德州市夏津县九年级化学下册第二次练兵试题doc

1、【若缺失公式、图片现象属于系统读取不行功，文档内容完备完好，请放心下载。】山东省德州市夏津县九年级化学下学期第二次练兵试题注意事项：1本试卷选择题共16分，非选择题共34分，全卷满分50分；考试时间60分钟；2考生答题所有答在答题卷上，答在本试卷和稿本纸上无效。你可能用到的相对原子质量：H1C12O16Cl35.5Ca40一、选择题（以下各小题中，只有一个选项是最正确的。每题2分，共16分）1以下食品、调味品的制作过程中，主要发生物理变化的是A水果榨果汁B黄豆酿酱油C糯米酿甜酒D鲜奶制酸奶2以下常有物质中，属于纯净物的是A清爽的空气B蒸馏水C石油D生铁3在餐厅，服务员将盖子合拢熄灭酒精火锅，该

2、灭火方法的主要原理是A清除可燃物B降低可燃物着火点C间隔空气D使可燃物的温度降到着火点以下4以下图中所示的实验操作正确的选项是A点燃酒精灯B滴加液体药品C给液体药品加热D读液体体积52015年的诺贝尔生理学或医学奖颁发给了因发现抗衡疟疾的青蒿素而获取成功的我国药学家屠呦呦。青蒿素的化学式为C15H22O5，它在湿、热条件下易分解。以下说法不正确的是提取青蒿素不宜在高温下进行青蒿素是由碳、氢、氧三种元素构成的青蒿素的发现可以减少疾病对人类造成的危害青蒿素中碳、氢、氧三种元素的质量比为15:22:56逻辑推理是化学学习常用的思想方法，以下推理正确的选项是A水能灭火，因此电脑一旦失火应马上用水浇灭B

3、氧化物都含有氧元素，因此含有氧元素的化合物都是氧化物C原子在化学变化中不可以再分，则原子是化学变化中的最小粒子D点燃H2与O2混杂气体可能爆炸，但点燃煤气（CO）与7以下相关“物质性质用途”的表达中，用途与性质不相关O2的混杂气体不行能爆炸的是序号物质性质用途A一氧化碳还原性冶炼金属B氧气助燃性医疗急救C氮气稳固性食品防腐D干冰升华时汲取热量制冷剂1以下实验操作必定能达到实验目的的是选项实验目的实验操作A比较Zn、Cu、Ag的金属活动将Zn和Ag分别放入CuSO4溶液中性B鉴别H2和CH4分别点燃，在火焰上方罩一干冷烧杯C检验CO中含有的少量CO将气体点燃2D检验氧气能否采集满将带火星的木条伸

4、入集气瓶内二、理解与应用（16分）1（4分）甲、乙、丙、丁、戊是初中几种常有的物质，它们分别由氢、碳、氧、氯、钠、锰中的13种元素构成。（1）甲的固体是天然存在的最硬的物质，其化学式为。（2）乙是密度最小的气体，它在空气中燃烧的化学方程式为。3）气体丙与氧气在点燃的条件下发生反应，其微观表示图以以下图，请在方框中补全相应微粒的图示。丙（4）液体丁和固体戊混杂可产生使带火星的木条复燃的气体，则固体戊的化学式为。2（4分）水是重要的自然资源，南水北调工程缓解了北方严重缺水的问题。（1）二氧化氯是一种高效、安全环保型杀菌消毒剂，常用于自来水厂消毒。二氧化氯的化学式为ClO2，此中氯元素的化合价为。（

5、2）用肥皂冲刷衣物时，若水中只产生少量泡沫并出现浮渣，则可判断所用的水是（填“硬水”或“软水”），生活中常采纳的方法降低水的硬度。（3）节约用水是每个公民的义务，以下用水方式不该该倡议的是。A用漱口杯接水刷牙B不中止地边流水边洗衣C用淘米水、洗菜水浇花、冲刷手间D用喷灌、滴灌的方法浇灌农田3（4分）生活中的物件是由各种物质制成的，每种物质都拥有相应的构成、性质和用途。（1）德城区家用燃气多为天然气。天然气（填“属于”或“不属于”）化石燃料。天然气主要成分完好燃烧的化学方程式为。（2）金属资料向来被广泛的应用着。铝制品耐腐化，其原由是。（用化学方程式表示）；铁质容器不可以用来配制波尔多液，波尔多

6、液是由硫酸铜、生石灰加水配制而成，原由是。（用化学方程式表示）4（4分）AE是初中常有的物质：盐酸、氢氧化钠、氢氧化钙、碳酸钠、二氧化碳中的某一种。A可用于金属表面除锈，B可用来改良酸性土壤。它们互相间发生反应或转变的关系如右图所示(“”表面两种物质间能发生反应，“”表示两种物质间的转变关系)。1）B、E的化学式分别为_、_。（2）A与C反应的化学方程式为：_，该反应属于_反应。三、实验与研究(本题包含2个小题，共12分)21（6分）以下图是实验室用碳酸钙与稀盐酸反应制取二氧化碳并验证其性质的实验装置图，试依据题目要求回答以下问题：（1）装置B可以用来，发生反应的化学方程式是。（2）装置C中观

7、察到的现象是。（3）装置D中观察到基层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明二氧化碳的密度比空气，它不可以燃烧，也不可以支持燃烧。由此可知，二氧化碳在生活中可用于。（4）实验室用装置E来采集二氧化碳时，二氧化碳应从（填“c端”或“d端”）通入。2（6分）小明在实验室发现一瓶盛有无色溶液的试剂瓶，其标签破坏，从节余部分只好看出溶质质量分数为10，具体是什么物质没法辨识。老师告诉他，这瓶溶液可能是氢氧化钠、氯化钠、氢氧化钙或碳酸钠中的一种。（1）小明查阅氢氧化钙常温下的溶解度为0.18g后，以为该溶液不行能是氢氧化钙，原因是_。（2）小明取少量样品于试管中，滴加_试液，试液变红色，该溶液不行能是_(填写

8、化学式)。（3）为了确立该溶液的成分，小明同学连续进行以下实验，请一起参加，并填写以下实验报告。实验步骤实验现象实验结论取少量溶液于试管中，滴加该溶液是碳酸钠溶液。_相关反应的化学方程式为：_四、计算与分析(6分)实验室用过分的稀盐酸和大理石制取CO2，取37g反应后的滤液，逐滴滴入碳酸钠溶液，测得滴入碳酸钠溶液的质量与产生积淀质量的关系曲线如右图所示。回答以下问题：（1）从图中看出生成积淀的最大质量是_g。（2）开始加入碳酸钠溶液至10g时，还没有产生积淀的原由：_。（3）计算原滤液中氯化钙的质量分数。32016年九年级第二次模拟检测化学试题答题卷题号一二三四总分得分一、选择题（16分）题号12345678答案二、理解与应用（16分）1(4分)（1）_。（2）_。（3）_。（4）_。2(4分)（1）_。（2）_；_。3）_