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文档简介

1、大班优秀美术授课设计彩霞中的火烈鸟大班优秀美术授课设计彩霞中的火烈鸟大班优秀美术授课设计彩霞中的火烈鸟大班优秀美术授课设计彩霞中的火烈鸟【活动目标】1、欣赏火烈鸟之美，并用水粉画的方式表现彩霞中火烈鸟的不相同姿态。2、经过欣赏图片、身体动作研究表达等方式，表现火烈鸟姿态的要点特色(长脖子、长腿等)。3、在故事和音乐的陪同下，能用自己的方式绘画并表达。【活动准备】1、授课课件火烈鸟2、作业纸：有彩霞底色的纸8开纸、水粉笔、黑色颜料、黑色勾线笔。3、背景音乐:肖邦降E大调夜曲、故事：彩霞中的火烈鸟。【活动过程】一、欣赏课件，认识火烈鸟的基本形态以及动作，欣赏火烈鸟的体态美。(欣赏ppt图一)欣赏故

2、事，感觉火烈鸟美丽的故事情境。连续欣赏ppt图二、图三师：你感觉火烈鸟美吗?什么地方美?用就像是来表述优美之处。(授课设计.出自：.授课设计网)比方：长长的脖子很娇嫩，有的时候是直直的，有的时候是弯弯的，修长的腿走起路来像芭蕾舞演员相同轻盈。羽毛像雪相同白。师：让我们一起看看火烈鸟的脖子和腿(解析动作的以及火烈鸟身体结构表现)。二、研究火烈鸟的表现方法。要画火烈鸟，需要画哪几个部分?(初步关注火烈鸟的身体结构)个别幼儿用试画的方法表现颈部的动向(局部示范)。火烈鸟的脖子能波折成什么样子?可以用什么样的线条来表现?1、教师介绍绘画资料。2、请一个幼儿示范，教师帮助幼儿进行完满绘画。3、教师示范第

3、二只火烈鸟，引导幼儿认识变化的方法：A：想象变换脖子的波折形式。B：变换头和身体的地址。C：提示尖嘴、细腿等细节的表现。三、幼儿绘画表现活动。指导要点：你想画火烈鸟在做什么?画法提示：身体画成雨滴状，尾巴这儿尖一点，腿等细节表现。四、显现与欣赏议论。幼儿自由观察介绍自己的火烈鸟在做什么。随乐模拟火烈鸟舞蹈。师：哪一副画是你的，你的火烈鸟在做什么?他的脖子像什么?内容总结（1）大班优秀美术授课设计彩霞中的火烈鸟【活动目标】1、欣赏火烈鸟之美，并用水粉画的方式表现彩霞中火烈鸟的不相同姿态（2）3、在故事和音乐的陪同下，能用自己的方式绘画并表达（3）3、背景音乐:肖邦降E大调夜曲、故事：彩霞中的火烈鸟（4）(欣赏ppt图一)欣赏故事

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