课时4.1.2-土壤的组成和性状(华东师大版七年级科学下册课件)

1、土壤的组成和性状 -土壤的性状余老师00观察左侧土壤，说说各有什么特点？00土壤有的干燥，有的潮湿00有的土壤颗粒大，有的土壤颗粒小土壤质地01STEP01土壤质地用手捏搓土壤，可以感觉到土壤是由粗细不同的土粒混合组成。根据土粒粒径的大小进行粒级分类： 较大， 较小， 最小。砂粒粉粒黏粒01土壤质地1mm0.051.00mm0.0010.05mm0.001mm砾石沙粒粉粒粘粒01土壤质地土壤矿物质中，各种粗细不同的土粒混合在一起，表现出土壤的粗细状况，称为土壤质地土壤质地分为三类，分别为 、 、 。砂土壤土黏土砂土壤土黏土01土壤质地砂土砂粒含量大于50%，黏粒含量小于30%。含砂粒不易搓成球

2、状或条状，挤压后则破碎01土壤质地砂土性状：质地疏松，不易黏结，易于耕作；通气、透水性能好，土温变化快，蓄水能力弱，易干旱；有机质分解快，养分含量少，保肥能力差，易流失。宜 种花生、谷子、薯类等01土壤质地壤土砂粒含量小于50%，黏粒含量小于30%。细滑均质，搓成球或条，挤压后有裂缝，但未完全破碎01土壤质地壤土性状：不太黏也不太疏松，便于耕作；通气、透水、保水、保肥，是较理想的农业土壤。适宜多种作物生长01土壤质地黏土黏粒含量大于30%。细而黏，能搓成球状或条状，挤压后不破裂，搓成条后能弯成环状而不破碎。01土壤质地黏土性状：质地黏重，湿时黏，干时硬，耕作比较困难；通气、透水性能差，土温较稳

3、定；保水、保肥能力较强，养分含量较丰富。宜种水稻等土壤结构02STEP02土壤结构土壤结构可分为块状、柱状、片状、团粒状等各种结构。团粒结构 是各种土壤结构中较为理想的结构。02土壤结构由于团粒结构 ，使土壤既能保水又能透水，并具有 和 ，有利于作物根系的伸展以及对养分的保蓄和供应。疏松多孔良好的土壤空气热量状况02土壤结构不成团粒结构：有块状、片状和柱状结构体，有的“一盘散沙”，有的“铁板一块”，缺乏腐殖质。团粒结构：土壤胶结成团块，形状似立方体或球形，团粒结构体是调节土壤肥力的础，它通气保水性能好，腐殖质丰富，土壤肥沃。02土壤结构团粒结构的土壤非团粒结构的土壤用手轻轻搓散后，土壤团聚体成

4、圆润多孔状土壤结构板结，外观表现为块状或柱状有利于水分和空气并存，保水和通气性均好保水、通气、保肥、供肥能力都很差有利于农作物生长不利于农作物生长判别团粒结构和非团粒结构的土壤02土壤结构肥沃的土壤肥沃土壤具有 的能力。农业土壤除了受 影响外，更重要的是受 的影响，如耕作、施肥、灌溉、排水等。 供应和协调植物生长、发育所需要的水分、养分、空气和热量自然因素人类生产活动人均耕地面积只有世界人均数的三分之一多些。保护每一处耕地是我国的基本国策之一。练习03STEP03练习1. 壤土的土壤性状是()A. 质地疏松，砂粒含量大于50%B. 砂粒含量小于50%，不太黏也不太疏松C. 砂粒少，黏粒少，质地

5、粗糙松散D. 砂粒、黏粒、粉粒大致等量，土壤质地细密2. 某村民承包了一个鱼塘，清理鱼塘时挖了很多黏土，并想将这些黏土整理成一块菜地。要使蔬菜生长良好，他首先应该采取的措施是()A. 多浇水 B. 少浇水C. 掺入适量的砂石 D. 施化肥BC03练习3. 做土壤渗水实验时，必须控制条件相同的是() 取用砂粒和黏粒的体积相同 加入的水量一定要相同 漏斗的形状要完全相同 漏斗里放入的脱脂棉花要一样多 锥形瓶的大小应完全相同A. B. C. D. A03练习4. 小明想知道“土壤性状和植物生长的关系”。他分别取等体积的砂土、黏土、壤土装在三只同样大小的花盆内，并分别记为A、B、C。如表所示是他的实验

6、方案。 请指出此实验方案设计的不合理之处：_。(2) 根据你修正后的方案，你预计种在_盆中的植物生长情况最好。植物种类不同、浇水量不同、每天浇水次数不同C花盆植物名称放置地点浇水量/mL每天浇水次数A郁金香窗台2001B小雏菊窗台1002C小雏菊窗台200103练习5. 为了探究植物的生长受到哪些因素的影响，进行了如下的实验：选取相同的花盆和同样的植物，按下表给定的条件进行操作。序 号选用的土壤浇水量光照时间施肥量说明1壤土号的个数代表浇水量的多少、光照时间的长短或施同种肥料的多少2黏土3壤土4黏土5壤土603练习(1) 若要比较探究1、2号盆植物的生长情况，我们可以将课题命名为_。(2) 若要探究不同施肥量对植物生长的影响，应将_号和_号植物的生长情况作比较。(3) 若根据2号和4号植物的生长情况，能否得出比较科学的结论？为什么？_。(4) 若要选择4号作为探究浇水量对植物生长的影响的对