部编版小学语文三年级上册《父亲、树林和鸟》教学课件

1、南方绕弯南方绕弯南方绕弯南方绕弯 小朋友们，你们喜欢这些小鸟吗？你们经常在哪里看到过它们？ 这节课我们学习一位父亲爱树林和小鸟的故事。22 父亲、树林和鸟 牛汉，中国当代著名作家，原名史成汉。 主要作品：诗集彩色生活祖国爱与歌温泉海上蝴蝶等，散文集有滹沱河和我萤火集等。黎明 朝向 雾蒙蒙 鼻子 沉重凝神静气 总是 抖动 露水 湿气舒畅 呼吸 瞬间 猎人 翅膀黎明 朝向 雾蒙蒙 鼻子 沉重凝神静气 总是 抖动 露水 湿气舒畅 呼吸 瞬间 猎人 翅膀读一读lnnchnshnli南方绕弯黎瞬猎畅放飞小鸟凝黎民黎民百姓l黎明凝视肤如凝脂nng凝神 我会认黎凝 畅谈畅所欲言chng舒畅转瞬瞬息万变shn

2、一瞬间我会认畅瞬 朝前cho结构：左右音序：C 部首：月朝组词：唐朝 朝代造句：我迈开大步朝前走去。 书写指导：上边的“十”要窄小，下边的宽大，两个横都稍向右上拉。大雾 w结构：上下音序：W 部首：雨雾组词：迷雾 雾蒙蒙造句：漫天的大雾挡住了我们的去路。 书写指导：“ 雨”要扁 ，“ ”变为“冖”，“夂”的撇和捺要舒展。雾蒙蒙mng结构：上下音序：M 部首：艹蒙组词：空蒙 蒙蒙细雨造句：刚下完雨，天气雾蒙蒙的。 书写指导：“艹”下边是“冖”，再下边有一短横，“豕”左边三撇要逐渐变长。 鼻子b结构：上中下音序：B 部首：鼻鼻组词：鼻腔 针鼻儿书写指导：整体偏窄，上边是“自”，最下边是一长横，左边

3、是撇，右边是竖，上边不出头。造句：小明的鼻子冻得通红。 总是zng结构：上下音序：Z 部首：心总组词：总结 总来晚造句：小明总是出错。 书写指导：“雨”要扁宽，“冖”的横要长，下边四点要匀称，“路”要写紧凑。 抖动du结构：左右音序：D 部首：扌抖组词：发抖 精神抖擞书写指导：“扌”的横要短，靠上，“斗”的横要长，靠下。造句：爸爸不停地抖动着满身的雪花。 露水 l结构：上下音序：L 部首：雨露组词：露珠 露宿街头造句：秋天的早晨，草丛里都是露水。书写指导：“雨”要扁宽，“冖”的横要长，下边四点要匀称，“路”要写紧凑。南方绕弯湿气sh结构：左右音序：S 部首：氵湿造句：雨后屋子里的湿气太重。 书

4、写指导：“显”上下两部分都要扁，下边是“业”不是“亚”，中间两竖分开，下横要长。组词：湿地 湿淋淋呼吸 x结构：左右音序：X 部首：口吸组词：吸烟 吸尘器 造句：我大口地呼吸着清新的空气。 书写指导：“及”左边横折折撇的第二个折的横要短。捺在左边撇的中间位置起笔。猎人li结构：左右音序：L 部首：犭猎组词：打猎 东猎西渔造句：这位老爷爷是山里有名的猎人。 书写指导：“犭”首撇与弯钩交叉，第二撇在左边，右不出头。 展翅ch结构：半包围音序：C 部首：支翅组词：翅膀 插翅难逃造句：雄鹰在天空展翅飞翔。 书写指导：“支”上边“十”要扁小，“又”的撇要短捺要长，“羽”要写紧凑。翅膀bng结构：左右音序

5、：B 部首：月膀组词：肩膀 吊膀子造句：小鸟的翅膀已经长大了。书写指导：“月”窄长，“方”的撇写舒展。 沉重zhng结构：独体音序：Z 部首：里重组词：重量 稳重造句：因考试成绩不好，小强的 心情非常沉重。 书写指导：首撇要短、平，第二笔的横要长，中间的竖上下为一笔。课文讲了一个什么故事？_和_在_谈论_。父亲儿子树林里鸟儿时间：地点：人物：一个春天的黎明滹沱河岸的一片树林父亲和“我”父亲一生最喜欢_和_。 总起句：这句话既总领全文又揭示了主题。树林歌唱的鸟一生时间长最程度深 读课文，勾画出你认为能体现父亲了解（爱）鸟的词语或句子，并有感情地读一读这些句子。 父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林

6、，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。父亲真爱鸟啊！ 写出了父亲看得仔细，闻得认真，说明了父亲对树林和鸟都非常熟悉。为下文父亲分析“林子里有不少鸟”作好了铺垫。 “林子里有不少鸟。”父亲喃喃着。换个词说说这句话。他小声地说：“林子里有不少鸟。”他轻声地说：“林子里有不少鸟。”他自言自语地说：“林子里有不少鸟。”喃喃 我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。聚精会神 迷茫我会换 将父亲比作树，形象地写出了父亲聚精会神的样子。 父亲指着一棵树的一根树枝对我说： “看那里，没有风，叶子为什么在动？” “还有鸟味。”父亲轻声说，他生怕惊动鸟。父亲了解对鸟爱护备至 “有。树林里过夜的鸟总是一群，羽毛

7、焐得热腾腾的。 “黎明时，所有的鸟都抖动着浑身的羽翎，要抖净露水和湿气。熟知鸟的习性 “每一个张开的喙都舒畅地呼吸着，深深地呼吸着。 “鸟要准备歌唱了。”熟知鸟的习性我知道父亲此刻也最快活。 这是树林和鸟最快活的时刻。说一说问题：什么时候鸟最快活？ 过了几天，父亲对我说：“鸟最快活的时刻，飞离树枝的那一瞬间，最容易被猎人打中。” “为什么？”我惊愕地问。 父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。”难飞行说一说父亲（ ）鸟。喜欢了解爱护你从哪些地方知道“父亲”对鸟很了解？父亲通过看动静、闻气味，就知道林中 有不少鸟。父亲知道鸟什么时候唱歌。父亲还知道鸟什么时候最容易受到伤害。我真高兴，父亲不

8、是猎人。如何理解这句话？ 因为父亲熟悉鸟的习性，甚至知道鸟被打中的秘密，如果他是猎人的话，小鸟们的生命就会有危险，所以“我”很高兴父亲不是猎人。因此可见父子俩都是爱鸟、护鸟的。父亲、树林和鸟概括父亲最喜欢树林和唱歌的鸟具体讲述看动静 林中有鸟闻到鸟的气味听到鸟叫最快活担忧鸟起飞有危险爱鸟护鸟 本文叙述了父亲带“我”从滹沱河岸的树林边走过，“我”亲身感受到父亲非常喜欢树林和唱歌的鸟的事，表达了父亲爱鸟、护鸟的思想感情。 请你为鸟儿写一些保护鸟类的标语口号吧！保护鸟类，保护野生动物，人人有责！鸟是害虫的天敌，鸟是人类的朋友。保护鸟类，保护野生动物，维护生态平衡。关爱野生动物，保护美好家园！同在蓝天

9、下，人鸟共家园。爱鸟护鸟是人类的美德。关爱生灵，保护鸟类。真正爱护小鸟，就不要剥夺它的自由！ 劝君莫打三春鸟，子在巢中盼母归！ 1.用“”划掉加点字不正确的读音。猎人（li ni）瞬间（sn shn）黎明（l n） 潮湿（s sh）2.在括号里填上合适的量词。一（ ）鸟一（ ）树林一（ ）树一（ ）树枝一（ ）叶子一（ ）鸟叫只片棵根片群鸟【唐】白居易谁道群生性命微？一般骨肉一般皮。劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归。 【译文】谁说这群小鸟的生命微小，它们与所有的生命一样都有血有肉。劝你不要打枝头的鸟，幼鸟正在巢中等候着母鸟回来。3.阅读积累。默读课文，想一想：为什么说“我真高兴，父亲不是猎人”？

10、 参考答案：因为父亲对鸟的习性十分了解，知道鸟容易被打中的秘密，如果他是猎人的话，那么小鸟们就会有生命危险，所以“我”很高兴父亲不是猎人。课后习题参考答案你同意下面这些对父亲的判断吗？说说你的理由。父亲一生最喜欢树林和鸟。 父亲对鸟的习性十分了解。父亲很善于观察。父亲热爱自然。父亲曾经是个猎人。 参考答案：我同意第14条的判断，不同意第5条的判断。理由是文章开头直接指出了父亲一生最喜欢树林和鸟；从文中写父亲闻出鸟味、预言鸟要歌唱了，点明鸟容易被打中的原因可知父亲对鸟的习性十分了解；从父亲判断树林里有许多鸟的语段可知父亲善于观察；父亲喜爱树林和鸟正是父亲热爱自然的表现；文章结尾指出父亲不是猎人，所以前四个判断都是对的，第五个判断是错的。读句子，说说加点的部分给你什么感受，然后选择一句抄下来。父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林,上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。我只闻到浓浓的苦苦的草木气息，没有闻到什么鸟的气味。 参考答案：句1