小学二年级体育教案3篇

1、Word - 6 -小学二年级体育教案3篇学校二班级体育教案 篇1 在新的课程教学改革中，要力求制造一个既严厉活泼又和谐好玩的教学新局面。本课以培育同学的创新意识和探究实践力量为核心，以跳绳为媒体，以方法为桥梁，培育同学参加竞争意识与创新力量，激发同学主动参加体育学习的爱好。一绳贯全课，运用“紧、多、趣、育”四个字来指导教学。 “紧”，是指紧凑。全课一环紧扣一环，前一个练习为下一个练习做必要的预备。如：做完嬉戏“我是小司机”后，同学由原来的两队变为体操队形匀称的分散在圆上。这个队形与下面的绳操、跳短绳、做嬉戏几个环节相联系，削减了队形调动，增加了练习时间。进行中要自然和谐，使全课紧凑有序，有张

2、有弛。 “多”，是指全课教学内容含量多，教学学问点多，教学手段多。除主教材跳短绳外，还增加了许多帮助教材。例如：“抓尾巴”，“把绳捆成捆做投掷练习”，“打开绳子握住一端，挥臂练习鞭打动作”，“把绳绑在腿上的二人三足跑”，“快快跳起来”，“把绳等距离码放在地上做跨步跑和穿过小树林的曲线跑”等。教学方法要有练，有赛，有检查，有评比。有上下肢活动，有速度，有灵敏的练习。扩大了课的容量，加强了全面熬炼。 “趣”，是指全课力求让同学在欢快的气氛中从事各种好玩的活动。如：教同学跳短绳的同时，让同学进行花样翻新：单人跳、双人跳、花样跳、双摇跳（起跳一次，摇绳回环）等等，以及对自创“动作”展现。这些都大大激发

3、了同学的兴致和参加的乐观性，提高了练习爱好，使同学身心得到满意。 “育”，是指寓教育于体育活动之中，让同学在练习中把握学问，在活动中受到教育。在“穿过小树林”嬉戏中，联系生活实际对同学进行教育，让同学爱惜树木，不能肆意践踏。通过分组竞赛，培育同学胜不骄、败不馁的好作风和团结协作、英勇、坚韧的优良品质。 学校二班级体育教案 篇2 一、设计意图理念 本课依据同学的年龄生理、心理的特点和课程标准的宗旨和要求，以素养、创新教育为中心，采纳诱导、启发教育科学分组形式，充分发挥老师为主导、同学为主体的作用。本课全都力求在和谐、轻松、欢快中促进同学的身体健康和身心健康求进展、求把握，更进一步地培育同学喜爱运

4、动、喜爱足球的爱好与激情。在激情洋溢的嬉戏中，同时渗透着德育教育、德育思想，从而培育同学喜爱运动、喜爱奥运的心灵。 二、教材内容选择 （1）小足球：脚内侧传接球（水平一） （2）嬉戏：欢乐奥运（绕、跃过障碍） 三、教学目标： 使80%的同学把握基本的球性及脚内侧传接球的基本动作要领。 四、组织与教学流程 1、音乐情感融合：本课转变常规导入课题，而是用音乐旋律的 主题曲将同学带入奥运村，又顺其自然将同学引入球操世界，通过多样化的纵深练与乐，使同学在爱好中去学、去练。 2、学习把握部分：通过预备部分的结束，老师用奇妙的语言过渡到主题教材。 （1）在脚内侧踢球中，采纳层层递进的帮助手段，科学分组的练

5、习方法，逐步由易到难，由难到把握，由把握到实践； （2）嬉戏：通过欢乐奥运新北京、新奥运的形式为切入点，同时让同学到达赛场如何遵守交通规章为体验，让小交通警察指挥运动员过公路去赛场，从而渗透着遵守交通规章的理念。以绕、跃过障碍为练习标准，培育同学克服困难、合作进取的德育思想，从而培育同学喜爱运动、喜爱奥运的心灵，让同学在欢乐的音乐中，完成练习任务，从而实现了一物多用、一物巧用的练习方法。 3、身心陶冶： 以美丽、飘柔的舞姿让同学体会疲惫的消逝及进展个人爱好和爱好，从而让同学的身心得到健康有益的进展。 学校二班级体育教案 篇3 学习目标： 能把握投掷的基本动作及方法；学会相互敬重以及如何在活动中

6、避开危急。 学习内容： 投掷：掷轻物（纸飞机） 学习时间： 第七周 学习步骤： 一、基本常规 老师活动： 1、加强同学的队列队形练习及广播操，留意抓住同学的 留意力。 2、发觉问题当场解决，准时与同学进行沟通。 3、通过竞赛的方式和相互指导的方式，调动同学的乐观 性。 4、准时评比，让同学有榜样学习。 同学活动： 1、乐于反复练习，动作基本规范到位，练习时思想集中。 2、学会提出问题，把自己的想法用语言表达出来或者肢 体语言表达。 3、乐观参加活动，主动沟通，相互学习指导。 4、留意观看，准时沟通。 组 织：四列横队(体操队形) 四路纵队 二、欢乐学习 老师活动： 1、通过情景式倒入主题，引导

7、同学想象。把自己的纸飞 机预备好。 2、提示同学学习掷轻物，不限形式，根据自己的方式来 进行，自由分散在规定的场地内。 3、让同学比一比谁掷得最远。 4、然后把飞机揉成纸团当作垒球，摆放固定架子，让学 生对准目标投掷。 5、准时与同学沟通，并指导同学正确的投掷方法。 同学活动： 1、跟着老师去想象，充分发挥自己的想象力。 2、用自己的方式来进行，想怎样投就怎样投，活动中注 意平安，有序地进行。 3、用自己的方法投掷。 4、对准目标，把握方法进行投掷。 5、准时听取老师的看法或建议，提高投掷效果，让纸团 投得更远。 组 织：篮球场 散点 三、轻松竞赛 老师活动： 1、组织同学进行掷远竞赛，分八小组，组内先进行竞赛， 然后推选出最投得最远的一位，代表小组竞赛。 2、准时评价，要求同学相互学习沟通。 同学活动： 1、乐观参加，仔细练习，争取做得最好。 2、准时沟通评价，有问题准时提出。