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文档简介
1、 三.外力作用与地表形态 四.人类活动与地表形态 1 教材分析 教学目标 教学重点、难点教法分析教学过程说课流程2教材分析 本节课的内容选自湘教版高一地理必修第一册第二单元第二节地球表面形态。3本节的知识与实际生活联系比较密切,能很好地激发学生的学习兴趣。并且它与第三章地理环境的整体性和差异性,第四章自然资源自然灾害有着紧密联系。同时学好本节内容也为日后学习旅游地理相关内容打下坚实的基础。4教学目标知识与技能: 了解外力作用的表现形式,弄清几种外力形式的相互关系。区别五种外力作用形式对地表形态产生的不同影响。体悟人类活动通过对地表形态的改造给社会经济和自然环境带来的影响,使学生明确人类必须根据
2、自然规律来改造自然环境。5过程与方法: 通过实验模拟和多媒体展示说明外力作用的表现形式,通过小组讨论结合景观图认识五种外力形式对地表形态产生的影响。情感.态度.价值观: 通过外力作用与地表形态的学习,使学生认识世界万物是相互联系的,是发展变化的。同时,通过学习,深刻地体会到大自然的伟大杰作,升起对大自然的敬畏之心,引导学生热爱自然,善待自然,树立正确的人地观念。6教学重点1、风化侵蚀沉积作用产生的不同地貌形态。2、外力作用各种形式之间的相互关系。3、人类活动对地表形态的改造。7教学难点1、外力作用不同形式形成的地表形态。2、学生正确的人地关系的树立。8教学方法教法分析实验法多媒体展示法讨论法诱
3、思探究法9教学过程通过师生互动导入新课 请同学们拿出身上的人民币观察上面画着什么?同时多媒体展出图片。10长江三峡11珠穆朗玛峰12桂林山水13壶口瀑布14 这些优美、壮观的自然景观你知道是怎样形成的吗? 今天咱们共同揭开谜底 15外力作用与地表形态16演示岩石标本坚硬的岩石用手一捏就碎了启发提问,学生分组讨论原因,引导学生理解风化作用。展示图片“花岗岩球状风化地貌”,让学生思考地表岩石圆秃光滑的原因,从而引导得出风化壳,为其它外力作用提供了条件。球状风化地貌图17接下来这些风化壳会受到什么外力作用呢?学生分组做实验 实验器具有托盘,沙子,水 指导学生进行实验并注意观察实验过程,写出实验报告,
4、并由学生讲述实验中所观察到的现象。教师总结引出侵蚀作用。展示图片并对各个图片进行讲解,使学生认识侵蚀作用对地表的影响。黄果树瀑布沟谷(1)流水侵蚀 18巫峡是长江深切巫山形成的 虎跳峡河谷A. 冲蚀作用:V形谷、沟谷、瀑布、峡谷 19溶洞钟乳石石笋石柱桂林阳朔峰丛云南路南石林B. 溶蚀作用:喀斯特地貌(岩溶地貌)溶洞(钟乳石、石笋、石柱) 峰林(丛)20(2) 风力侵蚀 风蚀柱风蚀蘑菇风蚀丘和风蚀洼地风蚀城堡雅丹地貌A. 风蚀柱和风蚀蘑菇 B. 风蚀丘和风蚀洼地 C. 风蚀城堡 D. 风蚀垄槽(雅丹地貌)21(3) 冰川侵蚀 冰川谷北美五大湖U型谷、冰斗、角峰U型谷、冰斗、角峰、冰蚀湖22(4
5、) 海浪侵蚀: 海蚀阶地海蚀崖海蚀柱海蚀拱桥 海蚀崖、海蚀柱、海蚀拱桥、海蚀阶地等23回归实验,观察流速的变化产生的现象,学生会认识到搬运能力与流速有关。而且学生会发现流速减小时搬运物质发生了沉积。沉积过程中大的先沉积,小的后沉积,所以实验中沿着水流方向我们会先看到大的沙子,越往后颗粒越小。启发提问 风力沉积是不是这样呢?冰川沉积又会是什么结果呢?教师总结 风力沉积类似,冰川沉积杂乱无章展示沉积地貌图片(1) 流水沉积 冲积平原冲积扇河口三角洲 A. 冲积平原和河口三角洲 B. 冲积扇24(2) 风力沉积:塔克拉玛干沙漠黄土高原沙丘、黄土高原25由沉积物转折过度引出固结成岩 沉积物经过物理的、
6、化学的以及生物化学的变化和改造变成坚硬的岩石。启发提问,五种外力形式间的关系?学生讨论回答,教师总结。图中数码 引导学生再次观察实验的结果,得出外力作用起到的影响是削高填低,使地表变得趋于平坦。26 外力 侵蚀地形 沉积地形主要分布地区 风力 流水 小结:(比较下表) 风蚀洼地 风蚀蘑菇 风蚀城堡沙丘、沙漠、黄土沉积干旱、半干旱地区、海滨地区 黄土沟壑 河床加宽加深 喀斯特地形冲积扇、冲积平原、三角洲石钟乳、石笋、石柱湿润、半湿润地区27播放两种不同的人类活动图,引出“人类活动与地表形态”并且使学生认识不同的人类活动会产生相反的结果,从而懂得人类要尊重自然,顺应自然,树立正确的人地观念。 梯田28地表形态对人类活动的影响地势平坦、水源充足、交通便利如“古代的文化摇篮”地表崎岖、水源奇缺、交通不便如“高寒地带”、“沙漠地带”、“湿热地带”人类活动对地表形态的影响变不利的地表形态为有利的地表形态如:修梯田、建水库、植树种草、填海造陆对地表形态的破坏产生消极影响如:不合理的垦植和放牧、围湖造田四、人类活动与地表形态有利的:不利的:29利大于弊弊大于利缓坡梯田 陡坡梯田修建水库封山育林毁林开荒填海造陆围湖造田 填图游戏 (看谁找得准) 3030 读图回答
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