普及学前三年教

4、育。十年后，要全面提高普及水平和教育质量，实现区域内均衡发展。十年后，要全面普及高中阶段教育，构建高质量、多样化高中教育发展格局。十年后，要形成规模适当、结构合理、质量优良的现代高等教育体系。(合)风在水上写诗，云在天空写诗，灯在书上写诗，党用辛勤的培养在我们心里写诗，而我们，更愿意用毕生的精力，全部的生命来迎接山西教育辉煌的下一个十年，为教育事业的发展、祖国的腾飞写诗！谢谢大家！2022年教育工作者敬业精彩演讲（二）(女)九十华诞的党，那绝美的容颜足以令万物失色，她的智慧与胆略足以让世界惊奇。是党，推翻三座大山，人民才尝到翻身的喜悦；是党，领导改革开放，富裕才走进百姓生活；是党，倡导西部开发

5、，戈壁才崛起新城座座。(男)在这激动人心的岁月里，听着汨汨黄河的声音，看着波澜壮阔的长江，回忆起我国旧时的坎坷不平。有那雄姿英发，气吞万里如虎，有那铁骑胡尘，遗民泪尽纷纷！半个多世纪风霜雪雨的搏击，让我们五千多年的历史在历史的长河里渊远流长。(女)如今：科学发展人心聚，以人为本解难疑；教育发展良循环，综合国力更加强。(男)十年前，国家吹响了实施西部大开发的嘹亮号角，明确把教育和人力资源开发作为西部开发的四大重点领域之一，从此开启了西部教育大开发的漫漫征程。如今，在中央的大力支持和东部地区的积极援助下，西部地区经过艰苦奋斗，实现了教育事业的跨越发展，取得了前所未有的历史性成就，昂首步入教育改革发

6、展的新阶段！十年来，国家西部“两基”攻坚计划实现了西部“普九”的突破：农村寄宿制学校建起了新校舍，“三免一补”政策广泛实施，农村中小学现代远程教育工程让孩子们“进得来”、“留得住”、“学得好”。(女)回首过去的时光，“举全县之力办人民满意教育”的口号是我们右玉一中成长的不竭动力；回首过去的时光，发扬党的光荣传统，弘扬“右玉精神”，是我们右玉一中取得成绩的不二法门；(男)从各项工作的稳步推进到再上新台阶的跨越发展，内强素质和外树形象是我们发展的根本，我们遵循党的教导，在探索中磨合，在历史中跋涉，在拼搏中发展，写出了一页页精彩华章，培养了一批批祖国的栋梁；(女)每一个成绩的获得，都使我们更加沉稳踏实；每一份赞扬的评价，都使我们更加真诚内敛。因为这是一片让辛勤劳动者所守望的土地，到处充满着激情与活力；因为这是一项科教兴国的伟业，处处折射着教育工作者的忠诚和敬业。十年后，山西省教育会是个啥模样？省中长期教育改革和发展规划纲要来给你“描绘”。(男)城乡教师配置“一体化”是教育均衡发展的必经之路，教师要成为所有学校的共有资源。十年后，要全面普及学前一年教育，基本普及学前三年教育。十年后，要全面提高普及水平和教育质量，实现区域内均衡发展。十年后，要全面普及高中阶段教育，构建高质量、多样化高中教育发展格局。十年后，要形成规模适当、结构合理、质