版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、 课标文综10.C12011江苏卷 下图表示效效率与收入差差距的关系,横轴x代表表收入差距,纵轴y代表表效率,原点O表示示绝对的平均均主义和绝对对的低效率。曲线表示效效率随着收入入差距的扩大大而变化的情情况。该图表明()在x1之前,效率与收入入差距成反方方向变化收入差距扩大大到一定程度度之后,效率会降低低收入差距扩大大具有激励作作用,效率将会提提高将收入差距控控制在一定限限度内有助于于保持较高的的效率A BB C DD课标文综10.C12011江苏卷 D【解析】 本 HYPERLINK o 欢迎登陆全全品高考网! 题考查的知识识点是收入分分配公平的主主要表现和意意义。从 HYPERLINK o
2、 欢迎登陆全全品高考网! 题干中图所示示,可以看出,在x1之前,效率与收入入差距成正方方向变化,故表述不符合合 HYPERLINK o 欢迎登陆全全品高考网! 题意;适度的收入入差距能提高高效率,但是收入差差距扩大到一一定程度,效率会降低低,故表述符合合 HYPERLINK o 欢迎登陆全全品高考网! 题意,表述不符合合 HYPERLINK o 欢迎登陆全全品高考网! 题意。课标文综17.C12011山东卷 “城镇居民人人均可支配收收入和农民人人均纯收入年年均增长100%,争取农民收收入实现更高高增幅”是山东省“十二五”时期经济社社会发展的一一个重要目标标。为实现这一一目标,要求()提高经济效
3、率率,实现国民经经济健康发展展提高居民收收入在国民收收入分配中的的比重实行农产品品政府定价政政策,提高农民收收入增加货币发发行量,支持农村基基础设施建设设A BB C D课标文综17.C12011山东卷 A【解析】 实现城镇居居民人均可支支配收入和农农民人均收入入增长,最根本的是是大力发展生生产力,提高经济效效率,正确;在发展生产产提高效率的的基础上,提高城镇居居民和农民收收入在国民收收入分配中的的比重是最直直接的手段和和途径,正确;市场经济条条件下,商品的价格格由价值决定定,并受供求关关系的影响。有时,国家为稳定定社会秩序,对某种农产产品实行保护护价政策,但国家调控控是宏观的,不可能对所所有
4、的农产品品都这样做,说法错误,排除;货币发行量量是以流通中中所需要的货货币量为限度度,不能随意发发行,排除。课标文综38.(1)D2、C2、B1(2)E2(3)P1、P22011安徽卷 安徽省国国民经济和社社会发展第十十二个五年规规划纲要(简称纲要要)描绘了安徽徽省未来五年年的发展蓝图图。某校时政学学习小组以“聚焦十二五,心系安徽发发展”为主 HYPERLINK o 欢迎登陆陆全品高考网网! 题开展探究活活动,让我们一起起参与其中。目标解读在讨论纲要中中的经济社会会发展目标时时,同学甲向大大家出示了下下表:安徽省“十二五五”经济社会发发展目标(部分)指标,20100年预计,22015年目目标,
5、年均增增长(%)财政民生支出(亿元),1096,2403,17城镇居民人均可支配收入(元元),157888,力争331576,10农村居民人均纯收入(元),52855,力争100570,10社会消费品零售总额(亿元),41511.5,95500,188(1)同学们围围绕表中目标标纷纷发表意意见,请你谈谈提提出上述目标标的经济学依依据。观点评说同学乙说:“除除了重视经济济发展和关注注民生,安徽的发展展还要推进基基层民主自治治进程。许多与百姓姓利益攸关的的事要靠他们们自我管理,这样才能共共创幸福美好好家园。”(2)请你运用用民主管理意意义的知识评评说同学乙观观点的合理性性。感悟反思(3)结合材料料
6、,从“认识社会与与价值选择”角度谈谈本本次探究活动动对我们的启启示。课标文综38. 2011安徽卷 【答案】 (1)贯彻落实科科学发展观,促进经济又又好又快发展展。财政具有促促进社会公平平、改善人民生生活的作用。解决现阶段段的主要矛盾盾,不断满足人人民日益增长长的物质文化化需要。扩大消费特特别是居民消消费,转变经济发发展方式,促进经济可可持续发展。(考生若从统统筹城乡发展展,收入是消费费的前提和基基础,消费反作用用于生产等方方面作答亦可可)(2)基层民主主自治是人民民当家作主最最有效的途径径,是发展社会会主义民主政政治的基础性性工程。推进基层民民主自治,发展基层民民主,有利于保障障人民享有更更
7、多更切实的的民主权利;推动社会主主义民主政治治的发展;让人民群众众在实践中体体验民主管理理的意义,增强和提高高政治参与的的责任意识和和实际本领。(3)重视保障障民生和推进进基层民主启启示我们要坚坚持群众观点点和群众路线线,把维护好最最广大人民的的根本利益作作为我们一切切工作的根本本出发点;自觉站在最最广大人民的的立场上做出出正确的价值值判断和价值值选择。推进基层民民主启示我们们要通过改革革使上层建筑筑适应经济基基础的发展。同学们关注注安徽发展启启示我们要在在劳动和奉献献中创造价值值,在个人与社社会的统一中中实现人生价价值。(1)D2、CC2、B12011安徽卷 【解析】 本 HYPERLINK
8、 o 欢迎登陆全全品高考网! 题主要考查科科学发展观、财政的作用用,考查解读材材料、获取有效信信息的能力和和调动运用相相关知识分析析实际问 HYPERLINK o 欢迎迎登陆全品高高考网! 题的能力。设问考查确确立上述目标标的依据,而表格集中中反映了安徽徽省重视财政政民生支出、城乡居民收收入和消费的的增长。扩大消费有有利于转变经经济发展方式式,促进生产发发展,解决现阶段段我国的主要要矛盾;增加城乡居居民收入有利利于扩大消费费;增加财政的的民生支出是是因为科学发发展观的核心心是以人为本本,财政具有促促进社会公平平、改善人民生生活的作用。据此即可组组织答案。(2)E22011安徽卷 【解析】 本
9、HYPERLINK o 欢迎登陆全全品高考网! 题考查坚持基基层民主自治治的意义,考查调动运运用知识分析析实际问 HYPERLINK o 欢迎迎登陆全品高高考网! 题的能力。解答本 HYPERLINK o 欢迎登登陆全品高考考网! 题的关键在于于对材料有效效信息的把握握。联系设问,本 HYPERLINK o 欢迎登陆全全品高考网! 题具体考查推推进基层民主主自治,让百姓自我我管理的合理理性,因此,答案的组织织既要从基层层民主自治的的地位、发展的意义义作答,又要分析对对人民群众的的意义。(3)P1、PP22011安徽卷 【解析】 本 HYPERLINK o 欢迎登陆全全品高考网! 题考查历史唯唯
10、物主义的相相关理论,考查解读、整合材料有有效信息的能能力和调动运运用相关知识识解决实际问问 HYPERLINK o 欢迎登陆全全品高考网! 题的能力。本 HYPERLINK o 欢迎登陆全全品高考网! 题的解答有一一定难度,解答的关键键在于信息的的提取与恰当当理论的选用用。材料一表明明,同学们关注注安徽经济社社会发展目标标、安徽省在发发展中关注民民生;材料二表明明安徽重视推推进基层民主主。同学们关注注安徽经济社社会发展目标标启示我们要要在个人与社社会发展中实实现人生价值值;关注民生、重视基层民民主是重视人人民群众利益益的体现,启示我们要要坚持群众观观点和群众路路线、作出正确的的价值判断与与选择
11、;推进基层民民主是调整上上层建筑的体体现,这启示我们们要改革上层层建筑使之与与经济基础相相适应。大纲文综38.G3、C2、N32011全国卷 阅读材料,完成下列各各 HYPERLINK o 欢迎登陆全全品高考网! 题。材料一19551年,西藏藏和平解放,为为西藏与全国国一起实现共共同进步与发发展创造了基基本前提。1959年,西西藏掀起一场场轰轰烈烈的的群众性民主主改革运动,废废除了政教合合一的封建农农奴制度,解解放了百万农农奴和奴隶,开开创了西藏人人民当家作主主的新时代。1965年,西西藏自治区成成立,标志着着民族区域自自治制度在西西藏全面确立立。昔日的农农奴和奴隶享享有了平等参参与管理国家家
12、事务和自主主管理本地区区和本民族事事务的政治权权利。西藏自自治区不仅享享有一般省级级国家机关制制定地方性法法规的权力,而而且享有广泛泛的自治权。11965年以以来,共制定定了250余余件地方性法法规和具有法法规性质的决决议、决定,有有效地维护了了西藏人民在在政治、经济济和社会生活活各方面的特特殊权益,促促进了西藏各各项事业的发发展。材料二民主改改革50多年年来,西藏经经历了从黑暗暗走向光明、从从落后走向进进步、从贫穷穷走向富裕、从从专制走向民民主、从封闭闭走向开放的的光辉历程,实实现了由封建建农奴制向社社会主义制度度的历史性跨跨越,经济建建设取得了巨巨大成就。据统计,19559年至20010年
13、,西西藏生产总值值由1.744亿元增长到到507.446亿元。22010年西西藏的经济增增长率为122.3%,比比全国平均水水平高2个百百分点。19959年至22008年,中中央财政向西西藏的财政转转移支付为22019亿元元,平均增长长近12%。“十二五”期间,中央财政计划对西藏的财政补助达到2124亿元。(1)结合材料料一,说明西藏实实行民族区域域自治的根据据,并分析民族族区域自治对对西藏经济社社会发展的作作用。(2)结合材料料二和所学经经济知识, 说明中央财财政支持对西西藏经济社会会发展的意义义。(3)运用处理理社会关系的的实践推动社社会发展进步步这一原理,结合材料分分析西藏实现现跨越式发
14、展展的原因。大纲文综38.G3、C2、N32011全国卷 【答案】 (1)根据:民族区域自自治制度是我我国的一项基基本政治制度度,在西藏地区区实行民族区区域自治符合合我国国情和和西藏的实际际,是国家的集集中统一领导导与西藏区域域自治的有机机结合,有助于增强强中华民族的的凝聚力,促进国家富富强和西藏的的繁荣,维护国家的的统一和安全全。作用:使西藏自自治区充分享享有广泛的自自治权,保障了西藏藏人民当家作作主的权利;能够自主管管理本地区、本民族内部部事务,提高了对公公共事务的管管理效能;巩固和发展展了平等团结结互助和谐的的社会主义民民族关系,促进了西藏藏经济社会的的发展。(2)加快西藏藏基础设施建建
15、设,为经济的快快速发展创造造条件;促进科学、教育、文化、卫生事业的的发展,为经济的快快速发展奠定定基础;建立健全社社会保障体系系,提高人民生生活水平。(3)社会关系系的调整和变变革反作用于于生产活动。西藏废除了了政教合一的的封建农奴制制度,促进了生产产资料与劳动动者的有机结结合,推动了生产产发展。社会关系的调整整和变革促进进人的全面发发展,社会主义制制度和民族区区域自治制度度的建立,维护了西藏藏人民当家作作主的权利,调动了其积积极性。根据经济社会发发展要求制定定和实施的法法律法规,促进了生产产关系与生产产力相适应,推动了西藏藏实现跨越式式发展。【解析】 本 HYPERLINK o 欢欢迎登陆全
16、品品高考网! 题以西藏和平平解放60年年来的变化为为背景,考查学生获获取和解读信信息,以及运用财财政的作用、处理社会关关系的实践、民族区域自自治的相关知知识分析说明明问 HYPERLINK o 欢迎登陆陆全品高考网网! 题的能力。第(1)问从西西藏实行民族族区域自治的的根据角度切切入,分析民族区区域自治对西西藏经济社会会发展的作用用。此问 HYPERLINK o 欢迎登陆陆全品高考网网! 题实际分为两两个小问,首先回答西西藏实行民族族区域自治的的根据,然后分析民民族区域自治治对西藏经济济社会发展的的作用。回归课本,结合材料围围绕实行民族族区域自治符符合我国国情情以及民族区区域自治制度度的优越性
17、来来回答第一小小问,然后从保障障西藏自治区区享有广泛的的权利、巩固和发展展平等团结互互助和谐的社社会主义民族族关系等角度度组织答案。回答时一定定要将课本基基础知识与材材料结合,不可相互脱脱节。第(2)问属于于影响意义类类试 HYPERLINK o 欢迎登陆陆全品高考网网! 题,回答时要运运用财政的作作用的知识,并结合材料料二进行分析析,围绕财政促促进经济发展展、促进科教文文卫的发展、促进人民生生活水平提高高等角度组织织答案。 第(3)问要注注意把握知识识限定是“处理社会关关系的实践推推动社会发展展进步这一原原理”,答 HYPERLINK o 欢迎登陆全全品高考网! 题方向在于分分析西藏实现现跨
18、越式发展展的原因。因此组织答答案需要将此此原理细分,先呈现原理理内容,然后用材料料语言进行论论证。结合材料和和课本基础知知识,此 HYPERLINK o 欢迎登陆全全品高考网! 题要围绕社会会关系的调整整和变革对生生产实践的作作用、促进人的全全面发展、促进生产关关系适应生产产力发展的角角度组织答案案。课标文综31.C22011福建卷 通货膨胀率率一般是用居居民消费价格格指数(CPI)来衡量的物物价涨幅,国际上通常常把CPI涨涨幅达到3%作为警戒线线。读图,下列说法正正确的是()A在A点时,适宜采取扩扩张性财政政政策,降低利率B从B点到CC点,适宜减少财财政支出,降低货币流流通速度C从C点到DD
19、点,适宜扩大财财政盈余,降低存款准准备金率D在E点时,适宜增发国国债,增加货币供供给课标文综31.C22011福建卷 B【解析】 本 HYPERLINK o 欢迎登陆全全品高考网! 题以“十一五”时期我国居居民消费价格格指数(CPI)涨跌幅度曲曲线图为背景景,考查考生对对宏观调控政政策的认识。CPI涨幅幅超过3%通通常作为通货货膨胀的警戒戒线,在A点时,CPI涨幅幅控制在合理理的范围内,宜实施稳健健的财政和货货币政策。从B点到CC点,市场出现通通货膨胀,宜实施适度度从紧的财政政和货币政策策,B项正确。从C点到DD点,CPI涨幅幅不断下滑,市场出现通通货紧缩,需要实施积积极的财政政政策和适度宽宽
20、松的货币政政策,适宜扩大财财政赤字,降低存款准准备金率。在E点时,市场出现通通货膨胀预期期,宜实施稳健健的财政政策策和适度从紧紧的货币政策策,增加货币供供给的观点不不对。课标文综33.C22011福建卷 “拉弗曲线”(见下图)描述了税率率和税收的关关系。它给我们的的启示是()税收政策必须须考虑企业和和劳动者的生生产积极性A点是我国国政府实施宏宏观调控的最最佳税率选择择确定税率应应充分考虑企企业产品的价价值和竞争力力税率超过了了一定的范围围将导致税收收收入的下降降A BC DD课标文综33.C22011福建卷 C【解析】 “拉弗曲线”反映的是税税率高低与政政府税收之间间的关系。一般认为,政府提高
21、税税率,自然会使税税收增加,但如果税率率太高,纳税人增加加收入的积极极性就会受到到压抑,进而减少投投资和工作时时间,这将导致税税基的减少,政府的税收收不但不会增增加,反而有可能能减少。相反减税会会刺激劳动者者的工作热情情和企业的投投资动力,虽然税率下下降,但税基的大大幅度增加很很可能增加政政府的税收。所以税率的的制定必须综综合考虑企业业和劳动者的的生产积极性性,税收具有强强制性、无偿性、固定性,与企业产品品的价值和竞竞争力无关,排除选。从理论上说说,当税率是零零和税率是百百分之百的时时候,税收收入都都等于零,所以应选。A点是政府府获取税收收收入的最佳税税率选择,但不是宏观观调控的最佳佳选择。政
22、府的宏观观调控应根据据客观的经济济形势对应采采取积极、稳健或者从从紧的财政政政策,适度提高税税率或者降低低税率。课标文综11.C22011江苏卷 “十一五”期间,全国共计完完成农村公路路建设投资99500亿元元。2011年年中央将继续续加大投资力力度,投资也将进进一步向西北北和“少边穷”地区倾斜,其中以车辆辆购置税安排排的投资额将将超过3000亿元。这说明()我国税收取之之于民,用之于民税收是国家家组织财政收收入的最普遍遍形式国家财政支支出可以促进进经济社会协协调发展公民自觉纳纳税是实现社社会公平的必必要前提A BB C DD课标文综11.C22011江苏卷 B【解析】 本 HYPERLINK
23、 o 欢迎登陆全全品高考网! 题考查的知识识点是财政与与税收。 HYPERLINK o 欢迎登陆全全品高考网! 题干主要讲述述中央以车辆辆购置税安排排的20111年对西部和和“少边穷”地区增加的的投资,故表述正确确符合 HYPERLINK o 欢迎登登陆全品高考考网! 题意;表述正确但但不符合 HYPERLINK o 欢迎迎登陆全品高高考网! 题意,表述不正确确,效率优先是是实现社会公公平的前提和和基础。课标文综11.C22011天津卷 假定小张和和老赵某月的的工薪收入分分别为19000元、5000元元,结合下表,判断下列选选项中错误的的是()个人所得税税率率表(工资、薪金所得适适用)级数,全
24、月应纳纳税所得额*,税率(%)1,不超过过500元的的,52,超超过500元元至20000元的部分,103,超过20000元至50000元的部部分,154,超过50000元至200000元的的部分,200,9,超过1000000元的的部分,455*指个人月工工资、薪金所所得减去20000元以后后的余额A个人工薪收收入所得税具具有累进性质质B征收个人所所得税有利于于促进社会公公平C小张该月不不用缴纳个人人工薪收入所所得税D老赵该月应应缴纳4500元的个人工工薪收入所得得税课标文综11.C22011天津卷 D【解析】 本 HYPERLINK o 欢迎登陆全全品高考网! 题考查个人所所得税的知识识点
25、,特别注注意逆向选择择 HYPERLINK o 欢迎登陆全全品高考网! 题。A、B、CC说法均正确确,老赵的该该月应该缴纳纳的个人所得得税是50005%1550010%1100015%3325(元)。故选答案案D。课标文综25.C22011浙江卷 2011年年4月,我国居民消消费价格指数数(CPI)同比上升55.3%。为有效控制制通货膨胀,政府应采取取的财政政策策和措施是()A削减行政开开支,减少财政支支出B增加国家税税收,扩建公用设设施C减少国家税税收,减持外国国国债D增加财政支支出,刺激需求增增长课标文综25.C22011浙江卷 A【解析】 本 HYPERLINK o 欢迎登陆全全品高考网
26、! 题考查财政的的作用和国家家宏观调控手手段的具体运运用,考查理解并并运用教材知知识解决实际际问 HYPERLINK o 欢迎登陆陆全品高考网网! 题的能力。为抑制通货货膨胀应采取取紧缩性财政政政策即抑制制社会总需求求的增长、增加社会总总供给,即减少财政政支出、增加财政收收入的政策,据此,答案为A;C、D属于积极极的财政政策策,不当选;增加税收用用于公用设施施建设,依然会起到到刺激需求的的作用,B不当选。课标文综26.C22011浙江卷 假如国家将将个人所得税税起征点由22000元上上调至30000元,其他条件不不变,下列说法中中正确的是()A月收入30000元以下下的所有居民民应缴个人所所得
27、税减少B月收入超过过3000元元的所有居民民没有得到实实惠C居民整体可可支配收入增增加D初次分配更更加合理课标文综26.C22011浙江卷 C【解析】 本 HYPERLINK o 欢迎登陆全全品高考网! 题考查个人所所得税,考查对教材材基础知识的的识记与理解解能力。个税起征点点上调至30000元,意味着收入入在30000元以下的居居民不用缴纳纳个人所得税税,A错误;因为个税采采取超额累进进税率,这一调整对对收入在30000元以上上的居民而言言,意味着缴纳纳税款数量减减少,B错误;提高个税起起征点,意味着总体体上居民所纳纳税款减少,在其他条件件不变的情况况下,居民可支配配收入增加,答案为C;个税
28、的调整整属国家对国国民收入再分分配的调节,D不当选。1.【20111淄博一模模】甲乙两人分分一块蛋糕,由于担心谁谁来切都会给给自己多切一一些,因而两人为为如何公平分分配争执不下下。有人给他们们出了一个主主意:让一个人切切,另一个人先先挑选,这样分蛋糕糕的公平问 HYPERLINK o 欢欢迎登陆全品品高考网! 题就解决了。这个故事启启示我们()A效率是公平平的物质前提提和基础 B要坚持公平平竞争、优胜劣汰的的原则C分配公平主主要指收入分分配的平等 D促进公平正正义必须依靠靠合理的机制制和政策D【解析】 考查社会公公平。读懂材料是是关键,材料是探讨讨如何解决公公平问 HYPERLINK o 欢迎
29、登登陆全品高考考网! 题,并指出了办办法建立立合理的分配配机制。对比选项,A、B、C与材料所所说相去甚远远,D最符合。2.【20111新坝一模模】如果说做大大社会财富这这个“蛋糕”是政府的责责任,那么,分好社会财财富这个“蛋糕”,体现了政府府的良知。为了分好这这个“蛋糕”,政府应该()加大财政税收收在收入分配配中的调节作作用完善对垄断行行业工资总额额和工资水平平的调控政策策保护合法收入入,调节过高收收入,取缔非法收收入制定企业工资资方案,提高最低工工资标准A BC DA【解析】 考查分配政政策。关键词是“政府”。 “制定企业业工资方案”主体应是企企业。3.【20111青岛质检检】“十二五”规划
30、强调实实现“两个同步”的目标,即经济发展展与居民收入入同步增长、劳动生产率率与劳动报酬酬同步提高。对“两个同步”目标的理解解,正确的是()实现共同富裕裕的根本目标标,共享经济发发展成果 加快发展生产产力,体现效率优优先、兼顾公平的的原则转变经济发展展方式,扩大国内消消费需求促进收入分配配公平,保障和改善善民生A B. C. D. C【解析】 考查分配政政策。“两个同步”的根本目标标是提高人民民收入,促进分配公公平,实现共同富富裕,侧重公平。“效率优先先”与 HYPERLINK o 欢迎登陆全全品高考网! 题意不符;未体现。4.【20111上海十校校联考】国务院日前前发出通知,自2010年年12月1日日起,对外资企业业征收城市维维护建设税和和教育费附加加,统一内外资资企业城市维维护建设税和和教育费附加加制度。这是我国统统一内外资企企业税制的又又一重要举措措,也意味着我我国内外资企企业税制的全全面统一。这()有利于大幅度度增加国家的的财政收入有利于进一一步发挥税收收调节经济的的杠杆作用符合世贸组组织的非歧视视性原则符合诚实守守信原则A BBC DDB【解析】
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 绿色农业种植智能管理系统解决方案
- 移动互联网广告投放与推广服务合同
- 2024年面包采购协议格式
- 智慧农业植保无人机研发与应用合同
- 新能源汽车充电基础设施建设和管理合同
- 2024年全新员工劳动协议样本
- 农业科技化种植技术推广及培训服务方案
- 健康产业健康管理与服务模式创新方案
- 马克笔技法应用课程设计
- 2024学生课程学习协议模板
- (零模)徐州市2024~2025学年上学期高三期中考试 英语试卷(含答案)
- 动脉瘤栓塞术术后护理
- 四川公安基础知识模拟5
- 英语KET官方样题Test1- Test 2
- 财务管理考试试题及答案
- 【课件】第七单元能源的合理利用与开发新版教材单元分析-九年级化学人教版(2024)上册
- 2024年认证行业法律法规及认证基础知识 CCAA年度确认 试题与答案
- 水库除险加固工程实施方案
- 5.1平行与垂直(进阶练习)2024-2025学年人教版数学四年级上册
- 8《安全记心上》第1课时 教学设计-2024-2025学年道德与法治三年级上册统编版
- 2024年人教版小学六年级数学(上册)期中考卷附答案
评论
0/150
提交评论