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文档简介

欢迎下载内容仅供参考全员育人导师制评价制度尊重，特制订如下考核方案。一、明确职责。因此，每位导师必须要有明确的工作职责。对受导学生进行思想政治教育和道德品质教育，保护好的行为习惯，争做遵纪守法，明礼诚信的好学生。教育受导学生努力学习科学文化知识，帮助学生明确提高学习成绩。的课外活动，培养学生兴趣和个性特长。礼仪等方面的教育。学生方面的支持。学生的操行品德及评定提出意见和建议。每位导师应为学生作好有关成长档案记录，如活动记例，每一期至少一篇。二、建立制度。摸底调查，建立档案。出改进措施。家访联系制度。通，帮助和指导家长改进家庭教育方法。谈心和汇报制度。建立导师工作手册，记录师生活动全过程。学生座谈会、听取导师育人情况汇报。三、考核细则。1（12）21（26）321541（25048）51（案例或论文57.510，200012.5）6、受导学生和家长对导师的评价。（2.55）7、期末写好育人小结。（3）859按奖惩制度另加分。10酌情加分。公布之日起实施。开封市第十三中学20162

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