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1、v1.0可编写可更正小说阅读复习知识导图整体阅读11v1.0可编写可更正形象题22v1.0可编写可更正情节题33v1.0可编写可更正44v1.0可编写可更正55v1.0可编写可更正环境题66v1.0可编写可更正小说表达技巧的分析鉴赏，应从以下五方面去分析(1)从表达方式角度：看各种表达方式能否运用自如，灵巧多变；表达人称的选择(第一人称、第二人称的好处)；表达顺序的安排(倒叙、插叙手法的运用及作用)；描画的特点(白描、细描、光景描画等的作用)；文中独有的表达方式(记述、描画、说明、谈论、抒怀)是如何为作者表情达意、言事说理服务的。从选材组材角度：看资料和中心的关系、主次详略能否合适，资料能否典

2、型、逼真、新奇、有力。从表现手法角度：看能否运用了象征法、对比法、衬托法、先抑后扬法、托物言志法、借景抒怀法等手法，以及用它们塑造形象所起的作用。从结构安排角度：看开头、结尾能否各有特点；结构能否慎重，完好均匀；衬托铺垫，前后照顾；设置悬念，制造波涛；起承转合，曲折有致。(5)从语言运用角度：看语言能否正确、精练、生动、形象；拥有如何独到的语言风格(幽默、辛辣、平实、自然、简洁明快、委宛委宛、尖锐直露、冷峻深邃、热忱汹涌等)；给读者哪些艺术审美情味；文中所运用的各种修辞手法(比喻、比较、反语、夸张、排比等)创立出什么样的境界，表达成效如何，等等。语言的鉴赏。鉴赏方法：由表达语言确立小说的感情基

3、调。由表达语言揭示人物性格、社会主题。解题思路：瞻前顾后，结合文意理解；抓住要点词语理解句子；联系人物性格、小说主题理解词句。(一)微型小说微型小说也叫小小说、超短篇小说。它篇幅短小，情节单一，人物仅三两个，多取材于平常生活中的一件小事，形象地表现一个简单的主题。其特点有：(1)篇幅短小，(2)立意奇特，(3)选材小中见大，(4)情节完好，(5)结局出乎不测。千字左右的微型小说是高考常考的体裁之一，阅读时除要抓住小说的三因素外，还要要点品读小说的结尾，它常常是小讨情节的匠心之处、主题的集中表达之处。(二)散文化小说散文化小说(也称抒怀小说)是介于散文与小说之间的一种小说文体，是中国当今世小说的新款式。这种小讨情节散文化(或淡化情节)，结构散化，不以曲折的故事情节取胜，也罕有矛盾，缺少悬念，表现给读者的多是平常生活的自然状态，主张“不装假，事实都恢复原状，展现生活的本色”，表达者的情致，自然地融注、浸洒在色彩平凡的描画中。尽管文中多有抒怀写景之处，但小说的三个基本因素，即人物、环境和情节在文中倒是特别鲜亮的。因此，还是一部小说。(三)外国小说77v1.0可编写可更正阅读外国小说要尽可能地抓住文中及说明中能表示历史、文化背景微民俗的文字，去认识故事发生的背景和文化看法，努力从小说中人物的文化看法微民俗而不

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