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文档简介
1、我行 我能行 心理聚焦 班上要开故事会。小彬不敢参加，他说：“我讲不好，我不行。”老师和同学都鼓励小彬：“你虽然声音小，但朗读不错。多练习，声音大点，你能行的”。 听了大家的话，小彬反复练习。故事会上，小彬鼓起勇气站在讲台上，讲得很流利、很有激情，得到了老师和同学们热烈的掌声。小彬说：“原来，我能行。” 小彬为什么开始说不行，后来又说能行了？心灵视窗 在学习或生活中，你有过类似从我不行到我能行的经历吗？说一说试一试 第一步：预估自己10秒钟的鼓掌次数，写在下边的横线上。次数：第二步：鼓掌10秒，记录自己鼓掌的次数。次数：第三步：与同学交流鼓掌的方法，挑战一次。次数：小游戏 掌声雷动 思考： 从
2、不同的鼓掌次数中，你明白了什么？倒计时倒计时 找一找 优点绽放 请用钢笔把你的优点漂亮地写在花瓣上；（每个花瓣写一个，看谁找得多。）同时，把自己不足的一个方面写在中间的花蕊上。啊，原来我有这么多优点！ 每个人在学习、工作中只运用了自身能力的一部分。 能力是可以开发的，通过努力，学会一种方法，掌握一些技能，就能更好地提高自己的能力。心灵氧吧孩子们，你有什么感受？ 华罗庚是我国著名的数学家。不过，在他读小学的时候，他的学习成绩并不好，所以小学毕业没拿到毕业证书，只是拿到一张修业证书。读初中一年级的时候，数学课还是经常补考才及格的，所以，同学们都讥笑他，叫他“废物”。同学们的嘲讽，并没有让华罗庚灰心，他暗暗下决心:一定要学好数学，他也一直相信自己能够学好数学。信心树立起来，就会产生无穷无尽的力量，他知道自己并不比别人聪明，就用“以勤补拙”的办法:别人学习一小时，我就学习两小时，最后，他终于成为我国著名的数学家。天生我材必有用心海起航试一试分享“优点绽放”中的不足 以后，你会怎么做呢？不足 自信歌相信自己行，自己定能行；别人说我行，努力
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