九年级物理老师个人工作计划2022

1、第 第 页九年级物理老师个人工作计划2022 一、基本状况 本届九班级同学，总的特点来讲，物理学科的基础还是较差，同学间知识和技能存在较大差距，存在优等生少、后进生面较大的特点，对学习物理缺乏爱好，少于发言，分析问题的技能较弱，有一部分同学由于思维技能、认识水平、学习基础等进展不平衡，导致物理成果很差，历次的考试都不能及格，这就给教学增加了肯定的难度。然而，做为一名老师，应当要看到学习的积极的一面，对于消极的一面要扬长避短，采用有效措施努力提高整个班级的物理教学成果。 二、工作目标 1、每一个同学能将教材中的全部试验进行娴熟地操作，使他们基本上具有一般物理知识的操作技能，能顺当通过本期毕业试验

2、考查； 2、同学具有肯定的分析问题和解决问题的技能，对多种类型的计算题目，能运用多种途径进行解答； 3、同学能运用所学的物理知识去解答生活和生产中的实际问题的技能得到提高； 4、全面进行物理科目的复习，争取中考取得好成果。 三、工作措施 1、仔细学习课程标准，领悟本科目在教学中的详细要求。新教材切 然不同于过去的要求，由于新教材其敏捷性加强了，难度降底了，实践性变得更为明确了。老师需要仔细领悟其精神实质，对于每一项要求要落到实处，既不能拔高要求，也不能降底难度。 2、着重教材体系，加强同学的实际操作技能的培育。新教材不仅在传授文化知识，更着重于培育技能。老师要充分利用教材中已有的各类试验，做到

3、一个一个同学过好训练关，凡是做不好一律重做，直到做到娴熟为止，力争在理化试验操作考试中取得好成果。 3、讲求教学的多样性与敏捷性，努力培育同学的思维技能。教学不能默守陈规，应当要时时更新教学方法。本期要继续实践好爱好教学法，充分运用多种手段，让科学进入物理课堂，让新的理念武装同学头脑。 2.九班级物理老师个人工作计划2022 一、工作目标 1、提升课堂讨论的氛围。通过各种课型的讨论来指导和提高本人的课堂教学技能，对影响课堂教学的因素进行讨论，程度提高课堂教学效率，积极向本组学习如何评课，如何，如何鉴别一堂有效的课，并包括如何评价检测课堂教学效率包括如何命题。 2、进行相关培训工作，更快地提升个

4、人的教科研技能。定期进行新课程理念的学习与培训，突出案例培训及如何进行课题讨论的相关培训。 3、本学期面临期中考试，如何进行有效练习与讲评是目前本人重点探究的一个问题，期望能探究出适合本组教学的一些模式。 4、积极参与备课组活动，结合课题初步建设物理教学资源库，重点是备课和练习资源的建设。 二、工作重点 一进行相关培训工作，更快地提升本人的教科研技能。 1、定期进行新课程理念的学习与培训，本学期重点学习物理课程标准、新课程理念下的有效课堂教学策略老师如何做课题等各类课程改革的材料，并用这些理论来指导平常的课堂教学。 2、加强案例培训，例如如何撰写教学、教学案例、教学等，如何进行课题讨论的相关培

5、训。 3、积极参与组内老师间理论学习，参加和其他方面组织的论文撰写工作。 二提升课堂讨论的氛围。 通过各种课型的讨论来指导和提高本人的课堂教学技能，对影响课堂教学的因素进行讨论，程度提高课堂教学效率，积极与本组老师学习探讨如何评课，如何，如何鉴别一堂有效的课，并包括如何评价检测课堂教学效率包括如何命题。 三教学资源建设。 积极主动参与备课组活动，结合课题初步建设物理教学资源库，一方面收集物理学科教学的理论与实践的资料包括典型的案例集，配套练习集，另一方面整理出物理学科的教学资料包括有主题性的课堂录像，开发的校本化的课程，富有学校自己特点的课堂设计方案，特别是备课组所积累的系统的拓展性的练习资料

6、。 三、详细措施 1、每学期初制定好个人工作计划，做到目标明确，职责分明，措施有效。 2、仔细贯彻好教学常规，对自己备课、听课作如下要求：备课详细要求： 1钻研，备详案，内容要做到重点突出，难点有化解方法。重点突出老师如何指导学习知识，学习知识的方法，而不是具体的介绍老师怎样把知识教给同学。 2加强与本组老师集体备课，做到“三定”：定时、定内容、定中心发言人，听课：主动多听本组老师的课。 3、仔细做好教材分析。对教材进行深入解读，分析，要从单元结构分析，到每课时的分析，并讨论有效的教学方法。 4、改进本人作业的批改方式，要求批改要保证质量，对后进生可提倡面批，对作业进行评定，针对性的予以批判和

7、表扬，以此促进同学。 5、定期参与本组教学状况分析，沟通研讨活动，依据每个班的同学特点，成果的差异，找出每阶段的薄弱环节，有针对性的出好补偿练习，争取每章知识减削差生面。尽量统一练习。在每课时分析时，针对本人所教同学配备怎样的课堂练习，配备怎样的课后练习，要进行仔细组合、筛选与改变。 6、积极参与各种形式的观摩课。每学期上好一节示范课或教学讨论课，共同探究提高课堂教学效率的方法和途径。 7、协作学校做好阶段测试的命题、阅卷和试卷分析工作。 8、仔细进行同学质量检测与分析。对每单元要进行统一的质量监控，分析比较，实时调整教学策略。 3.九班级物理老师个人工作计划2022 一、同学基本状况分析 初

8、三同学通过初二全学年的学习获得了肯定的物理理论和试验操作技能，形成了肯定的试验意识，初步掌控了一些试验的步骤和方法，对试验充斥着深厚的爱好和探究欲，这对我们的试验工作的顺当开展有肯定的援助。但同学仍在试验时不按正确方法操作，立场目的盲目等现象。 二、主要教学措施 1、重视试验教学，无论是对演示试验还是同学试验，都应提前做到细心预备，尽可能使大部分试验现象明显，操作规范，数据测量及结论尽可能精确。 2、细心设计，正确指导，确保试验的胜利率。 3、加强试验管理，规范操作，形成良好的试验习惯，确保仪器正常运用。 4、重视试验过程，养成实事求是的习惯，尊敬试验结果。 三、试验教学目标 初三物理试验是在

9、初二物理试验的基础上的过度，旨在通过试验培育同学的观测技能和动手技能、实事求是的科学探究精神及通过试验获得观测分析问题的技能。 培育同学试验技能的主旨是：要有目的性。弄清观测者的试验目的，考虑相应的观测对象及其变与不变的条件。培育的试验技能有：动手技能，正确操作试验仪器设备的技能，归纳总结技能，结论分析应用技能，同时会写简约的试验报告。 综合新大纲和会考纲要对试验考察的内容用以下要求： 1、试验操作技能：如对试验仪器的正确操作，对试验操作过程的掌控程度。 2、试验原理和方法。 3、试验分析：正确观测、记录试验现象，分析试验结论，评价试验方法和结果等。 4、试验探究技能：在肯定的条件下设计试验以

10、及试验探究的过程与方法。 5、试验安全：正确、安全运用试验仪器。 4.九班级物理老师个人工作计划2022 一、做好教研、教改 教学工作是科任老师的主要工作，此工作需要肯定的技术水平，因此有须要作好教研、教改和教学工作。本期主要做好平常积极参与教研活动，在集体备课和教研活动中同其他老师共同探讨，由此提高自己的专业水平。积极参加听课、评课，虚心向其他老师学习，努力提高教学水。 二、加强对同学的思想品德教育，德育教育于课堂教学中 在物理教学过程中有许多德育教育素材，因此在教学中应留意这些素材的运用，切实加强对同学进行爱国主义教育、集体主义教育等。 三、做好后进生转化工作 做为一名老师，应当要看到学习

11、的积极的一面，对于消极的一面要扬长避短，采用有效措施努力提高整个班级的物理教学成果。 四、教学中的方法措施 1、在教学中表达“以同学为本”。 在课堂教学中要有意识地教给同学“怎样发觉问题”、“怎样提出问题”、“怎样讨论问题”、“怎样分析问题”、“怎样反思”、“怎样沟通”等等。使同学成为学习的主人，而老师那么变成学习的组织者和引导者。 2、课堂教学中留意“三基”的训练。 由于初三的内容相对初二来说较难，因此，在教学中就更要突出“三基”的训练，要狠抓基础知识、基本技能、基本方法。要在基础知识的训练基础上，进行基本技能的训练，进行基本方法的渗透。 对基本技能的训练要贯穿于整个物理教学的全过程，要针对

12、不同的同学进行不同的训练，同时要援助同学总结物理学的基本讨论方法，如：“掌握变量法”、“等效法”、“类比”、“模型”等。 3、加强演示和同学试验。 中学物理教学以观测、试验为基础。观测自然界中的物理现象、进行演示和同学试验，能够使同学对物理事实获得详细的明确的认识，观测和试验，对培育同学的观测和试验技能，实事求是的科学立场，引起学习爱好都有不可替代的重要作用。因此，教学中要加强演示和同学试验。 4、重视物理概念和规律的教学。 物理概念和规律是物理知识的核心内容。要培育同学关注物理现象，引导其从现象的观测、分析、试验中形成物理概念，学习物理规律，继而对规律的发觉 过程产生爱好。中学物理中的概念和

13、规律，多数是从物理事实的分析中径直概括出来的，因此在教学中要留意培育同学的分析概括技能。 初三的教学焦灼而繁杂，在真正的操作中争取做到尽心，圆满。 5.九班级物理老师个人工作计划2022 一、业务学习 面对新的课程改革，教育对老师提出更高的要求。不仅要有精湛的专业水平，还要有多元化的知识储备，才能适应新课程试验改革。为不被时代所淘汰，能够成为一名合格的老师，在一个学期的基础之上，要利用业余的时间进一步学习有关于新课程改革的理论知识及最新的教育理念。尝试着把学习渗透在工作的点点滴滴，融合到备课和讲课上来。把学习使终放在第一位，只有不断的学习，才能充盈自己，才会有不断的创新，才会不断的进展，我将继

14、续不懈地努力，刻苦专研，成为新型老师，适应时代进展。 二、促进自身的转变 1、在课堂教学改革中严格要求自己，努力使自己的课堂做到放活趣新实。为了提高课堂教学效率，我打算从培育同学良好的学习习惯和学习爱好入手，让同学们乐学、勤学、会学。我要养成每天记日记的习惯，留意总结阅历，在课堂常规训练上有自己的特色。 2、教案的编写是作为老师必做的一项工作。但如何使教案的编写更具科学性、有用性，我将尝试着冲破传统备课的清规戒律，编写有用、新奇、具有性格化特点的教案。 三、加强备课 在备好课，上好课的同时还不要忘却对盼望生的辅导工作，要晓之以理，动之以情，用爱心去援助每一个盼望生，最重要的是有成效，让每个盼望

15、生都能在学期末的时候有所提高。在作业布置上要多动脑筋，多留一些孩子们喜爱的，有创新技能培育的作业，让每个同学不再为作业而苦恼。 四、积极参与教研 教学工作是科任老师的主要工作，此工作需要肯定的技术水平，因此有须要作好教研、教改和教学工作。本期主要做好平常积极参与教研活动，在集体备课和教研活动中同其他老师共同探讨，由此提高自己的专业水平。积极参加听课、评课，虚心向其他老师学习，努力提高教学水平。 虚心谨慎、尊敬同志，相互学习、相互援助，维护其他老师在同学中的威信，关怀集体，维护学校荣誉，共创文明校风。对于素养教育的理论，进行更加深入的学习。在平常的教学工作中努力援助后进生，采用各种措施使他们得到

16、进步。 五、守纪与工作 在工作中我肯定要做到不迟到、不早退，听从领导安排，不挑肥拣瘦讲价钱，平常团结同志，尊老爱幼，做到相互关怀，相互爱惜。作为一名老师，我肯定自觉遵守学校的各项规章制度，以老师八条师德标准严格要求自己，工作严厉仔细，一丝不苟，决不应付了事，得过且过，以工作事业为重，把个人私心杂念置之度外，按时完成领导交给的各项任务。 六、教学措施 1、在教学中表达以同学为本。 在课堂教学中要有意识地教给同学怎样发觉问题、怎样提出问题、怎样讨论问题、怎样分析问题、怎样反思怎样沟通等等。使同学成为学习的主人，而老师那么变成学习的组织者和引导者。 2、课堂教学中留意三基的训练。 由于初三的内容相对初二来说较难，因此，在教学中就更要突出三基的训练，要狠抓基础知识、基本技能、基本方法。要在基础知识的训练基础上，进行基本技能的训练，进行基本方法的渗透。 对基本技能的训练要贯穿于整个物理教学的全过程，要针对不同的同学进行不同的训练，同时要援助同学总结物理学的基本讨论方法，如：掌握变量法、等效法、类比、模型等。 3、加强演示和同学试验 中学物理教学以观测、试验为基础。观测自然界中的物理现象、进行演示和同学试验，能够使同学对物理事实获得详细的明确的认识，观测和试验，对培育同学的观测和试验技能，实事求是的科学