用行为科学进行炼钢厂安全事故分析

1、(介绍)用行为科学进行炼钢厂安全事故分析(介绍)用行为科学进行炼钢厂安全事故分析3/3(介绍)用行为科学进行炼钢厂安全事故分析用行为科学进行炼钢厂安全事故分析用行为科学分析事故原由和责任1、事故原由的分析。行为科学的理论指出：人的行为受个性心理、社会意理、社会、生理和环境等要素的影响。因此，生产中引起人的不安全行为、造成的人为失误和“三违”的原由是复杂的。有了这样认识，关于人为事故原由的分析就不可以逗留在“人因”这一层次上，应当进行更加深入的分析。比方在分析人的不安全行为表现时，应分清是生理仍是心理的原由；是客观仍是主观的原由。关于心理、主观的原由，主要从人的内因下手，经过教育、监察、检查、管

2、理等手段来控制或调整；关于生理或客观的原由，除了需要管理和教育的手段外，更主要的是从物态和环境的方面进行研究，以适应人的生理客观要求，减少人的失误。行为科学中的人的行为模式、影响人行为的要素分析、挫折行为研究、注意与安全行为、事故心理构造、人的意识过程等理论和规律都有助于研究和分析事故的原由。2、分析事故责任。依据心理学所揭示的规律，人的行为是由动机支配，而动机则是因为需要引起的。需要、动机、行为、目标四者之间的关系是很亲密的。比方安全管理中创办的特种作业人员的培训工作，学员来自各个单位，都表现出踊跃的学习热忱。这种热忱是根源于其学习的动机。因为在工作中，一个特种作业人员，缺乏应有的安全技术知

3、识和技术，就不可以能胜任工作，甚至会引举事故。就是这种实质工作的需要产生了学习的动机，从而致使了学习的热忱。动机和行为有复杂的关系，安全管理中在对待事故责任者的分析判断上，要从分析行为与动机的复杂关系下手，为此，可从三个方面考虑：第一，在分析事故责任者的行为时，要全面分析个人要素与环境要素互相作用的状况，任何行为都是个人要素与环境要素互相作用的结果，是一种“综合效应”。因此，事故责任者的行为与个人要素和环境要素相关。分析个人要素时，要同时分析外在表现与内在动机。动机和行为不是简单的线性关系，而存在着复杂的联系，主要表此刻：同一动机可引起不一样样的行为。比方，想赶快达成生产任务，这种动机可表现为

4、努力工作，提升效率；也可能出现蛮干违章，无论操作规程等等。同一行为可出自不一样样的动机。比方“三违”这种不良行为，有的是存心为之，知法犯法；也有没心失误的状况；合理的动机也可能引起不合理甚至错误的行为。比方要提升工效，可能会忽略了劳逸联合，造成疲备工作，从而致使事故。因此，在分析问题、解决问题时，要透过现象看实质，从人的动机下手，脚扎实地地进行分析办理，这样才能既符合实质，又切中其弊，使事故责任办理正确合理。用行为科学分析事故行为的实例据外国文件介绍，事故频发偏向者常常有以下的性格特点：感情激动，简单欢喜；性情烦躁；厌烦工作，没有耐心；慌慌乱张，不沉稳；动作僵直而工作效率低；喜怒无常，感情多变

5、；理解能力低，判断和思虑能力差；极度欢喜和伤心；缺乏自制力；办理问题草率、莽撞；运动神经愚痴，动作不灵巧。日本的丰原恒男发现简单激动的人、不协调的人、不守规矩的人、缺乏怜悯心的人和心理不均衡的人发惹祸故次数好多。1、情绪心理与安全的实例实例一：情绪是影响行为的重要要素，不良的情绪状态是引举事故的基根源因。某企一个青年工人，因家庭问题与兄嫂闹纠葛，被哥哥打了两耳光，他一气之下拿了根绳索欲寻短见，被老母苦苦劝止。没隔几日这个工人在一次作业中发实例二：济南某青年员工李，父亲母亲双亡，薪资很低，还要奉养弟妹，自己又患肺病，岁也未找到对象，生活的情绪特别低落。他常常对人说：“不如死了清心。”上班常常迟到早走，违章作业不停发生。公司工会常常派人找小李谈心，发给他困难补贴，并送他到苏州休养，病好后又帮他找到对象，李成婚时工会还帮他找了房屋，小李万分感谢组织。此后，他踊跃工作，严格履行规章制度，在一年的工作中连续防备了两起重要事故，遇到单位炫耀和奖赏。上述两个实例从正反双方面说明，情绪对安全行为的作用和影响。因此，在低落：或为家庭连累所迫，或工作不如愿，或婚姻遇到阻力，或刚刚与同事、家人吵了架，情绪低落不快，思想难以集中。欢喜：朋友会餐，新婚蜜月，或遇到炫耀