中班户外体育活动教案范文4篇

1、第 第 页中班户外体育活动教案范文4篇 中班户外体育活动教案1 设计意图：中班幼儿已经能够自主的跑，跳，并能参与一些基本的体育活动，吸纸跑这个游戏很受幼儿的喜欢，幼儿在游戏中能够手脚并用，达到全身的协调运动。它不近加强了幼儿的体质，更进一步强化幼儿的竞争意识和动作的协作技能。活动目标：1、培育幼儿积极的参加意识和变废为宝的意识。2、加强了幼儿身体素养，强化了幼儿身体协调的技能。3、在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的欢乐，愿意与同伴一起游戏。5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。活动预备：1、哨子一个，废旧报纸假设干，小红旗一个 橡胶小鹿四个2、录音机，

2、音乐磁带一起加油活动过程：老师带幼儿到户外操场，带领幼儿慢跑一圈，指导做简约的热身动作。1、导入游戏老师今日和大家一起来做个新游戏，好不好?(幼儿回答，好)看我手中拿了什么?(幼儿回答，报纸)今日我们就用它来做游戏，幼儿感到很新颖，也很期盼，那么下面就要好好的看老师怎么去做，等会老师要看你们自己的表演奥。老师首先说明游戏的规章和过程，并自己亲身去演示吸纸跑的过程，幼儿睁大了眼睛，新奇的看着。老师强调，吸纸跑这个游戏需要是你把报纸贴在胸前，借助风力向前跑，跑的过程中不能随意停下来，需要绕过中点(橡胶小鹿)返回坚持跑道终点，假如中途停下来，报纸就会自己掉下来。假如纸掉下来了，你需要捡起报纸，重新放

3、到胸前，再继续游戏。2、游戏分组将全班幼儿分成四个小组，站成四排，每组的第一个幼儿发一张报纸，他跑回来把报纸交给下一个小伙伴，看看四个小组的哪一个小组最先完成，就发给他一个小红旗。大家都要鼓掌表扬!3、开始游戏幼儿预备好以后，哨声一响，游戏就开始。在音乐的协作下，幼儿焦灼而劳碌起来，有的幼儿动作很规范，有的幼儿报纸掉下来好几次，但他不放弃，捡起报纸继续前进。4、活动结束，表扬鼓舞，老师做实时总结活动反思： 吸纸跑这个游戏对幼儿来说，很新鲜，幼儿都能参加到游戏中去，在协作中增长了知识，熬炼了身体，养成了守规章好习惯，更进一步也学会了自己和其他幼儿的默契合作。 中班户外体育活动教案2 设计意图：

4、飞机大部分幼儿只在电视上见过，从飞机上跳下的伞兵更是他们敬佩的对象，在她们幼小的心里对伞兵充斥了憧憬，充斥了敬畏。让孩子通过亲身的体验，可以援助幼儿树立正确的人生观，树立远大的抱负。也能更进一步培育幼儿的身体素养和合作技能。 活动目标： 1、练习腿部弹跳力，进展和强化幼儿的身体素养。 2培育幼儿在游戏活动中的合作意识和合作技能。 活动预备： 小椅子假设干 活动过程： 1、老师和幼儿一起做热身运动：慢跑 扭身，弯腰等，组织幼儿和老师共同布置场地。 2、情景导入 小伙伴你们见过飞机吗? (幼儿争相回答见过)此时部分幼儿的眼睛都投向空中，盼望有飞机此时在他们头顶上飞过。你们见过从飞机上跳伞的伞兵吗？

5、在飞行过程中，假如有需要，他们就要从飞机上跳伞下来去完成神圣的的任务，你们想不想体验一下当伞兵的感觉？(幼儿争相回答想)要想当伞兵，从高处跳下来，你们需要勇猛，你们有信心吗？(幼儿争相回答有)那么下面我们就一起做这个游戏好不好？(幼儿回答，好)， 3、活动过程 两名幼儿为一组，一名幼儿扶住小椅子，另站在小椅子上，等候老师的口令，“我们都是小伞兵，个个勇猛练本事”跳伞！站在小椅子上幼儿同事两臂伸开，象征降落伞的打开，双脚轻轻跳下，然后绕场地“飞”一圈，回到原地，与另一个幼儿交换角色，游戏继续进行。 游戏开始 幼儿分成两个大组，一起开始，游戏过程中要提示幼儿留意自己的安全。老师亲密关注留意幼儿的行

6、动。 4、活动结束 对幼儿的表现给与鼓舞和表扬，你们今日表现真棒！ 整理场地，提示幼儿放到原来的地方整理好，带幼儿回教室 5、活动反思： 孩子们，今日你们今日都是一名胜利的小伞兵，你们兴奋吗？幼儿一起回答，兴奋！在这个游戏中幼儿觉得自己长大了，真正的融入了游戏的氛围，体验了那不可想象的一幕，那份骄傲跃然与幼小的脸庞。 中班户外体育活动教案3 活动目标： 1.掌控扶、撑、躲等自我爱护的方法。 2.知道在户外活动时要关爱他人，遵守活动规章。 活动预备： 1.平衡木、沙包、垫子。 2.多媒体教学资源小猴学本事图片。 活动过程： 1.引导幼儿倾听故事并理解故事内容。 播放多媒体教学资源小猴学本事的图片

7、，老师讲解并描述故事。 请幼儿说一说：小猴为什么要学本事？小猴学到了那些本事？这些本事对小猴有哪些援助？ 2.引导幼儿学习扶、撑、躲等自我爱护的方法。 组织幼儿学习扶、撑、躲的动作。老师逐一演示的动作要领，供幼儿学习仿照。 引导幼儿争论：小伙伴在什么状况下会用这些本事？ 3.练习扶、撑、躲等自我爱护的方法。 独木桥上走一走。组织幼儿一个跟着一个走过平衡木，老师鼓舞幼儿尽量独立行走。 看看你会怎样做。幼儿围坐在垫子四周，老师让幼儿将身体向垫子倾斜，快要摔倒时双手快速撑到垫子上，撑住身体。反复练习。 看谁反应快。幼儿围城一个大圆圈，选几名幼儿站在圆中心，圈上的幼儿拿沙包依次向圆心的幼儿投掷，看谁可

8、以快速的躲开投来的沙包。 活动延伸： 幼儿与家长共同阅读幼儿用书第38-39页小猴学本事，让幼儿给家长说一说，自己学会了那些本事。 中班户外体育活动教案4 活动目标： 1、引导幼儿在观赏和理解诗歌春天来了的基础上，用艳丽的色调描画春天。 2、培育幼儿形象记忆和想象技能。 3、引导幼儿留意画面干净，合理布局。活动重点：引导幼儿留意画面干净，合理布局。 活动难点： 用艳丽的色调描画春天。 活动预备：画纸、蜡笔、老师范例。 活动过程： 一、导入活动。引导幼儿查找春天，引起幼儿爱好。 1、老师：小伙伴们，现在是什么季节呀? 2、老师：小伙伴们看到的春天的景象是怎么样子的呢?谁来说一说? 二、引导幼儿依

9、据诗歌分析春天的特征。 1、老师有感情地朗诵诗歌春天来了。 老师：老师这里有一首好听的诗歌，也是关于春天的，小伙伴们仔细听，听一听诗歌里的春天是怎么样子的? 老师：春天都有哪些漂亮的景象呢?(老师请个别幼儿回答) 2、老师依据诗歌内容，小结春天的季节特征。 老师小结：春天来了，小河里的冰溶化了;柳树发芽了，桃花盛开了;燕子飞来了;小麦苗也生长了。 3、老师：春天是一个万物复苏的漂亮季节，有许多许多的小动物、植物都很喜爱涌现在春天的画面里! 老师：桃花是什么颜色的呢?还有小燕子是飞向哪里的呀?还有一棵漂亮的柳树，柳树上还有小鸟在那里唱着美好的歌声呢。 老师小结：漂亮的春天来了!小伙伴的春天里有什么呢?小伙伴想不想来画一画漂亮的春天呢，把你想到的春天的景象，画出来好吗? 三、老师出示范例。 1、老师：今日，老师请小伙伴一起来画画漂亮的春天，你的春天里都有哪些漂亮景色呢? 2、老师：看一看在老师的春天里都有哪些景象。(老师