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文档简介

1、单亲家庭儿童的心理健康教育一、单亲家庭的定义二、单亲家庭儿童的心理问题三、心理问题产生的原因四、心理问题的预防五、心理问题的矫治 单亲家庭是指父亲或母亲一方缺失的家庭，这种缺失通常可能是由于父母一方病故、独身男女领养子女，也可能是因为母亲是未婚妈妈而缺少父亲，也可把离异而致父母一方功能缺失家庭视为单亲家庭。一、定义二、单亲家庭儿童的心理问题1、学习困难2、情绪情感不稳定3、性格孤独冷漠，早熟，戒备心重，防范意识强，有抵触和敌视心态4、自卑消极5、道德辨识能力不强，自控力差6、人际交往上不合群，不喜欢与人交往，有意疏远他人1.家庭原因：2.学校原因：3.社会原因：4.自身原因：(主要原因）三、心

2、理问题产生的原因缺少父爱或母爱，教养方式不当教师疏忽、家校教育脱节社会不良因素的吸引意志薄弱、不良习惯 近日，16岁的小磊因偷盗被公安逮捕，这是他第二次被抓。小磊的父母离婚后，父亲把他送到奶奶家。爷爷奶奶对他的照顾仅限于“穿暖衣、吃饱饭”，缺少家庭关爱的小磊结识一群社会不良青年，受他们影响参与偷盗、抢劫等活动，逐渐走上犯罪道路。有哪几方面的原因？案例21.加强教育与沟通 教育疏导、劝慰；让儿童宣泄心中的苦闷2.重视爱的体验与奉献 以真情感动他们；让他们体验爱的美好情感3.尊重人格与激励自信 维护单亲家庭儿童的自尊，及时鼓励；激发他们的信念五、心理问题的矫治 雯雯, 小学三年级学生,单亲家庭。雯雯和母亲生活, 父亲很少探望她。母亲再婚,继父喝酒就会对她及母亲实施暴力。入学一星期还能正常完成作业,但一周后作业经常少做,甚至不做,母亲、老师批评后, 依然我行我素。为了不写作业将练习册藏于楼外电箱上。虚荣心很强,经常撒谎。表现出特别的爱美,甚至一节课换三个发型。入校后,很快结识高年级学生,经常在校外和他们一起偷窃,同学多次反应东西被偷,有一次被同学抓住,坦然承认是自己拿的,经过教育, 不见有悔意。由于同学的激烈话语,雯雯开始厌烦同学,后来干脆把自己反锁在家里,

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