2022年建设节约企业演讲稿：“西瓜皮”

1、第5页共5页2022年建设节约企业演讲稿：“西瓜皮”西瓜，是一种再常见不过的水果，它既能解渴，又能清热，相信在座各位都会喜欢。记得以前，西瓜只有夏季才有，现在技术进步了，反季节水果的出现，使大家在任何时候都能买到，一饱口福。吃剩的西瓜皮可以炒菜，也不是什么新鲜事，东西南北各个省份都有人这么做。在我农村老家，有的人家还把瓜皮制成腌菜或者泡菜，这样不仅味道鲜美，而且可以防止变质，并能长期食用。这样的人家，是没人会笑话他们穷酸、抠门的，而且还会被人称赞：“嘿！持家有道，会过日子”，甚至还有不少人会去效仿。是呀，废物利用，举手之劳，何乐不为呢？西瓜皮的再生利用只是家庭生活中一件芝麻绿豆小事儿。但把它拿

2、到企业经济管理角度来看，就很值得我们去思考：你看，如果把西瓜比作企业，那么瓜肉是“规模效益”，瓜皮就是“边际效益”，那么，把瓜皮炒成菜就是“挖潜增效”，瓜皮制成腌菜和泡菜就绝对可以称得上是“求变创新”了。同一品种的西瓜，西瓜越大，皮肯定越厚，这是一种自然规律；我们的企业也一样，规模效益和边际效益同样也是成正比的。这样看来，企业的经济管理与“西瓜皮理论”还是极其相似的。一个企业的规模效益是产值发生的直接利润，如果经营正常，规模越大，效益也应增加。但是企业规模的决定因素是生产能力，也就是说，生产能力决定了生产规模的大小。打个比方，一支队伍有_个人，假设业务熟练，干_人的活不在话下；能力再强一点，_

3、人的活也可以勉强完成；如果要完成_人的活，那再神勇恐怕也不行啦。这说明，一个企业在短期内生产规模是有限的，规模效益同样也是有限的。而且目前，建筑企业由于国家基建投入银根紧缩、市场不规范等原因，利润空间是越来越狭小，生产规模加大了，不见得规模效益会提高多少，反而还呈现逐年降低的趋势，这是大家有目共睹的事实。边际效益就不同了。它的内容非常广泛，大到项目增收节支、变更索赔，小到办公室用电、卫生间冲水等等。不过边际效益的两个特性是不会变的，第一个是主观能动性。边际效益是企业内部经济管理，所谓内部管理就是可以关起门来说话，基本不受外界干扰，好比个人选择抽烟还是戒烟，完全可以根据自己喜好，没有人来强迫一样

4、。第二个是边际效益具有无限性，这是它与规模效益的本质区别，比方说你打电话汇报工作，打_分钟，就是15块钱，语言精练点，长话短说，压缩到_分钟，就是5块钱，选择发手机短信，只要1毛钱，如果用免费邮箱发伊妹儿，就不要钱，从15到0，成本降到了无穷小，那么，效益可不就是从0到无穷大吗？其实，这样的例子远远不止这些。企业边际效益就是这样，完全可以通过企业内部管理和员工个人节制来实现，换句话说，边际效益的增减，实际上就体现了企业管理水平和每位员工的综合素质。远的不说，就拿机关办公大楼来讲，边际效益随时出现在我们身边。以前，厕所的节水龙头节约了水资源；复印纸的双面利用节约了能源消耗；走廊的延时路灯节约了电

5、能；同事之间的手机大部分统一用短号拨叫，节省了通讯费等等，这些都较好地降低了企业成本。技术在进步，创效手段也在更新，就近两年，公司设了局域网，一般性的信息，特别是报表可以直接发送邮件，逐步实现了无纸化办公；还有，前些时间在走廊内安上了监控探头，虽说投入了几万块，但是保证了办公楼的安全，避免了公司和个人财产的不必要损失，小投入，大回报，这不也是求变创新、挖潜增效的良好体现吗？边际效益不神秘，都是看得见、摸得着的东西，而且不少是我们日常工作和生活中的“举手之劳”。2022年建设节约企业演讲稿：“西瓜皮”（二）。好的祝愿。记得三年前你们跨入六中校门时，你们还是懵懂少年，现在你们长大成翩翩君子，婷婷淑

6、女了。孩子们，你们很多人的个子已经超过了父母，不少男同学的个子比我还高，你们脸上也渐渐脱去了刚进校门时少年的童真稚气，身上散发出步入青年的勃发帅气。有不少同学一跳就能抓住篮圈，轻松一跃就能射出好几米远，矫健的身影里迸发出青春的活力和自信。看着你们，心里真是舒服。作为你们的校长、长辈和老师，我为你们的成长感到由衷的喜悦，我为你们祝福，祝福所有的同学们都有美好的空间，美好的前程。距离_月_日的中考不到百日了，除去节假日，我们真正可用的时间，实际上还不到_天。_月下旬要完成体育考试，_月中旬还有理化生实验操作考试。同学们已经真切的感受到，中考正一天天向我们走来。今天，我们在这里召开的大会，是我们_年

7、中考争取优异成绩的动员大会，是我们的鼓劲大会，更是誓师大会。过去的_年中考里，我校连续获得优异成绩，不仅录取到省市理科实验班的人数全市领先，而且录取省示范高中计划内人数全市领先，过去的几年我校还有十几人考取西安交大少年班。这是我们全体老师和同学们共同努力的结果。_年，我们面临更大的压力，也期望我们的同学在即将到来的中考中创出佳绩。为自己、家长、学校交出一份满意的答卷。同学们，我想请你们记住校园里的一样东西树。细心的同学会发现，校园里有些树长得高些、粗壮些，树荫空间大些，有些树就要矮小些，它们的空间就明显小些。有些树长得很正，它接受的阳光来自四面，而有些树只见到一面阳光，所以就歪。不要以为它们天

8、生就是这样，我要告诉你，有些树是同时种下的，种下时它们几乎是同样大小。_同样的条件树成长的结果会不同呢。从这些树上，我们要学会一些成长的道理。我这里有三点建议：第一、要有目标，要有人生的思考地球上人长得都差不多，一个大脑一个躯干和四肢，但每个人大脑里每天想的内容因人而异。一个一流的人与一个一般的人在普通的问题上表现可能差不多，但一流的人才能够认清该做的，并且会把该做的做到最好。哲学家说人生最重要的问题之一是认识自己，认识自己有_个人生之问：我在哪儿。我要到哪儿去。我_要去。我何时到达。我现在正在做什么。每个人必须知道自己要成_样的人，要去哪里，也就是自己的目标。同学们，你问过自己吗。远的不说，

9、三年后你在哪里。_你必须到达的位置。所谓的目标，更多的时候不只是提供了方向，更重要的它还是鼓舞我们一路前行的动力。第二、学会把该做的事做好一开始就把要做的事情做好，每一步都要到位，如果一件事每次只做到了_%，看似也做得差不多了，_次之后会是什么结果呢。_%_%_%_%_%_%，还没有到及格的水平。我们有不少学生平时看起来还不错，学习也比较努力，听课也比较认真，但成绩就是难以提高，问题可能就在没有把事情做到位，差不多就行了，学习没有到位。每次总留下一点，积少成多，想提高就很难。这不仅是学习方法的问题，也是思维方法和行为习惯的问题。所以，你每次学完之后，都要问问自己，我学到位了吗。该做的事情我都做完了吗。第三、学会全面学习、深度学习在距离中考的_天里，不少学科已经完成新课，进入全面复习阶段。全面复习时，老师会指导和帮助你。如果你通过学习，发现了学科的整体结构和内在联系，能建构学科的知识框架，那么恭喜你，你已经基本掌握了全面学习的方法了;如果你能运用学科的思维方法解决学科的问题，并进一步把握学科知识背后的联系，那么恭喜你，你基本掌握了学科的深度学习了。任何学科都有它的知识体系和学科的逻辑思维规律，这是学科树的主