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文档简介

1、XX年上学期英语教研组工作总结教研组工作计划XX本学期，英语教研组在学校领导的率领下,以课题研究为主线，以深入讲堂教课为要点，奋力拼搏，开辟进步，确实提升教科研工作水平，努力为我校全面实行素质教育服务。以下是我组教课工作的简要回首。一、利用教课惯例，规范教课工作。全组教师能领悟小学英语教课纲领的精神，仔细研究教材，在教课中依据各班学生的实质状况，适合调整，使全体学生的英语水平达到纲领的要求。联合英语教课的特色，确实提升学生的听闻、阅读、会话能力。在备课中，能严格依据教研室的要求，做到清楚、规范，备过程、备方法、备教材、备学生，做到“心中有本”、“心中有生”。上课中，尽量用英语组织教课，并要修业

2、生用英语进行简单的会话。课后仔细反省，实时总结得失，以利于此后的教课。为了能更好地提升英语教课质量，我组利用羊街中心校一致配发的单元试卷，进行同级对照。实时地进行补差补缺，做到掌握教材和教课目的的一致，发现问题实时挽救，最后使全体学生达到纲领所规定的要求，努力做到课课通、单元清，为提升教课质量供给保障。二.优化讲堂教课，提升师生能力。讲堂教课是教课工作的主阵地，提升讲堂教课的实效性关系到学生学习成绩的利害，学生负担轻重等诸多方面。为此，我组踊跃展开教研活动，老师们相互议论，优化教课方法。平常相互听课，扬长避短。在教课中充分利用各样教课手段，努力创建各样英语情形，提升学生学习兴趣，使他们变被动为主动，让这类英语的气氛感染他们，从面提升他们的英语能力。三.紧抓学科质量，提升全面素质。我组教师一直把学科质量摆在首要地点，除了狠抓讲堂教课外，联合学生对学习英语缺少自信心，对英语学习有些惧怕发心理，我组环绕“五心”教育，踊跃展开了课题研究“信心”教育在英语教课中的浸透研究，对学生的英语学习状况及缺少自信的原由进行了问卷检查，并联合问卷所反应的问题，我组进行了以培育学生学习英语的自信心为主的会。使学生在必定程度上对英语有了信心，学习兴趣有了很大提升。以上是本学期我组

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