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文档简介

1、电路实际应用第1页,共15页,2022年,5月20日,7点50分,星期五(2)如图器材,要求设计一电路:闭合任一开关灯都亮.画出电路图并连接实物S1S2+L1第2页,共15页,2022年,5月20日,7点50分,星期五如图要求:只闭合开关S1时,电灯发光,电铃不发声;只闭合开关S2时,电灯发光,同时电铃发声。并连接实物+L1S1S2s2s1第3页,共15页,2022年,5月20日,7点50分,星期五37、两个电灯(红灯L1和绿灯L2)、两个开关、三个电池,要求开关S1闭合、S2断开时,红灯亮,绿灯不亮;如果S1断开、S2闭合,则两个灯均不亮。请按照要求画出电路图。S1S2红灯绿灯第4页,共15

2、页,2022年,5月20日,7点50分,星期五26.有电源、电灯、电铃各一个,开关两个,用来安装一个电路。要求客人从前门按开关时,铃响灯不亮;当客人从后门按开关时,铃响电灯也亮。请画出电路图。第5页,共15页,2022年,5月20日,7点50分,星期五34.学校举行生产资料知识竞赛,请你设计一个抢答器,要求甲、乙、丙三队无论哪队闭合开关,裁判台上的电铃都要响,而且不同颜色的灯能区别是哪个参赛队,用下图所提供的器材,连成符合上述要求的电路。 第6页,共15页,2022年,5月20日,7点50分,星期五第7页,共15页,2022年,5月20日,7点50分,星期五25、现有红、绿两只灯泡和一个电铃,

3、两只开关,一个电池组和若干导线。利用这些材料请为收发室值班人员按要求设计一个电路。并按设计电路将实物连接好。要求:红灯亮时,电铃响表示前门来人;绿灯亮时,电铃响表示后门来人。(在开关处标明所在的位置)S1S2红灯绿灯后门前门第8页,共15页,2022年,5月20日,7点50分,星期五一个医院某个病房有三张床,每个床头各一个开关。护士值班事有红、绿、蓝三盏灯。一个电铃、一个电源。要求设计一个电路:病人按开关时,一盏灯亮时铃响。S1S2红灯绿灯S3蓝灯第9页,共15页,2022年,5月20日,7点50分,星期五33、一个工厂前后两个收发室,各有一个开关,一个电铃。A收发室有电源。设计一个电路。要求

4、:A收发室按开关,B收发室铃响。B收发室按开关A收发室铃响。A收发室B收发室第10页,共15页,2022年,5月20日,7点50分,星期五35、给你一个电池组、两只开关、一只灯泡、导线若干,设计一个电路,要求:要使灯泡发光,只要任意闭合其中一只开关就行;要使灯泡熄灭,必须两只开关都断开。试画出电路图。第11页,共15页,2022年,5月20日,7点50分,星期五40.现有一盏红灯,一盏绿灯,一只电铃,一个电池及导线若干,按下列要求将各器件符号填入下图的电路图中适当位置。(1)按下开关S2、S3时,电路中绿灯亮,电铃响;(2)按下开关S1、S2时,电路中灯不亮,电铃不响;(3)按下开关S1、S3时,红灯亮。红灯绿灯第12页,共15页,2022年,5月20日,7点50分,星期五18.一块木板上装有红灯泡、电铃各一个,板上还装有电池组,如图所示。现将这块木板装在学校的传达室里,使值班人员从铃声和灯光组成的信号中,辨别是前门来客按开关,还是后门来客按开关。请将元件连线,并画出相应的电路图。 前后红灯电铃第13页,共15页,2022年,5月20日,7点50分,星期五第1

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