站立式起跑集体备课教案

1、小学体育科集体备课工程名称集体备课负责人活动时间活动地点办公室活动主题站立式起跑主讲人参加对象综合科全体成员学时1学时“站立式力 一：教学目标和要求：认识目标：通过本节课的学习，让学生初步学? 良好的起跑姿势。技能目标：掌握起跑的基本技能与方法，提高 力。情感目标：让学生在自主练习中学会合作、学一 功的喜悦。二：教学内容和活动：1、内容：站立式起跑2、活动：游戏：击掌接力三：教学内容寻跑”教案展起跑的基本知识，培养学生学生的瞬间爆发力与反响能会评价、体验运动的乐趣与成活动内容 及进程第一局部：开始热身一)、上课常规(1)教学活动1、教师集合整队，检查人数，师生问好，安排见习生 2、宣布课堂教学

2、内容(2)、组织措施XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX(图一)(3)、要求：快、静、齐;精神饱满二热身跑：教师带着学生慢跑2圈。(1)、教学活动教师带着学生绕操场慢跑两圈。(2)、组织措施OOOOOOOOOO _图2(3)、要求：排好队跑不推人、拉人、插队。三 徒手做操第一节：头部运动 第三节：肩关节运动 第四节：扩胸运动 第五节：腰部运动 第六节：膝关节运动 第七节：弓步压腿 第八节：侧压腿第九节：手腕踝关节运动（1）、教学活动1、教师镜面完整示范。2、学生在老师的口令下一起做练习。（2）、组织措施；四列横队成体操队形散开（图三）（3）、要

3、求：动作准确XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX（图三）第二局部：学习提高一、教学内容名称：站立式起跑动作要领：“各就位”轻快的走到起跑器前，有力腿在前，呈前后站立， 上体略前倾，两手并拢伸直或半握拳，两臂自然弯曲，分别摆于两侧，颈部 自然放松，两眼目视前方，注意听跑的口令“跑”，积极摆臀，上下肢协调 配合“疾跑”步幅小、频率快、步长逐渐增加。重点：掌握站立式起跑的动作方法。难点：快速反响（1）、教学活动1、教师边讲解边示范动作，并强调动作重点与难点2、学生按教师指定队形听讲并看示范，如图四。3、组织学生练习原地的站立式起跑模仿练习（如图三）原地站立

4、式起跑接高抬腿（如图四）站立式起跑15-20米：（如图五）4、学生练习与教师错误纠正（2）、组织措施XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX（图四）XXXXXXXXXXXXXXXX1 1 1 1 1 1 1 1 (图五)(3)、要求：1)队伍保持整齐；2)练习时动作规范；二)、游戏：击掌接力游戏方法:每排为一组，绕标志物左右各一圈后跑回击打下一位学生的手掌, 击掌后的下一位学生迅速跑出，以此类推知道结束，先完成的一组获胜 游戏规那么：1学生与标志物间隔十五米2.输的同学做平板之撑40s赢的同学30so (小组一二名为赢的同学) (1)、教学活动1、教师讲解游戏方法和规那么，并示范游戏。2、学生练习游戏。3、教师组织学生进行比赛。4、学生展示.(2)、组织队形(图6)O O O OO O O O O O O O O O O O O O O O O O O O (3)、要求： 1、队员必须击掌以后才能开始跑动提前跑动者 本组成绩无效判对方胜 2、要求队员以最快的速度跑动。第三局部：恢复整理 一、放松活动 学生集体做原地纵跳放松活动学生各自原地拍打上下肢 (1)、教学活动：1、教师组织学生做放松活动 2、学生集体做放松活动(2)、组织措施：如图三(3)、要求：认真对待放松活动，动作做到位 二课堂小结：总结本课学生的优缺点。活动反思 与建议