5年级英语老师工作总结7篇

1、第 第 页5年级英语老师工作总结7篇 5班级英语老师工作总结篇1 本学期，我担负七班级两个班的英语教学工作。在工作中我仔细学习，深入讨论教法，虚心向老老师和其他同事学习。结合本校的实际条件和同学的实际状况，我猎取了许多珍贵的阅历，学到了有用的教学方法。以下是我在本学期的教学工作总结。 一、要针对不同的班级进行课堂教学 每一个班级就像每一个人，性格、脾气、禀性各有不同。所以我针对我教的两个班级进行教学设计：216班的同学思维比较活跃，回答下列问题积极，但中等生占较大多数，尖子生相对较少。因此，上课时我弱化难点，强化重点，照看到了大部分同学；而217班的同学偏向沉稳，积极性有些欠缺。虽然有尖子生，

2、但由于后进生比例较大，不足以带动整个班级。所以，对于尖子生我鼓舞他们要有“超前”意识，人家没看到的，没做到的我已经完成了，而对于差生那么鼓舞他们把最基本的，最常用的单词，句子弄懂。经过一段时间的实践，证明教学效果比上个学期有了进步。 了解及分析同学实际状况，实事求是，详细问题详细分析，做到因材施教，对授课效果有径直影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备同学”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。 二、备课充分，事半功倍 古人说过，“不打无预备之仗”，上课也是一样，不上无预备之课。我依据教材内容及同学的实际，并且针对七班级教学目标：“旨在培育同学爱好”的基础上训练认读单词的技能，设计课的类

3、型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序实时间安排都作了具体的记录，仔细写好教案。对每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引同学留意力的有趣教具，课后实时对该课做出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的知识要点，归纳成集。 三、提升上课技能，提高教学质量 上课时使讲解清楚化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别留意调动同学的积极性，加强师生沟通，充分表达同学的主作用，基本做到了让同学学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让同学有更多动口动手动脑的机会；同时在每一

4、堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习技能，让各个层次的同学都得到提高。 四、贯彻教学大纲的听、说、读、写进行教学 在教学过程中，将英语分成听、说、读、写几方面进行教学。 听：平常放录音，让同学跟录音读，训练同学的听力，并且利用撑握英语进行训练，还找一些专题训练，提高同学的听力。 说：充分利用早读，鼓舞同学大胆读书，平常让同学在日常生活中，多说英语，课堂上多让同学进行work、in、pairs训练，提高同学的口语技能，激发同学的学习爱好。读：读方面主要是提高同学的阅读技能，先教识同学怎样做这些题目，平常让同学多做一些阅读理解的短文，特地训练，提高同学的阅读技能。写：贯彻新题型和新课标的

5、要求，作文教学主要传授写作方法，进行一些针对性的短文写作，强调字数和书写这些硬件的东西，平常提倡同学利用时间用英语写一些简短的文章，从中提高同学的写作技能。 五、践行163模式，开展小组合作式学习 从本人接手七班级英语教学以来，依据英语学科学习特点以及农村同学英语学习现状，本人果决采用小组合作学习策略。小组教学活动敏捷贯穿于单词教学，句型教学，对话教学以及语法教学中。小组内采用互帮互助，积极争论，分工合作，互纠互查等各式各样的形式。小组评价分为课堂评价和课后评价。课堂评价由老师对每节课同学的小组学习表现量化评分，由英语课代表登记每天的评分结果。课后评价是由小组长执行的。同学的单词听写，家庭作业

6、的完成检查状况，以及单元主题活动的设计和创作都是由正副小组长负责完成的。通过一年的培训，两个班的小组学习已经成为了一种习惯。 六、仔细批改作业 布置作业做到精练。有针对性，有层次性。对同学的作业批改实时、仔细，分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程涌现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关状况实时改进教学方法，做到有的放矢。培育小组长援助我检查其他同学朗读、背诵课文。 七、加强自学，不断积累知识 由于本人在英语教学方面阅历不足，自己的知识又有限，在教学的同时，时时虚心向资格深的老师请教，和我们英语组的同事一起学习有关英语方面的教学教法，加强自身的业务学习、扩大视野；不断总结和反思自

7、己的教学实例，不断领悟新课标精神的实质，力争为成为一名优秀的英语老师做出不懈的努力。 总之，这一学期经过自己的努力，取得了肯定的成果。我会在以后努力填补自己在教学中的不足，不断改进教学方法，积极开发和有效利用课程资源。多问，多想，多向老老师和同事学习，更好的为英语教学服务，力争在今后的英语教学工作中取得更大的进步。 5班级英语老师工作总结篇2 本学期我担负初三级(10)班、(13)班的英语教学。本学期以来,本人遵守学校各项制度，按时上课、组织同学早读，积极参与学校组织的各种教学活动，从各方面更加严格要求自己，结合本校的实际条件和同学的实际状况，仔细备课、听课，深入讨论教法，虚心向老老师请教，实

8、时反思教学，使教学有计划、有组织、有步骤地开展虚心学习。现对本学期以来的教学教育工作做以下总结，盼望不断发扬优点，克服缺点，总结阅历，吸取教训，使自己的教学工作更上一层楼。 一、仔细制定教学计划，使教学有序地进行。在新课程改革精神和新的教学理念的浇灌下，我依照教学大纲、教材、同学实际和教育教学规律，制定了学期教学计划，规划好阶段计划，课时计划。在此基础上，设计好每一堂课。 二、仔细备课。作为一名年轻老师，我的体会是，上好一堂课难，但备好一堂课更难。在备课之前，需要对全部内容进行熟识，参考多方面的资料，仔细深入钻研教材，确定重点难点，同时，备课不仅要备教材，而且要备教法，备教学手段，因此，本人在

9、自身努力钻研教材和教法的基础上，积极协作搞好同班级老师的小组集体备课。 三、仔细组织课堂教学。一堂课的四十五分钟，就是一个老师表演技能的阶段。上课时，本着“传道、授业、解惑”的原那么，努力提高教学质量，使讲解有条理、清楚、精确、生动。使每堂课同学有所获，努力使同学打好基础，培育技能，进展聪慧，培育同学的正确思维方式，养成良好的学习习惯。坚持做到以同学为主体，老师为主导，训练为主线。在课堂上，特别留意调动同学的积极性，加强师生沟通，充分表达同学的主体作用，让同学学得简单，学得轻松，学得开心。在课堂上，依据不同同学设计不同层次的问题，树立同学的自信心，让各层次的同学都得到提高。 四、虚心请教其他老

10、师。老师的教学过程即是一个学习的过程。因此，在此过程中，一旦心中有疑，必会请教于同行。由于自己是一个教坛新手，缺乏阅历，所以有许很多多的东西都须向其他老师学习。仔细做到每月听课两节，做好听课记录，取之所长，克服所短。并经常与其他老师沟通，改进教学方法。 五、仔细批改作业。坚持布置适量的作业，使同学所学知识得到巩固和提高。布置作业时，坚持做到有针对性，有层次性，形式多样化。以此同时，提倡同学写英语周记，坚持每两周检查一次。每周布置听写任务，对所学新单词、新短语、好句子进行听写。仔细实时地批改作业、作文、周记及听写。并针对同学的作业作文状况，仔细透彻地进行讲评，依据其状况不断改进教法。 六、仔细反

11、思教学。教学这一活动，没有反思的伴随就不会有进步。坚持每次授课后，仔细回想，进行反思。记录其教法、做法及操作不大抱负的地方，虚心请教前来听课的领导及老师，实时做改进。并依据班级状况，分组教学，使组与组之间进行竞争学习。正所谓“有竞争才有动力”，坚持长期性评价原那么，使同学在组中相互援助，相互学习，培育团结互助的学习精神。 七、做好课后辅导工作。在课后，对不同的同学进行相应的辅导。从平常的课堂反应，课后沟通，周记记录中掌控各个同学的心理状况，抓住他们的特点和性格，有的放矢地与其进行沟通，做到按层次、按状况进行辅导。实时予以关怀和关爱。擅长发觉同学的优点，并予以表扬;积极发觉后进生的闪光点，实时予

12、以鼓舞，树立他们的自信心。充分结合课本知识，给同学讲相关的英语故事，了解外国文化，扩大知识面。引导他们对学习萌发爱好，从而自觉地把身心投入到学习中去。 总之，在这一学期的教学过程中，我尽力地做好每项工作。其中学到的东西当然不少，但不足之处也许多。在以后的教学工作中，我将不断总结阅历，发扬优点，改进缺点，不断探究新的教学方法和教学手段，激发同学的学习爱好和积极性，提高自己的教学质量，做一位合格的人民老师，让我这颗教坛上的新星更加醒目! 5班级英语老师工作总结篇3 今年我担负毕业班两个班的英语，感到压力沉重。由于这两个班的同学素养相对较低，而且英语底子参差不齐，而九班级是整个中学阶段最重要一年，为

13、使同学在英语这门学科上取得更大的进步，取得优异的成果，我在教学中尝试了一些教学方法，现总结如下： 一、备课 教学中，备课是一个必不可少，非常重要的环节，既要备教材、备同学，又要备教法。备课充分，能调动同学的积极性，上课效果就好。 二、培育同学良好的英语学习习惯 我校的同学来源全是农村的，同学家长以及四周的环境对学习英语都不是很关注，而且大多是留守同学，同学的学习自觉性也较差，主要表现在以下几个方面： 1、不把背的作业当回事。学过的单词，句型，短文，老师要求背出，同学总是借口其他作业太多，没时间背等，往后一拖再拖，即便能背出来，也是临时死记强记出来的。等过不了多久又忘了。 2、针对性习题跟不上上

14、过的新课，相应的配套练习，不能自觉去独立完成，总需要老师再三强调，但仍有部分同学拖拖拉拉不做。死记硬背的东西多，联系的东西少，因此表面上看感觉还可以，但真正一考起来，问题出来许多，而且差距很大。经过几次考试下来，问题也出来了，我任教的两个班：尖子生只有几个，中等生断层，差生面特大。 针对以上状况，转变这种局面，我从下面几个方面着手： 首先，培育同学良好的学习习惯，课前多预习，课堂45分钟让同学集中留意力听讲，把老师讲的内容真正听懂。不能似懂非懂。课后仔细完成配套的巩固练习，不懂的地方，多向老师或成果稍好的同学请教。 其次，同学学习要主次分明，主要学科课后时间安排相应的因当多一些，特别是对英语学

15、科，由于他究竟不是母语。基础不打好，以后想提高也难。 第三，敏捷掌控学过的知识点，学习要讲究方法，举一反三，融会贯穿，只有这样，同学才能把所学的知识串联起来，不简单忘却。要让同学明白，学习英语不是一天两天的事，是要靠平常渐渐积累起来的。 三、建设高效的课堂，努力提高驾驭课堂的技能 由于同学在课堂上的一举一动都会径直影响课堂教学，所以上课肯定要设法吸引同学，不让其分心，上课内容力求丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照看全部，就自然能够吸引住同学。另外，我每天都坚持保持充分的精神，让同学感受到一种积极上进的气氛。这样，授课就事半功倍。为了让同学真正参入到课堂中来，凡是同学自己能讲清晰的问题，

16、都让同学自己解决，老师决不越俎代庖，课堂上尽量精讲、少讲把时间都留给同学。 四、加强课外辅导 英语学习是语言的学习。困此，除了课堂效果之外，还需要让同学多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持仔细了解早读状况，发觉问题实时订正。课后发觉同学作业问题也实时解决，实时讲清晰，让同学即时消化。另外，对部分不自觉的同学还采用强制背诵等方式，援助他们养成良好习惯，提高他们的英语学习技能。 以上就是我在本学期的教学工作总结，有成果也有不足。今后我将继续努力，取得更好成果. 5班级英语老师工作总结篇4 这一学期就要完毕了，为了下学期更好地搞好教育教学此文转自特把这一学期的教学工作总结如下： 一通读教材，仔细

17、学习教学大纲和教学理念，为搞好教学打好根底 刚一接手教这两个班，我首先通读教材，理解本学期教材中触及的教材内容，特别语法项目做到心中有数，然后仔细的学习教学大纲，针对每个环节停止学习，看哪些是同学必需掌握的内容，哪些是同学了解的内容，然后依据教材内容，学习新的教学理念，采用相宜的教学方法停止教学。 二理解同学，做到分明地理解每个同学掌握学问的内幕，然后提早做好差生的思想转化工作 首先我参考分班时同学的分数，对本人的同学做到心中有数，优生有几，差生有几，然后分期分批的停止思想教育工作，特别英语成果不抱负的要帮其剖析成果差的缘由，另外帮助其树立学习英语的自信心，争取在新学校新学期有新的打破。 三依

18、据同学现状研讨适合的教学方法，进一步搞好有效的课堂教学 本学期我所教的两个班的同学学习英语的积极性一开端不是很高，而且他们最大的缺陷是不会听讲，而且还特别的懒，遇到动脑的就要避而远之，所以我经过上网学习有关学问，采用了以下措施进步了同学学习英语的积极性： 1、课前鼓舞言语激起同学学习英语的积极性。 这届同学上下课不分，老师进教室与不进教室没有多大区分，强调好屡次课前要做好预备，他们也是麻木不仁，我发觉用课前的鼓舞言语不但在气概上给你鼓舞，而且提示同学这节课改上英语了。 2、课上的鼓舞评价也能够激起同学对话、答复问题的积极性 课堂上基于同学听讲肉体不集中、不爱答复老师问题，更不主动参加对话这一现

19、状，所以我对同学积极答复老师问题、还有主动对话的，课上听讲仔细的同学予以鼓舞卡，并且综合起来有奖状，还要与我校的同学星级评价分别起来，经过这一鼓舞，绝大局部同学积极参加，而且学习英语的兴味逐步高涨，学习成果也有了进步。 3、课上的小组竞赛，同样激起了同学学习英语的积极性 依据本节课的教学内容把同学分红不同的组停止竞赛，同学的集体观念比拟强，都怕本人给本组拉后腿，因而各项活动表现很积极，这样调动了同学学习英语的积极性。 四同教研组、同班级组集体备课 依据学校布置我校的教学活动分三个阶段完成，第一步就是全校的英语组成员集体备一节课，然后再布置一个教员讲课，之后停止评课，最末把本人的听课感受发在学校

20、的学校网上，我每次都有本人的独到见解，而且遭到大家的认可。 五搞好单元过关考试 在每星期五我和本组教员经过细心设计停止单元把关考试，然后对同学的成果停止剖析总结，对优生和进步同学停止鼓舞嘉奖，收到了很好的效果，特别常常在考试中得高分的同学在以后的课堂上停止经受引见，这种方法愈加激起了同学学习的积极性。 六依据同学听力程度差的现状初步总结了进步同学的听力程度的方法与技巧，也初见效果。 以上是本人这一学期以来的点滴工作，缺乏之处难免，请各位同仁提出宝贵看法和倡议，以便我们共同开展共同进步。 5班级英语老师工作总结篇5 一、思想方面：本人思想端，关怀国家大事，并且能积极参与政治学习。在校领导的领导下

21、本学期我仔细学习了中华人民共和国义务教育法，中华人民共和国未成年人爱护法认识到教育事业的庄重与神圣，正如学校所说的“家长的托付重于泰山”我时刻牢记这份职责，虽然我并不强大，但是我会用自己的双臂守护自己的同学，教他们学习更教他们做人。 二、教学方面： 本学期我担负三至六班级英语老师一职。一贯以教低班级为主的我突然教授中高班级，开始时的确有些盲目，不知如何下手，加之这四个班级都要参与区上统考，我觉得自己的担子好重、压力好大。因此教学上我不敢有一丝马虎，努力转变自己的观念，力求使自己的教学方法适应同学的学习方法，不断改进自己的缺点。因此备课时我仔细钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向其他老师学习、请教

22、。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，为了同学能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，预备、制作教具。本学期我制作的课件“my friends”，及第三期电子校报被报送教育局进行课件参评，并均获得二等奖。每次上课前我都要再次备课，修改一次课稿， 力求抓住重点，突破难点。尝试运用多种教学方法，从同学的实际出发，留意调动同学学习的积极性和制造性思维，使同学有举一反三的技能。课后仔细总结上课中所涌现的突发事项、临时灵感，写好反思。并且总结反思写出了针对五六班级教学的论文如何解决两极分化的局面，并报送教育局。通过努力现在的我对于

23、高班级英语教学已是得心应手，并形成了自己的教学模式，六班级同学卢文强说“老师我现在英语学得可好了”是啊，只要同学喜爱我觉得自己就是胜利了。 三、德育工作：德育是学校工作中的重中之重，师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类繁复情感中最高尚的情感，它凝聚着老师无私奉献的精神。师爱是超凡脱俗的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的能量。爱就是了解，爱就是关怀，爱就是尊敬，爱就是责任，尊敬、理解、信任同学是清除教育盲点的基础。尊敬同学要尊敬同学的人格， 老师与同学虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应当是同等的，这就是要求老师不能不可一世，更不能利用老师的地位和权力污辱

24、同学;理解同学要从青少年的心理进展特点出发，理解他们的要求和想法，理解他们稚嫩和天真;信任同学要信任他们的潜在技能，放手让同学在实践中熬炼，在磨练中成长。只有这样，同学才能与老师缩当心理距离。老师的责任不仅在于教授同学知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准那么。 四、个人学习：积极学习各种教育理论，以充盈自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。我们常说给同学一杯水，老师就要有一桶水，时代在不断的进展，知识也在不断的改变，为了使自己的这一桶水不会陈旧、不会用竭，我照旧努力学习英语，给自己充电。我还利用业余时间仔细学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教

25、学服务，上网查找资料等等。 教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，同学的特点和问题也在发生着不断的改变。作为有责任感的教育工，需要以高度的敏感性和自觉性，实时发觉、讨论和解决同学教育和管理工作中的新状况、新问题，掌控其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。 一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充盈，那沉甸甸的情感。我用我的心去教导我的同学，我用我的情去培育我的同学，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为喜爱同学的一团火，将自己最宝贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的

26、花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。 5班级英语老师工作总结篇6 一、引言部分 本学期我担负六班级四五六班的英语教学工作。担负六班级的英语老师已经有三次，回顾这三个年头，每一次都是战战兢兢，感到肩上的责任很重。 由于六班级的语法教学和单词教学都很重，又担负着小升初考试的压力，所以每一天我都是根据我期初的计划和自己反复斟酌过的想法而进行我的教学活动。上学期这么快就过去了，有得有失有亮点也有不足，先就整体工作和这些得失做一简约总结。 二、主要工作回顾 1、常规教学工作 这学期里，我期初的计划就是把语音教学和语法教学放在重点。着重培育同学的拼读技能和敏捷运用语法知识的解题技能。在期初我和同组的冷老师讨论

27、了一般现在时的教学方案。认为这一知识是重点和难点。就从第一单元开始了渗透这一知识的教学。 所以这一知识我们的贯穿了这一学习的始终。学一点练一点，巩固一点，我觉得这一知识落得还是很实的。最少比以前我讲的那两次都好。所以语法知识还是应当以边教边练的方式进行，千万不能觉得他很简约就给同学许多那样同学根本就听不明白也掌控不了。这是在语法教学中，我感受就深的地方。 在培育同学自主学习方面，我大胆地采纳各种学习方法，包括优等生带后进生，同学先说自己的想法老师再教的方法。在我的每一堂课中，对待讲解我很慎重。 事实上，我很少去讲解，通过对比，优等生示范，主动探究等方式让同学自己学，然后再针对同学涌现的问题来适

28、当讲解。最末总结的时候，同学能总结的同学讲，同学不能讲的，老师才讲。自主学习，就是老师相当吝啬自己的说话时间，尽量把时间都给同学，让同学有充分的时间在老师的激励下去学习。这时候老师肯定得会忽悠。 让同学不自觉的投入学习活动中。并体会学习的胜利感觉。在这一学期里，我的这种方法在这三个班中都有所实践，下学期我讲加大力度着重培育同学的自主学习技能。通过自主学习，同学的听说读写技能得到了肯定的熬炼。 重视课前预习，有新的成效。课前预习事实上是最有效的自主学习环节。在这一学期里，我主要通过作业和晨读进行了课前预习。许多单词同学通过预习已经掌控了单词的读音，然后课上老师需要跟上的练习时间相对就多了。 2、

29、教研活动 本学期我把我的小课题小组长在20*年学校合作学习中的作用把同学自主学习技能相结合在教研课上做一些尝试。比如小组长是示范者的身份，让组员有一个样子这样更能促进同学的自主学习积极性。 3、个人学习方面 本学期，我在专业知识方面，积极地阅读英语语法书和杂志等，增大了单词量。并阅读了大量的教育教学著作。如人性的弱点和诺未门。但事实上我更喜爱读上下五千年等杂书。我觉得这样的书使我更多知识。 三、成果和不足 本学期，我取得了肯定的成果，也依据自己的计划和想法，进行了大量的实践和探究。可以说我的每一堂课都是经过细心备课和设计过的。但是还有一些不足。六班级同学有一些同学有了厌学的心情，我很久很苦恼。

30、用完了许多方法，效果还是不好。下学期我讲更加努力，争取把这些同学尽早转化过来。 四、今后的打算 本学期的教育教学工作已经将近尾声，我将不断增加自己的知识，不断学习，不断提高自己，更加上好每一节课。把每一名同学的英语学习成果都提高上来。 近年来，学校生开始学习英语的时间越来越早，一班级就开设了英语课。但是，由于很多孩子未养成良好的学习习惯，觉得学英语太枯燥、太难，导致对英语学习产生厌烦甚至畏惧心理。 本学期，我担负六班级的英语教学工作。作为刚从事学校英语教学的我，可以说对英语教学毫无阅历，通过暑期学校英语教材学习，对六班级的教材有了肯定的了解，也了解到了一些教学教法。 5班级英语老师工作总结篇7

31、 一学期的教学工作结束了。在这个学期中，我顺当地完成了六班级下册的英语教学工作。在学期刚开始时，我面临了许多问题，和其他的老师们一样，不断发觉新问题，不断解决新问题，在焦灼的工作中，看到同学们取得的进步而欣喜假设狂，看到他们退步而难过。他们在成长，我也在成长。此时，学期即将结束了，教学工作如期完成了，我将对本学期的教学工作作出总结，总结本学期教学的基本状况、所取得的成果及获得的阅历、教训。 一、本学期教学工作的基本状况 在本学期教学工作开始之际，我认真地分析了教材，确定本册教材的教学思路和教材的主要特点：教材的主要教学目的是激发同学学习英语的爱好，使同学树立学习英语的自信心；培育同学的英语语感

32、，为日后的英语学习打好语音、语调、阅读和书写等方面的基础；具有以下一些特点：强调语言的运用，着重技能的培育，突出爱好的激发，重视双向沟通，融合学科内容，实现整体设计，提供多媒体的配套材料，把知识学习与意识、情感培育结合在一起，如培育同学的爱国情感、环保意识等情感。经过这一系列分析后，拟定了教学工作计划，并依据教学计划逐步实施教学工作。在本册教材教学过程中，依据它的特点与同学的年龄特征，学习风格与爱好爱好，选择了一些教学方法，如情景教学法、游戏法、歌曲法、表演法、交际法等等。另外，在教学中，我特别着重为同学创设单元学习的大情境，让同学在语言情境中进行单词、句型乃至段落学习，收到了良好的教学效果。

33、 二、六班级教学体会 本学期教学工作的完成和取得的成果给了我很大的鼓舞。我在本学期的工作中，得益甚大，积累了更多的教学阅历。虽然遇到了许多前所将来的困难与问题，但是，在其他老师的指导与援助下，积极思索解决，在困难与问题中不断成长。以下是我本学期积累下的一些重要阅历： 1、六班级同学处于一个身心进展的转折阶段，在心理上改变特别大。这种状况对同学的学习状态有肯定的影响。我很庆幸能运用在课余所学的知识，了解到对于老师与同学来讲，这是一个转折期、危急期，同时，对老师来讲，是一个教育的关键期。因此，要抓住这一时期同学的特点，予以实时的教育和引导，引导他们认识到学习才是他们的首要任务；继续以同学的需要为出发点，努力整合教学内容，活化课堂教学，