邢台市重点中学2023学年高二生物第二学期期末检测模拟试题（含解析）

1、2023学年高二年级下学期生物模拟测试卷注意事项1考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回2答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用05毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置3请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符4作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效5如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1 “结构

2、和功能相适应”是生物学的基本观点之一。下列有关叙述错误的是（）A叶绿体中基粒类囊体结构可扩大生物膜面积，有利于提高光反应的速率B细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开，有利于细胞生命活动的高效进行C根尖成熟区的细胞具有中央大液泡，有利于根吸收水分D有氧呼吸酶全部分布于线粒体中，有利于提高有氧呼吸的速率2下列调查不同生物种群数量的方法，正确的是A调查跳蝻的数量，用标志重捕法B调查马尾松，样方划分为lm2左右C调查蒲公英，只计数小样方内的个体数D调查某趋光性农业害虫，可用黑光灯诱捕3线粒体蛋白的转运与细胞核密切相关（如图），用某种抑制性药物处理细胞后，发现细胞质基质中的T蛋白明显增多。下列相关分析与图中

3、所提供的信息相符的是A观察线粒体时可用甲基绿染液进行染色B过程都需要DNA聚合酶参与CM蛋白可能与有氧呼吸第三阶段关系密切D据图推测该药物最可能抑制了过程4下列叙述正确的是()AA+G/T+C的比值体现了DNA分子的特异性BDNA分子的基本骨架能够储存遗传信息C含有n个碱基的DNA分子转录出的一个mRNA中碱基数目小于n /2D基因的表达需经过DNA复制、转录及翻译三个阶段5为了从牛的瘤胃中分离出能够分解纤维素的微生物，下列实验操作不科学的是A制备以纤维素为唯一碳源的培养基B将培养基和器材进行严格的灭菌C将提取的胃液进行梯度稀释D配置培养基过程中不需要调节pH值6生物膜上常附着一些与其功能相适

4、应的酶，下列相关叙述正确的是A细胞膜上附着有ATP水解酶，有利于细胞主动吸收或排出某些化学物质B线粒体内膜上附着有与呼吸作用相关的酶，与其分解丙酮酸的功能相适应C叶绿体内膜上附着有与光反应相关的酶，有利于其吸收、传递、转换光能D真核细胞核膜上附着的多种酶可以运输某些信号分子通过核孔二、综合题：本大题共4小题7（9分）甲状腺激素几乎作用于体内所有细胞，在大脑中，可以影响神经细胞的结构和突触传导，影响学习记忆。长期高脂肪膳食会使甲状腺激素分泌减少，使学习能力下降。蔬菜水果中富含槲皮素，科研人员利用小鼠研究了槲皮素对高脂膳食危害的影响。实验处理及结果如下表所示：处理BDNFmRNA（相对值）BDNF

5、（pg/mg pr）正常膳食12226高脂膳食26519高脂膳食+槲皮素29525（1）实验中的对照组处理为_。（2）研究发现，甲状腺激素可以促进海马区神经营养因子BDNF的合成。BDNF可以选择性的引起神经元_开放，导致神经细胞膜两侧电位发生改变，BDNF也可以促进突触前膜释放递质，增强兴奋的传递过程，从而促进学习记忆。分析上表数据可得出的结论是_。（3）甲状腺激素有T4和T3两种形式，主要以T4的形式分泌。在脱碘酶的作用下T4转变为T3并发挥生理作用。为进一步研究槲皮素的作用机理，研究人员分别取高脂膳食组、高脂膳食+槲皮素组小鼠的_，测定T4、T3和TSH（促甲状腺激素）浓度，结果如图所示

6、，并结合相关信息推测槲皮素的作用机理是_。8（10分）抗虫的转基因植物，含有Bt蛋白，也叫毒蛋白，Bt蛋白本身其实没有任何毒性，但是鳞翅目幼虫的肠道壁上有一种特别的蛋白，喜欢与Bt蛋白结合，引起肠道壁穿孔，导致幼虫死亡。（1）抗虫植物的抗虫效果与Bt蛋白的表达量直接相关，可通过制备_作为特异探针对Bt蛋白表达量进行检测。（2）将Bt蛋白基因导入植物细胞的的方法有农杆菌转化法和_等。在农杆菌转化过程中，防止农杆菌过度生长是转基因成败的重要环节。因此植物材料和农杆菌共同培养结束后，转化组织需要_处理，选择合适的抗生素和浓度很关键。光电比色法可用于细菌细胞密度的测定，OD600指的是某种溶液在600

7、nm波长处的吸光值。吸光值与溶液中吸光物质的浓度呈正比，通常用于细菌细胞密度（OD600）测量，在测量过程中，要保持溶液中的细菌处于_状态。由图可知，_对农杆菌有很好的抑制效果；当浓度为300mg/L时，OD600降为0，说明_。注：Cef（头孢霉素），Carb（羧苄青霉索）（3）转基因食品的安全一直为人们所担忧但大量的研究表明该抗虫的转基因植物对人体并没有任何伤害，原因是_。9（10分）根据图示回答下列问题：（1）根据图A所示，请写出HIV病毒的遗传信息传递途径_，图B生理过程与图A中相对应序号是_。（2）看图回答，图中用_表示脱氧核苷酸长链，用_表示核糖核苷酸长链。（请用图B、C、D中所示

8、符号填写）（3）图C、图D共同完成的生理过程叫_。（4）图D过程不可能发生在_中。A神经元细胞 B肝细胞 C心肌细胞 D人成熟的红细胞（5）大肠杆菌体内的RNA，其作用有_。 A作为遗传物质 B传递遗传信息 C转运氨基酸 D构成核糖体 E.催化化学反应10（10分）研究表明，癌细胞和正常分化细胞在有氧条件下产生的ATP总量没有明显差异，但癌细胞从内环境中摄取并用于细胞呼吸的葡萄糖是正常细胞的若干倍。下图是癌细胞在有氧条件下葡萄糖的部分代谢过程，据图分析回答问题：（1）图中A代表细胞膜上的_。葡萄糖进入癌细胞后，在代谢过程中可通过形成五碳糖进而合成_作为DNA复制的原料。（2）在有氧条件下，癌细

9、胞呼吸作用的方式为_。与正常细胞相比，过程在癌细胞中明显增强的有_（填编号），代谢途径发生这种变化的意义在于能够_，从而有利于癌细胞的增殖。（3）细胞在致癌因子的影响下，_基因的结构发生改变而被激活，进而调控_的合成来改变代谢途径。若要研制药物来抑制癌症患者细胞中的异常代谢途径，图中的过程_（填编号）不宜选为作用位点。11（15分）有些细菌可分解原油，从而消除由原油泄漏造成的土壤污染。某同学欲从受原油污染的土壤中筛选出高效降解原油的菌株。回答问题：（1）在筛选过程中，应将土壤样品稀释液接种于以_为唯一碳源的固体培养基土，从功能上讲，该培养基属于_培养基。（2）纯化菌种时，为了得到单菌落，常采用

10、的接种方法有两种，即_和_。（3）为了筛选出高效菌株，可比较单菌落周围分解圈的大小，分解圈说明该菌株的降解能力_。（4）通常情况下，在微生物培养过程中实验室常用的灭菌方法有灼烧灭菌、_和_。无菌技术要求试验操作应在酒精灯_附近进行，以避免周围环境中微生物的污染。参考答案（含答案详细解析）一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、D【答案解析】本题考查“结构和功能相适应”的生物学基本观点，要求考生理解“结构和功能相适应”观点的实质是结构与功能相统一，结构决定功能，进而利用这一观点分析判断各选项。叶绿体中基粒类囊体结构可扩大生物膜面积，增加光合色素和酶的分布

11、，有利于提高光反应的速率，A正确；细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开,有利于细胞生命活动的高效有序地进行，B正确；根尖成熟区的细胞具有中央大液泡,有利于根吸收水分，C正确；有氧呼吸酶分布在细胞质基质和线粒体中，D错误。2、D【答案解析】调查种群密度的方法有：样方法、标记重捕法；样方法适用于植物和活动能力较弱的动物，一般要求取样时要随机取样，样方大小合适，并且要求样本数目足够大；标记重捕法一般用于活动能力较强的动物。【题目详解】A、由于跳蝻的活动能力较弱，一般用样方法调查该种群密度，A错误；B、马尾松是大型裸子植物，1m2左右样方太小，一般样方面积用100m2左右，B错误；C、统计数据时位于样方边

12、线上的，要记上不记下，记左不记右，即一般计数样方内和相邻两边线上的，C错误；D、调查趋光性农业害虫，可用定位设置灯光诱捕，定时计数法，D正确。故选：D。【答案点睛】解决本题的关键是学会使用两种调查种群密度的方法以及什么情况下可以使用，样方法适用于植物和活动能力较弱的动物，一般要求取样时要随机取样，样方大小合适，并且要求样本数目足够大，标记重捕法一般用于活动能力较强的动物。3、C【答案解析】观察线粒体时可用健那绿染液进行染色，A项错误；过程表示转录，需要RNA聚合酶参与催化，过程是将RNA运出细胞核，与DNA聚合酶无关，B项错误；在TOM复合体的协助下，M蛋白可通过线粒体外膜嵌合在线粒体内膜上，

13、说明M蛋白可能与有氧呼吸第三阶段关系密切，C项正确；用某种抑制性药物处理细胞后，发现细胞质基质中的T蛋白明显增多，推测该药物最可能抑制了M蛋白与线粒体外膜上的载体蛋白结合的过程，D项错误。【答案点睛】本题以图文结合的形式，综合考查学生对用高倍镜观察线粒体的实验原理、遗传信息的转录、有氧呼吸等知识的理解和掌握情况。解决此类问题的关键是，依据题图中呈现的信息，准确识别各数字所示的生理过程，据此并结合题意信息“用某种抑制性药物处理细胞后，发现细胞质基质中的T蛋白明显增多”，与所学知识有效地联系起来，进行图文转换、实现对知识的整合和迁移。4、C【答案解析】本题是关于DNA结构的问题，DNA中，A=T，

14、G=C，因此该DNA分子中A+G/T+C的比值=1，DNA中磷酸和五碳糖交替排列在外侧构成基本骨架，碱基对排列在内侧，碱基对的排列顺序为遗传信息，基因的表达过程包括转录和翻译过程。【题目详解】DNA中，由于碱基互补配对，A=T，G=C，因此该DNA分子中A+G/T+C的比值=1，不能体现DNA分子的特异性，A错误；DNA中磷酸和五碳糖交替排列在外侧构成基本骨架，不能储存遗传信息，B错误；含有n个碱基的DNA分子一条链中有n /2个碱基，而基因是有遗传效应的DNA片段，转录时以基因的一条链为模板，因此该DNA分子中的基因转录出的一个mRNA中碱基数目小于n /2，C正确；基因的表达包括转录及翻译

15、二个阶段，D错误。故选C。【答案点睛】DNA分子的立体结构为规则的双螺旋结构，具体为：DNA由两条反向平行的DNA链盘旋成双螺旋结构。DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架;碱基排列在内侧。DNA分子两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对(A与T通过两个氢键相连、C与G通过三个氢键相连)，碱基配对遵循碱基互补配对原则。5、D【答案解析】分离微生物的一般步骤是:样品取样、选择培养、梯度稀释、涂布培养和筛选菌株；筛选分离牛的瘤胃能够分解纤维素的微生物需要使用以纤维素为唯一碳源的选择培养基并保证在缺氧条件下培养。【题目详解】A、分离能够分解纤维素的微生物，培养基中应以纤维素作为唯

16、一碳源进行选择培养，可分离出能够分解纤维素的微生物，A正确；B、将培养基和实验器材进行严格的消毒灭菌，以防杂菌污染，B正确；C、由于牛的瘤胃中能够分解纤维素的微生物数量多，所以要将提取的胃液进行系列稀释后接种培养，C正确；D、配置培养基过程中需要调节pH值，调节pH后再灭菌，D错误。故选D。6、A【答案解析】生物膜系统包括细胞膜、细胞器膜和核膜。生物膜的主要成分为磷脂和蛋白质。【题目详解】A、物质通过主动运输或胞吞胞吐出入细胞时，需要消耗能量，故细胞膜上附着有ATP水解酶，有利于细胞主动吸收或排出某些化学物质，A正确；B、线粒体内膜是有氧呼吸第三阶段的场所，附着有与呼吸作用相关的酶，与H和氧气

17、结合的功能相适应，丙酮酸的分解发生在线粒体基质中，B错误；C、叶绿体类囊体薄膜上附着有与光反应相关的酶，有利于其吸收、传递、转换光能，C错误；D、酶的作用是催化作用，某些信号分子通过核孔需要核孔复合物的参与，而不是酶运输，D错误。故选A。二、综合题：本大题共4小题7、正常膳食、高脂膳食 钠离子通道 槲皮素可以使BDNF基因的表达量恢复，缓解高脂膳食的危害 血液 槲皮素通过提高脱碘酶的活性，促进T4转变为T3 【答案解析】由题意可知，高脂膳食会降低BDNFmRNA和BDNF，槲皮素可以缓解高脂膳食的危害。【题目详解】（1）该实验要验证槲皮素对高脂膳食危害的影响，故其中正常膳食和高脂膳食组均为对照

18、组。（2）根据实验数据可知，高脂膳食会导致BDNFmRNA和BDNF降低，而添加槲皮素后可以提高由于高脂膳食引起的BDNFmRNA和BDNF的降低。根据BDNF为神经营养因子可以推测，BDNF可以选择性的引起神经元钠离子开放，导致神经细胞膜两侧电位发生改变，BDNF也可以促进突触前膜释放递质，增强兴奋的传递过程，从而促进学习记忆。分析上表数据可知，槲皮素可以使BDNF基因的表达量恢复，缓解高脂膳食的危害。（3）由于激素存在于血液中，故可以取高脂膳食组、高脂膳食+槲皮素组小鼠的血液，测定T4、T3和TSH（促甲状腺激素）浓度。根据图中数据可知，实验组T4和TSH减少，而T3上升，结合甲状腺激素和

19、槲皮素均可以促进BDNF的合成可知，槲皮素通过提高脱碘酶的活性，促进T4转变为T3。【答案点睛】本题要分析槲皮素的作用，需要对表格数据进行分析，即可推出槲皮素可以使BDNF基因的表达量恢复，缓解高脂膳食的危害。8、单克隆抗体 基因枪法 脱菌 悬浮 Cef（头孢霉素）和Carb（羧苄青霉素） 浓度为300mg/L时可以完全抑制农杆菌的生长 人的肠道壁上没有Bt蛋白的“受体” 【答案解析】由图可知，Cef（头孢霉素）和Carb（羧苄青霉素）处理下的OD600均下降，说明二者均对农杆菌具有抑制作用。【题目详解】（1）可以制备Bt蛋白的单克隆抗体作为探针，检测Bt蛋白的表达量，进而来判断抗虫效果。（2

20、）可以用农杆菌转化法、基因枪法等将Bt蛋白基因导入植物细胞。在农杆菌转化过程中，植物材料和农杆菌共同培养结束后，转化组织需要进行脱菌处理，以防止农杆菌过度生长。光电比色法可用于细菌细胞密度的测定，测定过程中需要保持溶液中的细菌处于悬浮状态。由图可知，Cef（头孢霉素）和Carb（羧苄青霉素）均对农杆菌有很好的抑制作用。当浓度为300mg/L时，OD600降为0，说明浓度为300mg/L时可以完全抑制农杆菌的生长。（3）由于人的肠道壁上没有Bt蛋白的“受体”，故该抗虫的转基因植物对人体并没有任何伤害。【答案点睛】鳞翅目幼虫的肠道壁上有一种特别的蛋白，喜欢与Bt蛋白结合，引起肠道壁穿孔，导致幼虫死

21、亡；而人的肠道壁上没有Bt蛋白的“受体”，故该抗虫的转基因植物对人体并没有任何伤害。9、 P链、T链、A链、B链 C链、D链 基因控制蛋白质的合成（基因表达） D BCDE 【答案解析】据图分析，A图表示遗传信息传递的一般规律，其中表示DNA分子的复制，表示转录过程，表示逆转录过程，表示RNA分子的复制，表示翻译过程，其中只能发生在被某些病毒侵染的细胞中；B图表示DNA分子复制过程；C图表示转录过程；D图表示翻译过程；E图为tRNA分子结构示意图。【题目详解】（1）HIV是RNA病毒，其RNA可以逆转录形成DNA，形成的DNA可以复制，也可以转录和翻译形成蛋白质，因此其遗传信息传递途径为：。根

22、据以上分析已知，图A中的和B图都表示DNA分子复制过程。（2）DNA分子复制和转录过程都需要以DNA为模板，因此上述图示中，图B、C含有DNA分子，即图中用P链、T链、A链、B链表示脱氧核苷酸长链；转录形成的是RNA，翻译过程的模版链是mRNA，因此C图中的C链以及D图中的D链都是核糖核苷酸长链。（3）基因控制蛋白质的过程包括转录和翻译，根据以上分析已知，图C表示转录，图D表示翻译。（4）图D表示翻译，场所是核糖体，结果是形成蛋白质。神经元细胞可以合成蛋白质，A正确；肝细胞可以合成蛋白质，B正确；心肌细胞可以合成蛋白质，C正确；人成熟的红细胞没有细胞核和核糖体，不能合成蛋白质，D错误。（5）大

23、肠杆菌是原核生物，细胞中的DNA是遗传物质，A错误；DNA转录形成的RNA可以传递遗传信息，B正确；tRNA在翻译过程中可以运输氨基酸，C正确；rRNA是合成核糖体的主要成分，D正确；某些酶的化学本质是RNA，可以催化化学反应，E正确。【答案点睛】解答本题的关键是识记中心法则的主要内容及后人对其进行的补充和完善，能准确判断图中各过程的名称；识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件及产物等基础知识，能结合所学的知识答题。10、载体蛋白 脱氧核苷酸 有氧呼吸和无氧呼吸 产生大量的中间产物，为合成DNA和蛋白质等重要物质提供原料 原癌基因和抑癌 酶 【答案解析】本题是关于癌细胞代谢的问题，由图像可知

24、，葡萄糖通过载体蛋白进入癌细胞后，可以转化成五碳糖，五碳糖是构成核酸的原料，可以进行有氧呼吸产生二氧化碳和水，也可以进行无氧呼吸产生乳酸，这一点是正常细胞没有的。【题目详解】（1）由图像可知葡萄糖通过A进入细胞，因此，A是载体蛋白，葡萄糖进入癌细胞后，DNA的基本单位脱氧核苷酸，因此，在代谢过程中可通过形成五碳糖进而合成脱氧核苷酸，再进一步合成DNA。（2）正常细胞在有氧条件下，只能进行有氧呼吸，而癌细胞在有氧条件下，呼吸作用的方式为有氧呼吸和无氧呼吸，由图像可知，与正常细胞相比，过程在癌细胞中明显增强的有，代谢途径发生这种变化的意义在于能够有利于葡萄糖进入细胞，有利于产生较多的中间代谢产物，为合成DNA和蛋白质等重要物质提供原料，有利于细胞的增殖。（3）细胞癌变是由于原癌基因和抑癌基因发生突变，进而调控酶的合成来改变代谢途径。若要研制药物来抑制癌症患者细胞中的异常代谢途径，应该选择过程，而不是，如果选择，对细胞的正常代谢影响较大，副作用太大。【答案点睛】防治癌细胞时可以采用放疗合作化疗的方法，放疗的副作用较小，而化疗通过化学药物治疗，全身的细胞都会起作用，副作用较大。