《妙笔生花》教案仰天湖小学张丹

1、湘版美术四年级下册第9课妙笔生花活动二 水墨画蔬果 执教：仰天湖小学张丹 【教材分析】运用中锋、侧锋的用笔方式，在生宣纸上有节奏的涂抹、点染，表现出水墨的干湿浓淡变化。学习活动二：学习用笔的不同表现方法，结合墨色画一画常见的蔬果。【学情分析】四年级的学生好奇心强,思维活跃,随意性强,喜欢按照自己的想法自由的表现画面,在经过三下的水墨知识彩墨游戏一课的学习后,对墨色的焦、浓、淡、干、湿五种墨色有一定的接触,对本课的学习奠定了基础。学习水墨画,由于每个人的个性存在着差异,有的学生生性活泼,有的学生则生性腼腆,每个学生的感受、认识、理解和表达的方式也就不一样。因此要使学生容易接受和理解,不要束缚儿童

2、思维的发展,影响儿童那种天真稚趣的想像力和创造力的发挥。另外学生在创作的过程中可能会因为对水墨画这种艺术形式接触较少,因用笔用墨较笨拙,缺少变化,老师应鼓励学生运用所学到的笔法墨法,表现出中锋、侧锋，通过轻、重、缓、急,画出的具有浓淡干湿特点的线条,引导学生的思维想像的拓展和发挥,追求水墨画灵动的特征。【教学目标】 1、运用中锋、侧锋的用笔方式,体验笔墨变化的乐趣，能用所学笔法、墨法画一画常见的蔬果。 2色的浓淡干湿等水墨画基本技法表现蔬果，欣赏感受水墨画的独特表现方法。 3、感受水墨画的艺术魅力，培养学生对我国优秀传统文化热爱之情。 【教学重点】学习中锋、侧锋的轻重缓急, 感受水墨画浓淡干湿

3、的韵味。 【教学难点】运用中锋、侧锋的笔法和墨色的变化,创作一幅有趣味的水墨蔬果【教学准备】课件、中国画材料、蔬果实物图片【教学过程】 一：谈话导入 同学们好，上节课，我们在妙笔生花一课的学习中，尝试了用中锋和侧锋的用笔方法画花卉。从作业中，可以看出大家基本掌握中锋和侧锋用笔的诀窍。今天，张老师从名家画作中，截取了一张花卉的局部图。 请大家来找找，画中哪些部分用的是中锋？哪些部分用的是侧锋呢？学生回答，老师小结：中锋:执笔端正,笔锋垂直于纸面,所画线条刚劲有力侧锋:执笔偏侧,倾斜于纸面,线条粗细有变化二：尝试表现在今天画画之前，我们先来跟着音乐的节奏热热身，尝试用中锋来做一个线条小练习吧。1、

4、老师示范：一笔墨练习视频2、学生体验：同学们，我们也来尝试用中锋做个线条小练习吧，请跟着音乐的节奏，音乐结束，我们也停哦。 小结：中锋不同的表现方法能画出各种有趣又有生命力的线条，同样的，侧锋用笔也能够表现出物体的千姿百态，我们一起来欣赏这幅作品。3、共同探讨提问：这是著名水墨画大师齐白石的作品，同学们看，作品中画了什么？我们来看看齐白石爷爷给这幅画取的名字：事事清白。同学们想想，柿子、白菜与“事事清白”这个词之间有什么关系呢？是的，“柿”和“事”谐音，齐爷爷是想借这幅画来表达做人做事要 事事清白之意。 现在我们尝试用中锋和侧锋结合的方式，临摹齐白石的白菜或者柿子。4、尝试画白菜或柿子，出示步

5、骤图。 点评小结： 问题1：白菜茎 水太多，建议运笔快一点问题2：太黑或太淡 建议墨色变化丰富些三：欣赏、拜师学艺 同学们太棒了，现在我们来放松一下，看一部动画短片吧。1、秋实视频欣赏 这部动画片与你们平时看的动画片有什么不同呢？秋实是一部水墨动画电影，它讲述的是发生在一只蝈蝈的故事。它在今年2月底，代表中国，出征德国柏林电影节，引起世界关注。导演孙立军从小就喜欢齐白石的水墨画作，他希望小朋友们通过观看生动有趣的水墨动画而喜欢上中国传统水墨画，并通过学习水墨画来弘扬中国的文化底蕴。2、学生欣赏水墨画丝瓜秋实中蝈蝈的主要活动场地，是齐白石爷爷画的丝瓜架，我们一起来欣赏。画家将中锋和侧缝用笔巧妙地

6、结合在一起，用中锋画丝瓜藤,线条刚柔相济,充满节奏感。用侧锋画出丝瓜和叶子的,外形变化多姿，表现出充满生机的丝瓜架，这里自然会成为鸟儿和昆虫们的乐园啦。3、老师示范画丝瓜 现在正是吃丝瓜的季节，丝瓜营养丰富，是张老师的最爱，现在我也想来画一画丝瓜了。 同学们觉得我画得怎样？ 你们觉得生活中还有哪些蔬果也可以入画呢？ 学生回答。4、请大家拿出自己提前准备的的蔬果的图片，尝试画一画吧。四：作业要求：1、学习用笔的不同表现方法，结合墨色画一画常见的蔬果。（1）、灵活运用中锋、侧锋用笔方法。（2）、注意墨的浓、淡、干、湿变化。（3）、大胆创作，不要拘束。2、学生创作3、教师巡视指导：强调墨色、用笔变化丰富。4、作品展评：现在我们一起来欣赏自己的作品吧。你喜欢谁的作品？为什么？（中锋、侧锋相结合，灵活用笔，墨色变化丰富） 五：名作赏析欣赏了自己的画，让我们来欣赏一下水墨大师的作品吧。农家清品潘天寿丝瓜于希宁农家好样齐白石 这3幅作品墨色变化丰富，画家们将中锋和侧锋有笔的方法巧妙的结合，表现出农家小景，表达了画家热爱生活的情感。同学们，通过