特殊教育学校2022-2023年度第一学期教学计划

1、XXXX特殊教育学校20222023年度第一 学期教学计划本学期，我校教学工作将以学校年度工作目标，以区教 科研与培训中心教学工作指导意见为指导，围绕新课标的学 习和实践以及特殊教育改革试验区三项重点工作，努力提高 教师业务素质，增强学生的能力水平，实现我校教育教学质 量再上新台阶。一、立足校本培训I,提高教师专业素质。.深入开展读书实践活动，优化教师教育思想。本学期，继续以教研组为单位组织教师开展特色读书活 动，做好活动和成果相关材料的收集、整理和推荐上报工作。.加强基本功练习，提高教师专业技能。继续加强粉笔字和钢笔字练习。各教研组根据教学实 际，开展说课、模拟上课等专题基本功培训，制定详细

2、的培 训方案，做好文字和图像记录以及培训成果的展示和整理归 档工作。.加强教研组建设，提升教师教研素质。各教研组要结合本组实际选准教研主题，丰富教研内 容，创新教研形式，开展形式多样的主题教研活动。本学期, 各教研组要将新课标的学习作为教研重点，多种形式深入开 展新课标学习、解读和竞赛活动，帮助教师深入理解和掌握 新课标内容，更新教学理念、转变教学方式和学习方式。继 续开展教师“五个一”活动，每位教师读一本教育专著并写 出有价值的读后感；上一节高质量的公开课；写出一篇优秀 案例或教育叙事；完成一篇优秀教育教学论文、制作一个高 质量的教学课件，以此促进教师自身素质提升。.加强教师培训，提高教师专

3、业素质。本学期，学校将根据学校培训计划，多种形式对教师进 行业务培训，并通过组织二次培训发挥好外出培训的辐射和 带动作用。继续落实XX区特殊教育学校青年教师指导方 案，发挥骨干教师的引领和指导作用，切实提高青年教师 的理论水平和业务能力。.人人参与，全面开展课题研究工作。本学期，各教研组要继续深入开展课题研究工作，并将 研究工作与教学实践紧密结合，认真记录研究过程，及时总 结研究成果。教学教研组要加强市级课题的研究，其他三个 组要提前准备高质量的课题申报材料，积极申报研究课题。二、开展教学改革，满足学生不同开展需求.深化个别化教学工作。加强个别化教学评估理论和实操技术的学习和培训，为 学生做好

4、科学评估，制定有针对性的个别化教育教学方案， 有效开展个别化教学并认真做好记录，材料及时归档，确保 个别化教学有效实施，使学生个别需求得到满足，在不同领域都有所进步。.重视学生语言训练继续对学生进行语言康复，提高学生语言能力作为各科 教学的重要目标和教师课堂教学评价的重要标准。各科教师 要加强语言训练方法和技能的学习，采用多种方法训练学生 语言，并为学生运用语言提供时间和机会，切实提高学生的 语言能力。.加强学生体育、文艺特长培养要继续通过音、体、美和第二课堂培养学生的体育、艺 术特长，体育组要以校秋季趣味运动会的召开为契机，进一 步加强体育课教学，丰富大课间活动形式，创编一套适合学 生特点的

5、课间操，组织开好校趣味运动会，以此提高学生身 体素质。美术组和音乐组要提前选拔和培养特长学生，加强 技能指导，积极组织学生参加各级比赛活动，争取优异成绩。4,重视学生劳动生活自理能力开展，探索开展职业教 育。依托生活适应和劳动技术课教给学生简单的劳动和生 活自理技能，对高年级学生进行初步的职业教育。任课教师 要根据年级特点设定教学内容和目标，低中年级段主要开展 生活自理和简单劳动技能教学，在高年级主要开展职业教 育，传授简单的职业技能，为他们将来融入社会或从事简单 工作做好准备。各任课教师要精选教学内容，创新教学方式, 通过课堂教学、劳动技能展示等形式教给学生基本的自理和 劳动技能，并做好文字

6、和图片展示材料的收集和整理工作。.加强自闭症教育教学研究工作。自闭症教研组要继续通过形式多样的教研活动开展自 闭症教育教学研究。要通过业务学习、课题研究、基本功培 训等方式提高组内教师的业务素质，提高康复效果。.在数学学科开展走班制教学实践和研究。本学期，继续在数学学科开展走班制教学模式的探索和 实践。各任课教师要根据学生实际情况选择和制定适合学生 的教学内容和教学目标开展教学，实现让每一名学生都能学 有所得的目标。.重视学生良好学习习惯的养成。语文、数学学科教师要继续结合学生实际制定学生学 习习惯培养及学习方法指导方案，定期记录学习习惯培养 和学习方法指导教学内容，学期末对学生学习习惯养成及

7、学 习方法掌握情况进行综合评定。三、深入开展改革试验区三项重点工作，及时做好工作 成果的积累。.开展各试验工程师资培训，提高教师专业素质。本学期，学校继续安排专项资金，组织各试验工程教师 参加业务和实操技能培训，各工程组也要通过多种形式进行 业务学习，切实提高教师的专业素质。.严格落实工作方案，提高各试验工程工作实效性。各工程组要制定切实可行的工作方案，认真扎实地开展 和落实每项工作。随班就读、送教上门工程组要进一步加强 对服务对象的了解，制定有针对性的指导计划和个别化教学 计划，要确保工作时间，做好工作记录，提高工作实效。.及时整理反应，做好试验工程的成果积累工作。各工程组在开展工作的过程中

8、要及时以文字、图片或视 频形式记录工作开展情况，对工作效果定期进行评估和反 思，认真做好阶段性工作总结及2019年工作汇报。四、狠抓教学常规，确保教学工作有序进行.严格落实调代课、巡课制度，保障正常的上课秩序。全面落实课程设置方案，严格按课表、教学进度，备课 内容上课。严格落实XX区特殊教育学校调代课制度、XX 区特殊教育学校巡课制度，做好调代课以及巡课记录，及 时记录和反应教师上课情况，并将此作为对教师上课评价的 重要依据。.以教学常规考核为抓手，加强教学过程管理。根据XX区特殊教育学校教师教学常规考核内容、要求 及考核细那么，对教师备课，上课，作业设置与批改，考试, 质量分析、教研活动等进

9、行过程性管理，采取各教研组长每 月定期检查和教导处不定期抽查的方式，检查评估教师教育 教学岗位目标完成情况。.加强备课和家校作业布置和批改等管理工作。严格按照区教学考核要求对教师备课和学生作业设置 及批改情况进行指导和考评，提高教师教学过程和作业设计 能力。通过家校作业，让家长参与到学生作业评价中来。.多种形式结合，做好教学质量检测工作。继续采用期末教学质量检测和技能展示的方式对教师 的教学和学生的学习情况进行考核评价。其中，语文、数学、 生活适应学科采用书面检测方式。劳动技术、运动与保健、 绘画与手工、唱游与律动等学科采用技能展示的方式。.加强课堂教学研究。通过教研组一人一课，骨干教师示范课，新教师展示课, 各级公开课、研究课、优质课的选拔等形式引领教师立足课 堂，开展适合残疾学生的有效课堂教学的实践与探索。教导处和教研组长将深入课堂听课，及时检查教师的教 学和学生的学习情况以及教学计划的执行情况，了解教师课 堂教学情况，帮助教师改进工作，切实提高教师课堂教学水 平。.加强两操一课管理。加强两操一课的管理，体育组要加强课间操和眼保健操 的指导，组织好内容丰富，形式多样的大课间活动，提高体 育课教学质量，组织好春季田径运动会。学校政教处要将两 操情况纳