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文档简介
1、第7课时 10的认识和组成 5 610的认识和加减法R 一年级上册 猜一猜两棵树十个杈，不长叶来不开花，能写字来会画画。课后作业探索新知课堂小结当堂检测（1）10的认识（2）比大小（3）10的分与合及书写1课堂探究点2课时流程探究点 1点击播放例题动画10的认识摆一摆，用你喜欢的学具表示10。1捆小棒有10根。有9根小棒，添上1是（ ）。10可以把10根小棒捆成1捆。归纳总结：（讲解源于点拨）数量是10的物体，都可以用数“10”来表示。小试牛刀1.数一数，连一连。 （选题源于典中点）109探究点 2比大小看着尺子图，你都知道些什么?（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）910910归纳总结：（讲解源于
2、点拨） 10比9大，9比10小，10比09的任何一个数都大。小试牛刀1.数一数，比一比。 （选题源于典中点） 91010 9探究点 3点击播放数的拆分动画10的分与合及书写18273645510910101010看到每一组，你还能想到什么？先用 摆一摆，再填数。归纳总结：（讲解源于点拨）1.10的组成有9组，记住一组，联想对应的一组， 一组一组地记忆，只需记住前5组就可以了。2.10是一个两位数，由数字“1”和数字“0”组成， 读作“十”。点击播放10的书写动画1. 连一连。 （选题源于教材P60做一做）2454872. 填一填。8109106小试牛刀哪两个数合起来是10？10的认识：1.数量
3、是10的物体，都可以用数“10”来表示。2.010按从小到大的顺序排列，后面的数比前面的 数大；10最大，0最小。3.10的组成有9组，记住一组，联想到对应的一组， 一组一组地记忆，只需要记住前5组就可以了。4.10是一个两位数，由数字“1”和数字“0”组成， 读作“十”。一、描一描，写一写。（选题源于典中点） 夯实基础答案略二、数一数，连一连。三、数一数，比一比。910109四、按顺序填数。356810974210五、哪两个星星上的数合起来是10？(连一连)（选题源于典中点）易错辨析六、想一想，填一填。1比8大的数有( )。27和9中间的数是()。39前面的第4个数是()。49后面的数是()，10是5后面的第()个数。457109、1085105辨析：数的顺序与方位、几、第几都有些混淆。作 业 请完成教材第62页练习十三第1题、第2题、 第3题。
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