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文档简介
1、3.爬天都峰我会读陡 链 颤 攀 鲫 呵du lin chn pn j h笔陡 铁链 发颤 攀爬 鲫鱼 笑呵呵生字 !读一读1.陡du( )2.链lin( )3.颤chn( )4.鲫j ( )5.呵h ( )徒t ( )涟lin ( 涟漪 )擅shn ( )即j ( )何h ( )我会写爬 峰 顶 似 苍 仰咱 奋 辫 勇 居p fng dng s cng yngzn fn bin yng j生字组词爬(爬山)(爬行) 峰 (山峰) (峰顶)顶 (顶端) (山顶) 似 (似乎) (似是而非)苍 (苍天) (苍蝇) 仰 (仰头) (仰视)咱 (咱们) 奋 (奋斗) (奋发)辫 (辫子) 勇 (勇
2、气) (勇敢)居 (居住) (邻居) 重点字! 记一记1.爬p ( ) ( ) ( ) 杷p (枇杷)2.峰fng( )( )( ) 锋fng3.顶dng( )( )( ) 项xing4.似s ( )( )( ) 拟n5.苍cng ( )( )( ) 仓cng6.仰yng( )( )( ) 抑y 迎yng重点字! 记一记1.咱zn( )( )2.奋fn( )( )( ) 备bi3.辫bin( )( )( ) 辨 辩 瓣bn4.勇yng( )( )( )5.居j ( )( )( )辫辩辨瓣( 辫子 )( 辩论 )( 分辨 )( 花瓣 )山峰石级鲫鱼背致谢思考对话欣赏爬山级汲吸(年级)(汲取)(吸
3、收)你会读吗?峰顶 似乎 忽然 咱们奋力 终于 辫子 勇气决心 居然 力量白发苍苍 笔陡 铁链 峰顶 石级 发颤 奋力 攀着 鲫鱼纪念 鼓舞 居然 汲取力量 似乎 咱们 爬山 白发苍苍 辫子 勇气 仰起脸 笑呵呵schnjj假(假日)假(假装)发(发颤)发(头发)相(照相)相(相互)应(应该)应(答应)多音字似ssh似乎似的返回我会写爬峰锋顶似ssh(似的 ) (似乎)苍仰迎柳咱奋辫瓣勇居天都峰是黄山“七十二峰”中最险峻的三大奇峰之一,海拔1840米,登山石阶大约有1.5公里长。鲫鱼背天都峰最险处是鲫鱼背。它是一道长约十几米,宽不过1米的狭长光滑的石脊,石脊两旁是万丈深渊。鲫鱼背通读课文,思考
4、下列问题:1. 课文主要写了什么事?用一两句话概括一下。2. 课文是按照什么顺序写这件事情的?(叙述顺序)3. 作者写爬天都峰,为什么要用“爬”而不用“登”字。1. 课文主要写了什么事?用一两句话概括一下。 课文主要讲在假日里,爸爸带“我”去爬天都峰,“我” 和一位不相识的老爷爷,相互鼓励,一起登上天都峰的事。写作指导:写事的开头一般要有:事情发生的时间、地点、人物。2. 课文是按照什么顺序写这件事情的?(叙述顺序)叙述顺序:爬天都峰前爬天都峰中爬上天都峰后3. 作者写爬天都峰,为什么要用“爬”而不用“登”字? 因为天都峰又高又陡,用“爬”更能准确反映出登山时手脚并用的那种费力、艰难的情境。
5、1 暑假里,爸爸带我去黄山,爬天都峰。读第一自然段,请你讲一讲第一自然段说了什么?时间是( )地点是( )人物有( )和 ( )。爸爸我假日里故事发生的时间、地点、人物天都峰 2我站在天都峰脚下抬头望:啊,峰顶这么高,在云彩上面哩!我爬得上去吗?再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤!读第二自然段,读后对天都峰有什么样的感觉。从哪里可以看出?体会两句话“啊,峰顶这么高,在云彩上面哩!”“石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤!”啊,峰顶这么高,在云彩上面哩!找句中的一个字,概括天都峰的特点。再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤
6、!找句中的一个字,概括天都峰的特点。高在云彩上面陡笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎是从从天上挂下来的陡峭险峻高不可攀令人生畏 我站在天都峰脚下抬头望:啊,峰顶这么高,在云彩上面哩!我爬得上去吗?再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤!默读第二自然段,天都峰给你什么印象?从哪里看出?站在天都峰脚下,我感到( )。 天都峰( ),既高又陡害怕这一开头写天都峰的高和险说明要爬这座山需要什么?勇气和力量。望着又高又陡的天都峰,“我”心里是怎么想的呢?哪里可以体现?我爬得上去吗?真叫人发颤!语气词“啊”“哩”“我”感到害怕缺乏自信,畏惧退缩 3 忽然听到背后有人叫我:“小朋友
7、,你也来爬天都峰?” 4我回头一看,是一位白发苍苍的老爷爷,年纪比我爷爷还大哩!我点点头,仰起脸,问:“老爷爷,您也来爬天都峰?” 5老爷爷也点点头:“对,咱们一起爬吧!”白发苍苍小朋友,你也来爬天都峰?老爷爷,您也来爬天都峰?他们为什么都用疑问的语气?为什么都有一个“也”字?从这里可以看出他们什么精神?不怕困难,勇于攀登。 对,咱们一起爬吧!表面上看是对彼此爬天都峰表示怀疑,实际上是对彼此爬天都峰的勇气表示赞叹。 读第六和第七自然段,看看“我”和老爷爷是怎样爬天都峰的。 6我奋力向峰顶爬去,一会儿攀着铁链上,一会儿手脚并用向上爬,像小猴子一个样 7 爬呀爬,我和老爷爷,还有爸爸,终于都爬上了
8、天都峰顶。这既突出了爬天都峰的_,又表现了他们_的勇气。艰难不怕困难为什么要用“终于”这个词?从“终于”二字体会_。爬得辛苦和上山后的喜悦比较句子1、我向峰顶爬去。 我奋力向峰顶爬去。2、爬呀爬,我和老爷爷还有爸爸都爬上了天都峰。 爬呀爬,我和老爷爷还有爸爸终于都爬上了天都峰。 8 在鲫鱼背前,爸爸给我和老爷爷照了一张相,留作纪念。老爷爷拉拉我的小辫子,笑呵呵地说:“谢谢你啦,小朋友。要不是你的勇气鼓舞我,我还下不了决心哩!现在居然爬上来了!” 9“不,老爷爷,我是看您也要爬天都峰,才有勇气向上爬的!我应该谢谢您!” 谢谢你啦,小朋友。要不是你的勇气鼓舞我,我还下不了决心哩!现在居然爬上来了!
9、为什么要互相道谢呢?不,老爷爷,我是看你也要爬天都峰,才有勇气向上爬的!我应该谢谢您!提示:两个人的话中都提到了什么?一个人只要有决心,有勇气,任何困难都可以克服。你从他们的话中体会出什么? 9 爸爸听了,笑着说:“你们这一老一小真有意思,都会从别人身上汲取力量!”爸爸为什么说这一老一小真有意思?因为这一老一小,虽然互不认识,但是都从别人身上汲取力量,互相鼓励,互相学习。在人与人相处中,要善于相互学习,相互鼓励。 你们这一老一小真有意思,都会从别人身上汲取力量! “汲取”是什么意思?“我和老爷爷是怎样互相汲取力量的?汲取力量:爬天都峰的力气。奋发向上的勇气。 你从“爸爸”的话中懂得了什么道里?
10、在人与人相处中,要互相学习,互相鼓励,共同进步,不管多大的困难也能克服。老:小朋友,你也来爬天都峰?小:老爷爷,您也来爬天都峰?老:对,咱们一起爬吧!老:谢谢你啦,小朋友。要不是你的 勇气鼓舞我,我还下不了决心哩! 现在居然爬上来了!小:不,老爷爷,我是看您也要爬天都 峰,才有勇气向上爬的!我应该谢 谢您!我们的对话 这一老一小能爬上天都峰顶,是因为他们会从_身上汲取_。想一想、做一做别人力量练习:1.填空: 来到天都峰脚下,我看到天都峰峰( )路( )时,我心里有点( )。这时看到一位白发苍苍的老爷爷也来爬山了,于是我不再( ),( )向峰顶爬去,( )爬上了天都峰顶。老爷爷对我说:“你的勇气( )了我,现在( )也爬上来了!”我说:“我才是从您的勇气中( )到力量的呢!回转发颤犹豫奋力终于鼓舞居然汲取要不是你的勇气鼓舞我,我还下不了决心哩!(换一种说法)是你的勇气鼓舞我,我才下了决心。练习:2练习3(1)我在操场上做游戏,一会儿,一会儿,像个一样。(
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