幼儿大班月工作计划

1、第 页幼儿大班月工作计划一、幼儿发展分析评价 新学期刚刚起先。我们和幼儿一起共同布置新学期的环境，幼儿对此特别感爱好，能主动加入活动中。他们都很喜爱自己动手亲自的尝试操作，而且每个人都能说出自己新学期的期望，对小挚友的期望，对老师的期望。来园的时候都能主动的问候老师和小挚友。 1、生活方面：孩子们基本上能用筷子吃饭，能自己穿脱衣服，整理自己的物品等等，生活自理实力大大提高。 2、学习方面：孩子们对四周的事物有探究精神，很多孩子喜爱问为什么，生活中孩子会产生许多问题，逐步形成活动的内容。 3、运动方面：在运动活动中孩子们的热忱很高，能创建性地进行嬉戏，也懂得了初步的规则约束，自控实力也增加了。孩

2、子们对自我爱护的意识也有肯定提高，知道一些危急的动作不能做等。 4、嬉戏方面：嬉戏是孩子们最宠爱的活动，有四分之三的孩子建立了初步的规则意识，能限制自己的心情，有自己的主见，合作意识也增加了。在嬉戏中孩子们特别欢乐，特殊是在角色嬉戏中孩子们所表现出来的创建力、想象力真的是特殊棒。而且，孩子们学会了用商议的方法去解决在嬉戏中遇到的问题，自己建议材料的投放，能尝试相互进行合作。 个别幼儿状况： 1、以培育幼儿的创新精神和实践实力为重点，促进个别幼儿全面、和谐发展。 2、确立崔祝源、陈泽宇小挚友为个别跟踪教化的对象，采纳多种主动有效的教化的手段，以更多的帮助和教化，使他们健康成长。 3、在活动中，尽

3、量多创设一些机会让他们参加各种各样的活动，主动激励孩子敢于表现自己。 4、加强对个别幼儿家长的沟通工作，家园共同协作，努力找寻对 幼儿发展更为有利的教化方法。 二、本月工作重点 (一)教化教学方面 1、体验新学期开学的欢乐。知道新的一年到了，自己长大了。 2、了解“三、八”国际劳动妇女节。教化幼儿敬重她们。 3、了解人类信息传递的多种方式，体会和感受信息在人们生活中的重要作用，知道人类传递信息的方式，激发幼儿探究科学奇妙的爱好。 4、通过视察、探讨、参观、实践操作等活动，扩大视野，积累有益的生活阅历。 5、在活动中乐于与同伴沟通、探讨问题，并能主动地表达自己的见解、看法。尝试运用多种方法解决实

4、际问题。 6、通过多种活动，知道如何消退危害与爱护自己。增加幼儿的自我爱护意识。 (二)日常生活方面 1、和幼儿共同布置新学期的教室环境以及创设活动区角。 2、树立平安意识，驾驭肯定的平安常识。 3、做好值日生工作，情愿为大家服务。 (三)家长工作方面 1、召开新学期家长会，建立家园联系档案。 2、家长协作幼儿园工作收集与主题相关的资料。 3、带幼儿参观学习，创设机会，让他们体验学习的乐趣。 幼儿大班月工作安排 篇2 一、主题实施 主题一：不一样的我,这个主题活动的绽开是引导小孩子从外形入手知道自己是区分于任何人的独特个体，形成独立意识，进而尝试运用各种方式来表现自己的外形、名字、特性实力等方

5、面的独特性并借助社会评价来完善自己的角色形象。 二、小孩子生活、学习活动 1随着天气的改变，能主动增减衣物，保证衣着整齐。 2养成良好的生活、学习习惯。知道自己长大了，自己的事应当自己做，能主动地参加集体活动，体验胜利的喜悦。 3激励小孩子一起参加主题墙板的布置活动。 4和小孩子商议探讨一起制定班级嬉戏的内容和规则。 5能自觉主动保持教室环境卫生。 三、家长工作 1.有意识地去发觉、赞美孩子的优点和特点，与孩子沟通探讨“父母眼中的你”这一话题，帮助小孩子了解自己，树立自信念。 2.有意识地引导孩子视察一些现象。如：水蒸气、早晨的雾、夕阳等。 3.双休日带孩子一起去看云、放风筝。 4.连续收看电

6、视中的气象预报，仿照表现气象预报中小孩子易驾驭的部分，如天气状况、气温凹凸等。 5.请家长供应有关气象方面的书籍，并与孩子一起阅读。 四、其他 1.新学期起先，有意识的让小孩子养成自我管理的习惯：整理抽屉、学习用品、角色嬉戏分类摆放、图书等等。 2.丰富班级自然角，小孩子能主动给植物浇水；供应水种和土种的种子，记录种子的发芽和生长过程。 幼儿大班月工作安排 篇3 立刻告辞十月份，十一月即将来来临，为了在十月份的工作做得更好，现将十月份的工作安排如下： 一、日常管理 1.行政每日巡查工作，督导各组老师仔细完成教学工作。 2.重点巡查各班晨间活动、上午嬉戏活动状况。 3.加强班级常规管理工作，做到

7、有序开展各项活动。 二、师资建设 1.组织老师学习20 xx年太仓市老师接着教化有关文件，仔细做好20X20 xx年度老师接着教化登记表，做好接着教化验证打算。 2.结合太仓市组织的青年老师评课活动支配园内部分老师前往听课学习，促进老师业务水平。 3.分层次开展老师业务学习沟通活动，开展新老师翻版课活动，组织向骨干老师学习活动，沟通学习心得。 三、园本教研 1.第十一周开展教学研讨活动，有关张文老师的大班体育教学蜈蚣行，11月10日上午组织张老师参与太仓市青年老师评优课竞赛，支配园内三位班主任老师同行观摩。 2.行政督导，参加指导教研组审议活动。 3.第十一周组织老师围绕如何开展专用室活动绽开

8、一次园本研修活动，解决老师对组织专用室活动的困惑。 4.迎接中心来我园做半日调研。 5.迎接旭日工作室成员来园做半日调研。 6.做好第十二周、十三周迎接太仓市幼教领导来园调研活动打算。 7.第十四周迎接苏州市优质园评估小组专家、领导来园验收。 四、教化科研 1.第十一周周三下午召开课题组主要成员会议，商讨如何从环境着手彰显我园礼仪教化特色及筛选时幼师幼礼仪手册初稿内容。 2.检查各班老师上报园部各自领的小课题方案的撰写状况，打印资料整理成档。 3.制作完成时幼师幼礼仪手册初稿。 五、幼儿管理 1.接着培育幼儿的交往实力，激励幼儿与伙伴、老师进行礼貌交往。 2.接着加强各班幼儿的常规教化，留意养

9、成良好的常规习惯。 六、其他 1.接着丰富幼儿区域、角色嬉戏材料。 2.查看各班专用教室运用状况，检查运用记录。 3.接着加强校内网站建设，提高老师博客日志阅读和回复流量。 4.第十一周周五实行时幼第一届健康节亲子运动会。 幼儿大班月工作安排 篇4 一、教学目标 1、会讲卖火柴的小女孩，阿里巴巴与四十大盗的故事 2、会背诵古诗回乡偶书等古诗。 3、能正确书写拼音。 4、进一步巩固加法口诀表。 二、行为习惯的培育 1、生活习惯：能依据天气改变与自己的感受刚好增加衣服。 (1)坚持每天按时入园。 (2)学会梳头。 (3)能主动地参加集体活动，体验胜利的喜悦。 2、嬉戏习惯： (1)能自己的意愿选择嬉戏活动，按自己的方式嬉戏。 (2)会运用嬉戏操作材料，并能整齐地摆放嬉戏用品。