家长会上家长的发言稿

1、第 页家长会上家长的发言稿一、适当为孩子确立规则 家长要依据孩子的年龄特点，适时为孩子确立规则。无规则不成方圆。孩子二至三岁时，家长就应当给他立下规则，诸如玩完玩具必需放回原处，否则就没收玩具。大一点儿的孩子给他制订每天大致的作息时间，明确劳逸和做事的要求，让他意识到每一种事物都有其自身的规律、秩序和准则，这是不以人的意志为转移的，不行肆意违反。孩子到了四五岁时，就要对学习时间也有所规定，以利于孩子形成按时学习的习惯。规则意识的养成不是一朝一夕的事，也没有整齐划一的是非界限。家长应当加以引导，像明显损害他人自身及环境的行为应予以制止。我们可称之为“红灯行为”，告知其制止的缘由或道理。有的是完全

2、可以做并且应当做的，如有利于孩子独立性发展及符合公德利益的行为应当得到刚好激励、支持，我们称之为“绿灯行为”。 二、教化要得法 家长要依据孩子的实际采纳适当的方法，培育良好的习惯，要留意讲求方法和实效。当孩子出现不良行为时，家长可实行转移目标，让孩子选择、给孩子一个台阶下等方法。做为家长要多运用正面激励的方法，例如，要孩子养成物归原主的习惯，首先家长要创设一个整齐的家庭环境，让孩子受到潜移默化的感染。假如孩子把积木摊了一地，家长说：“乖孩子，快帮妈妈整理一下积木，要吃饭了。”这句话对于孩子的示意是：收积木是妈妈的事，我做不做无所谓，这样孩子就不行能形成应当自己整理玩具的规则意识。再如，当发觉孩

3、子乱放书时，可用嬉戏的口吻说：“书宝宝要回家了，你知道它的家在哪儿？你会把它送回去吗？”当孩子把书放回原处后，应刚好赐予确定和赞扬，激励他以后重复这样良好的行为。对于大的孩子，家长可以对其做事的速度提出要求，并进行检查。如在孩子起床以及做家务劳动等方面，有意识地提高要求，养成他在肯定的时间内仔细做好一件事的习惯，同时还可以给孩子一方属于他的空间，放手让他按自己的意愿去整理自己的“小天地”。 三、把爱和严结合起来培育孩子良好的习惯，还须要家长具有肯定的意志力。 立下规则后就要督促孩子坚持去做，经过一段时间的训练形成一个好的习惯。现在的孩子大多是单儿，是家长的掌上明珠。例如，#长得特别讨人喜爱，他

4、走路时不当心被椅子绊了一跤，就非要把椅子“打”一顿不行。叔叔吃了他的苹果，他要叔叔吐出来补好还他。这些无趣的想法和举动经常逗得全家人哈哈大笑。在这种纵容的环境中长大，他上学时会在课堂上走来走去，高声大叫，会为某件小事与同学打得不行开交。父母总想“树大自然直”，孩子还小，人又机智，大起来会懂事的。但他的举动让老师大伤脑筋，作业本忘了带、上课了，他才想到要上厕所，一会儿把同学的铅笔弄坏，一会儿又瞻前顾后。老师的指责、家长的打骂导致#同学对学习失去爱好和信念，会产生“为什么大家都不喜爱我”的想法。现在很多家长像张伟父母那样只注意孩子的自由发展，却忽视了良好习惯的培育。不少家长知道该怎样要求，但做起来

5、却往往以情感代替理智。例如，说好了孩子自己走，但只要孩子一哭，家长就退让；说好了不再买昂贵的电动玩具，但只要孩子一闹，家长就心软，最终“败下阵来”，以妥协告终。孩子尝到了哭闹的甜头，就会以此为武器要挟家长，渐渐地就形成了无理取闹的不良习惯。小曾小时候也曾以哭闹来威逼我们。我心肠一硬，让她到自己的房间里自己哭，哭够了再出来。果真，孩子就进去哭，哭累了，见没人理睬她，她只好出来跟我们说话。一回两回三回，她就不再无理取闹了。由此可见，家长要学会坚持自己的正确看法，理智地爱孩子，把爱和严格要求相结合，对孩子的执拗、哭闹可实行“冷处理”的方法，短暂束之高阁，孩子若发觉哭闹不再起作用时，自然会自己找个台阶

6、下玩别的了。 四、统一要求，形成合力 培育孩子的良好习惯特殊须要家长在教化要求上一样。调查表明，家长抚养孩子的方式主要有三种“权威型”、“民主型”、“放任型”。探讨的结果特别令人惊讶，在“权威型”的家里，家长要为孩子制定一些规则，孩子可以选择的很少，而且必需遵守家规。 在“民主型”的家里，家庭生活中到处体现着公允，会考虑到每个家庭成员的感受，有很多选择，并且很注意相互间的合作。假如说我对自己家教有什么满足的地方，那就在这里。我们的家庭氛围是特别民主的。小曾在家完全可以畅所欲言，对他的爹娘说三道四，指手画脚。我一点都不担忧孩子不孝顺。我是以敬重长辈的详细行动来感染她的。小曾智力平平，资质一般，真

7、正让我兴奋的是她的情商超过她的智商，她的和善爱护、乐于助人让我骄傲。我的自卖自夸到此结束，正传，对于那些被家长“放任”的孩子，他们可以信任任何他们情愿信任的东西，他们做事也总是由着自己的性子来。自由放任状态下成长的孩子很难和别人合作并友好相处。 五、奖惩要刚好 我们到孩子到水族馆玩儿，海狮与训兽员的默契协作让我们叹为观止。不知道大家留意到一个细微环节没有，海狮每胜利完成一组动作，训兽员都会刚好的送上一块小鱼作为奖赏。同样地，我们对孩子的良好表现也要刚好赐予嘉奖，这特别有助于学生把偶然的主动行为内化为一种习惯。同样，对孩子不良行为刚好的指责指正，也有助于孩子刚好相识并改正自己的错误，否则假如不刚

8、好指出，一旦这种消极行为内化为一种坏习惯，那校正起来就耗时费劲了。对孩子的奖惩其实也是一门学问。比如孩子偷懒不做清洁，有的老师的惩罚方式是让他做一周的清洁，这样做的结果一般都是适得其反。受罚的学生更加地把做清洁当成一种负担而加以抵触抗拒。更高超的老师是把做值日当成一种奖赏，表现得好的孩子才能争取到多做值日的机会。当然，这里必需有配套的嘉奖，比如做清洁能加操行分，能跟学校对学生的考核挂钩这样的制度配套。大家可能要问我，你们是怎么对孩子进行的 嘉奖呢。我们的方法跟调教海狮差不多，投其所好，带她出去玩儿，看电影，买零食、衣服。庸俗而实在，就这么简洁，老百姓就过这样平常的日子，谁叫我们家小曾好吃贪玩呢

9、。小学时候孩子考了九非常以下我们是要打手心的，打了之后让她在自己房间里边生气、哭。气够了，哭够了她就出来跟我们说话，跟没事一样。到了初中以后，一方面她年龄大了，一方面她考得不好的时候多了，我们已经麻木了，就极少惩处她了，一般就是劝慰一下，帮她分析失败的缘由，激励她下回争取扬眉吐气。孩子考差了原来就难过，建议大家肯定不要以做大量的作业来惩处孩子，这样会让孩子更厌学。 培育孩子良好的习惯是一件不简单的事。说简单，是因为习惯的培育可以进行随机教化；说艰难，是因为养成一个好习惯，并非一朝一夕的事。一个孩子由须要提示才能完成的动作，发展到不须要任何意志努力的习惯动作，本身就是个反反复复的过程。大家要对此

10、有充分的思想打算，要与孩子一起跟坏习惯做斗争。坚持就是成功，曙光就在前头。 我的发言到此结束，感谢大家的倾听。 家长会上家长的发言稿4 我是xx的家长，首先，在这里感谢xx老师，xx老师对孩子的培育和关爱，我也没有什么好的方法，在这里我把我平常的阅历和大家沟通沟通，说得不好大家别笑话。 我只觉得对于孩子们来说，爱好是最好的老师，因此我平常很注意培育孩子良好的学习爱好，比如，在接孩子时问一下你今日学的什么呀让孩子讲给你听听这样会增加孩子的记忆力，孩子喜爱画画时让他随意的去画不要干预他的思维，讲故事时可以让孩子讲给你来听，这样不但培育了他的认字实力也让他觉得自己可以讲故事给你听很有成就感，教孩子背

11、诵诗文时肯定要有耐性首先教他把这首诗读熟在陪着他去背两遍。渐渐的 提示着去让孩子完成，孩子在做这些事情中，少不了父母的陪伴更重要的是少不了父母的赞扬和激励，这样孩子即获得了学问，也体验了学习的的乐趣！ 再就是对于家长来说培育孩子最重要的是要有耐性，不要表现得不耐烦，家长是孩子的最好的老师，孩子问题不会要耐性的同他说！别让他要逆反心理。 另外一点就是要注意培育孩子良好的生活习惯。吃饭、睡觉的时间都要有规律，不要一味的由着孩子的性子。时间久了，孩子就会知道什么时候该去看点书、什么时候去玩玩具。渐渐地孩子也会有了做事情要讲规律的意识。比如，现在我的孩子在周末时，做事情起先有点规律性了。早上吃过早饭后

12、，先自己玩一会玩具，然后就会自己画画，画一张画后，就会让我陪他讲故事，背故事等。到了中午，他会自己问我说：“妈妈，我看一会动画片了？”。我说，好的。只看一个小时啊。到点后，当我提示他看电视有一个小时了时，他会听说地将电视关到。到了晚上，九点钟前，让他睡觉时，他也会很听话地去睡觉。 现在还只是孩子漫长的人生之路的起先，孩子们在以后成长过程中还可能会有许多的“改变”，要让孩从小养成一个良好的习惯对他们以后的健康成长是很有好处的。 我说的这些只是我平常教育孩子的一些阅历，有不对可以提出来，为了孩子的将来希望大家多沟通，提出自己珍贵的阅历。感谢！ 家长会上家长的发言稿5 敬爱的老师、家长挚友： 我是嘉

13、嘉的妈妈，有机会和大家沟通怎样教化孩子，感到很荣幸。 上学以来，在老师的辛勤教化下，她进步很大。在此，向各位老师表示感谢！关爱成长，促进孩子的全面进步，我认为，首先要为孩子成长设计一个目标。“望子成龙，盼女成凤。”我们当家长的，谁都有这样美妙的愿望。说句内心话，我并不准备让自己的孩子将来成为什么神童或奇才，只是想把她培育成有学问、有爱心、品德良好、心灵健康、对社会有用的人。这是我们为孩子定的目标。这学期，是嘉嘉同学结束幼儿园生活、成为学生时代的起先。我们平常讲：万事开头难。作为一个刚上小学的新生，如何激发孩子的学习爱好，开好头、起好步，信任是大家的共同心愿。我们主要在这以下“三个培育”上动脑子

14、。 一，培育学习爱好。我们用最简洁的“换位教化法”。就是在校她当学生，回家她当老师。每天放学后，利用谈话、沟通的时间，和她一起学习老师当天讲过的东西。角色这样一变换，她也有骄傲感。为充分体现她“家庭老师”这个角色，我们也仿照班上的做法，建立了嘉奖制度，谁表现好就得红果子，表现差就给画黑果子。这样，无意之中不仅激发了她的学习爱好。 二，培育独立学习的习惯。现在孩子小，自制力是有点差，家长不在身边督促，孩子就不学习。家长始终陪读简单让孩子产生依靠心理，不利于独立思索。我注意培育孩子独立学习的习惯。孩子回家怎么办？我给她立下规则：放学后先写作业，作业写不完不准玩；遇到难题，尽力自已想；想错了没关系，

15、最终一起探讨。有时，我还向她了解在课堂上表现得怎么样，是不是仔细听讲，做没做小动作等，引导她仔细学习。 三，培育良好的生活习惯。生活习惯都是些细小的事情，但对孩子成长很重要。我也给孩子定下规距，比如不骂人，不打人，不说谎话，望见长辈要问好，对人有礼貌，等。这点，我感觉她还不错，做到了见面有“你好”，临走有“再见”。说实在的，当孩子的没有不犯错的，犯了错要知道改正错误。不能不管。我对她的错，每次都是严厉的指责教化，让她明白错了，错在哪里，假如再犯会受到惩罚，这样她下次就不敢了。感觉迟宜嘉这个孩子特性较强，说轻了她没感觉，批重了就愿哭。这一点，我也考虑过，过分指责会损害孩子的自尊心。当指责得分个轻

16、重，留意和表扬相结合，适当的表扬有利于孩子树立自信念，不能老是指责。我认为，家庭教化要把握好爱、玩、教、友“四个字”，正确处理好父母与孩子的关系。先说“爱”字，就是爱要有度。父母疼孩子是天性，但不能是盲目的和无原则，爱要有个度，超过了度就成了溺爱。给孩子创建一个发展良好和全面进步的环境，为孩子的正值爱好和要求供应条件，重视她提出的要求，常常抽出时间沟通，仔细倾听她的想法，主动和支持她参与有益的活动。再说“玩”字，就是家长要擅长和喜爱与孩子一起“玩”。玩要快乐。现在大都只有一个孩子，孩子本身就孤寂，我们就与同事、挚友几家带着孩子组成一个“小集体”，尽可能多地找时间和机会地带孩子玩。比如我们在她四

17、岁半的时候，带她看天安门，看升国旗，爬长城，增加了孩子的感性相识，她至今记忆犹新；还可就近利用市区景观，与孩子一起玩；再比如我们一起竞赛跳绳，做嬉戏等。这样，在玩中共享她的欢乐，和她沟通，讲解学问，不仅能增长她的见识，而且会提高与人沟通、和谐相处的实力，也培育集体意识、组织协调实力及语言表达实力。 第三，“教”字，就是家长“言传身教”。当父母的，“养”孩子是天经地义。但光“养”不行，更重要的是“教”。都说孩子是父母的影子，“有什么样的父母就有什么样的孩子”，“家长是孩子最好的老师”，我想这话很有道理，父母的一言一行都会对子女产生潜移默化的影响。假如我们脏话连篇，孩子就很难学会礼貌待人；假如我们

18、不敬重老人，孩子就会嫌弃老人，也会没孝心；假如我们不重视孩子的生活、学习，孩子就会厌恶学习。实践表明，我们的身教比言教更有效。所以我们的要给孩子做出表率。还有，我感觉父母双方教化孩子时，步调要一样。不能因看法不一样而争吵，特殊是不要在孩子面前争吵，否则会让孩子无所适从。假如有不同看法，我们就避开孩子进行探讨。 第四，“友”字，就是要和孩子交挚友。真诚为友。我们是孩子的长辈，也是从孩子时代过来的。和孩子做挚友，从现在她们小的时候就起先做挚友，敬重孩子，启发孩子。光我们喜爱孩子不行，还要让孩子喜爱我们，不能“烧火棍子一头热”，要达到“两厢情愿”。要指导孩子正确地处事，不能让她太任性，为所欲为。对孩

19、子有时的想法，尽管是错的，只要不是原则性的问题，我们也要象挚友一样，提出忠告，让孩子感到我们是她真正的挚友。还有一个问题，就是对孩子进行诚恳守信的品质教化和适当的挫折教化。我感觉也很有必要。诚信的品质必需从小时候培育，从小做一个诚恳守信的人。用举实例、讲故事的方法教化和启发孩子，做诚恳人，做诚恳事。家长还要做孩子诚恳守信的榜样，言必行，行必果；假如做不到，宁可不对孩子承诺。还要教化孩子正确对待挫折，教化孩子遇到挫折，不灰心，不丧气。迟宜嘉学舞蹈，坚持了两年多，也有过挫折，打过退堂鼓，但无论夏天多热，冬天多冷，都坚持下来了，从没落过课，这也是对她的厉练，也培育孩子自强精神和坚贞的意志。 以上是我

20、们教化孩子的一点做法和体会。不当之处，请老师和各位家长指责指正。快过春节了，借这个机会，我也向大家提前拜个早年，祝老师和各位家长身体健康，万事如意；祝我们的孩子们健康成长，幻想成真！感谢大家 家长会上家长的发言稿6 敬重的老师、各位家长挚友们： 大家下午好！ 我是xx的x长。首先感谢路老师带给这次难得的机会，能与大家来探讨孩子在初三这个关键时刻的学习问题。 xx是x学期转学过来的，成果在咱班里不能算优秀，但的确进步比较大，我总结了起到好作用的几个方面，大家共勉：1、家长与老师之间的沟通是不行缺少的。向老师了解孩子在学校的最新状况，也刚好把孩子在家的表现告知老师，到达家校共同教化的话效果很好；2

21、、仔细对待成果，孩子专心了、努力了、进步了，就要确定、要表扬，不要简洁的横向比较，不然会打击孩子的学习专心性与上进心、会影响孩子的学习心情；3、要把考上一中的目标详细化，详细到每一科目提高或者持续在多少分。4、家庭教化很重要，家长要与孩子做挚友，细心视察、引导他，全面了解孩子的想法才能把好脉，刚好对症下药，并且要讲究方式方法。 往往孩子学习的动力来源于家长的期望，常常性多问学习状况与在课堂的表现状况，了解孩子能不能消化每科学问资料，能不能独立完成老师布置的作业，与孩子共同制订学习目标。这样，孩子感受到家长的关注，当然在学习上就会更用功，自己去努力把学习搞好。 xx的x步与一中惊慌深厚的的学习环

22、境、与老师非常严格的教化方式都是分不开的，老师对孩子倾注的爱心与心血，让我做家长的非常感动。所以，作为家长，我会专心协作老师来共同教化孩子。很惭愧的是，在孩子的教化方式上存在许多的不足，庆幸的是来到这儿以后我的教化方式有了很大变更，透过许多次与路老师打电话沟通、请教，订正了一些急于求成孩子考高分的想法，终归初三了，孩子也不再是初一初二那时候，单纯贪玩、不学习，此刻的孩子正处在一个青春期，也就我们说的逆反期，有了自己的思想与主见，自己也有了中考的压力，家长简洁的严厉与过高的要求只能加大孩子对学习的反感，相反，我们做家长的，要多理解孩子，少用吩咐的口气，多用商议的口气，给孩子些自己管理自己的空间，

23、给孩子创建一个良好的自信的学习环境，这样才能让孩子轻装上阵，起到事半功倍的效果。这半个学期为了培育xxx各科目学习爱好，让她能自觉学、主动学、高效率的学，我在家主要负责她的生活与心理视察，刚好引导、激励；孩子爸爸主要负责辅导学习，每周学校周周清，我们也要做到在家的家庭作业周周清，细致批改每次的家庭作业，发觉学习漏洞刚好讲解，尽量不让课程出现听不懂学不透的现象。同时每周与路老师打电话了解她在班 里的状况与状态，周末回家刚好确定、表扬她好的一面，激励她持续专心自信的状态；当然孩子还是有许多毛病干脆影响到学习成果，我就与她谈话，先信任她会改正并客观承认改正的过程中会有反复，须要一个过程，再声明这个过

24、程的长短取决于她的自制力与毅力，咱班孩子一向受一中气氛的影响各方面都很优秀，下面几点是xx比x突出的毛病，我感觉要重视：1、坐姿，学习时候坐姿端正首先就有了一个好的学习看法；2、书写，仔细的书写习惯会提高自己写作业的自信，也能提高卷面分数；3、体育熬炼不能偷懒，50分的体育成果要保证不丢；4、副科的背诵要加强，不能轻视；5、考试时要保证会的不因马虎而丢分。假如能改正，总分会提高不少。 孩子的每一点进步都离不开老师的辛苦，我们做家长的为了孩子更要专心协作老师，家长对教化的投资是最明智的投资，是回报率最高的投资，所以我想在座的每位家长都会专心琢磨一套适合自己孩子的教化方法，把精力更多的投入到关切孩

25、子的学习中去，与孩子共同努力。 最终诚心地感谢每一位老师的辛勤付出，也祝福每一位家长都能把孩子培育胜利。 感谢大家！ 家长会上家长的发言稿7 各位老师、家长们： 大家好。 我是中三班王子璇小挚友的妈妈。今日，能够做为家长代表在这里发言，我感到特别兴奋，也非常荣幸。同时也特别感谢园领导能够赐予我们家长这么好的一个说心里话的机会。 现在家庭基本上都是一个孩子，孩子都是家里的珍宝疙瘩，我们家里也一样，从女儿打算要上幼儿园起先，我们家长就起先给孩子物色幼儿园了，通过向挚友们打听和自己实地的查看，我们最终选择了红叶幼儿园，园内的老师每天都面带微笑，主动和你打招呼，让人感觉心情很安逸，我们把孩子送到这里来

26、很放心。 从孩子踏入幼儿园的第一天起，我就感受到了这里的轻松、活泼、寓教于乐的教学氛围，在这里，我觉得我家孩子学的很轻松，还学到了很多的学问，特殊是这里的教化方法特别敏捷多样，幼儿园和家长之间联系特殊紧密，我们通过平常视察和到学校参与“家长开放日活动”也了解了幼儿园的.教学模式，我觉得特别适合小孩，老师们通过各种各样活动，培育孩子的各种实力，比如说动手实力，通过带孩子进行春游、夏游、秋游等户外活动让孩子相识这个世界，培育他们的认知实力，通过形象的教化带他们相识了很多字宝宝，培育他们的阅读实力，使孩子能够全方位的发展，更重要的是，孩子在幼儿园过的很开心，又学到了学问。而且老师对每个小挚友的状况都

27、很了解，虽然班里有许多小挚友，但是每个家长询问自己孩子的状况时，老师都能很具体的介绍，而且一些微小的改变、很小的进步他们都记在心里，刚好与家长通过家园联系册等方式进行沟通，让家庭能刚好了解孩子在幼儿园里的改变，协作老师做好孩子的教化工作。我家小孩从三岁送到幼儿园到现在，的确发生了很多改变，首先从生活习惯上，在进园以前什么事都是我们父母包办代替的，动手实力很差，现在回到家里换下的衣服自己就叠放的整整齐齐，到吃饭的时候发筷子，拿碗的活都是她的，吃饭时，人没来齐时也不自己先吃，懂得了尊老爱幼，懂得了谦让。每天从幼儿园回来就主动去把学过的学问进行复习，把学到的新儿歌、新舞蹈给我们表演，养成了很好的学习

28、习惯;现在我的女儿已经能娴熟的进行10以内的加、减法运算，能够阅读一些简洁的幼儿图书，理解实力、语言实力都有了很大的提高。孩子身上的改变，我们家长看在眼里，喜在心里，我们也知道，这都离不开老师们辛勤的劳动。作为一个母亲，日常生活中，面对孩子，有时候也难免觉的厌烦，甚至冲小孩发点脾气，但在幼儿园里，老师要面对的是二、三十个这样的孩子，虽然说，在幼儿园里照看小孩是当老师的工作职责，但是面对一群还不懂事的孩子，做老师的也真是挺辛苦的，不是自己的小孩，不能打，不能骂，小孩间发生了争吵、哭了，闹了，还要哄。对孩子的进步和成长，老师要付出的比我们家长多许多的精力去教化他们，现在我家的孩子喜爱幼儿园，喜爱幼

29、儿园里朝夕相伴的小挚友，喜爱幼儿园里多姿多彩的生活，喜爱幼儿园里花草树木，喜爱幼儿园里的老师。这些都是老师们辛勤工作的成果。 在此，我代表家长们向全部的老师说一声：“感谢你们，你们辛苦了。”祝你们在20 xx年身体健康，工作顺当，心想事成。我的发言完了，感谢大家。 家长会上家长的发言稿8 敬重的各位老师，家长挚友们： 大家上午好！首先特别感谢老师给了我这么好的机会，让我荣幸的站在这里和大家共同探讨孩子的成长教化。在这里，我作为李昊的家长，首先要对我孩子全部任课老师，尤其是我们孩子的班主任 朱老师，表示诚心的感谢，是你们的耐性辅导、科学引领让我的孩子在学习中勇往直前，在与同学交往中和谐相处，让他

30、健康欢乐的成长。 今日，我有机会与大家共同探讨孩子的教化问题，感到特别荣幸，同时也感到一丝慌恐。因为我知道，与在座的各位家长挚友相比，我还存在着不少差距，与其它优秀的孩子相比，我的孩子还有许多不足之处。所以，我今日要和大家说的，谈不上什么珍贵阅历，只能说是自己的一些体会和感受。假如在某些方面能够引起各位的共鸣，我将感到莫大的荣幸。下面就我个人的一些粗浅的做法，与大家沟通和学习。 家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，就孩子的成长教化而言，我的阅历不肯定比在座的各位多，就联系实际谈几点体会吧： 一、多一些沟通，少一些说教。 从他会说话起，我就始终保持着与她闲聊的习惯，我从不把他当成孩子

31、看，有事情都要与他商议，很多事情都让他自己选择拿办法，不以自己是大人就让孩子无条件的听从，更不会说教似的告知孩子你就应当怎么怎么样，所以孩子始终把我当成挚友，有什么想法和心里话都对我倾诉，在每天的交谈中，我即能刚好的驾驭孩子的心理状态，思想波动，又可以刚好的引导孩子向正确的、主动的方向发展，一箭双雕，孩子快乐，大人也放心。 二、多一些学习气氛，少一些不良习惯。 我常常对她说：“作为学生，学习就是学生的本份，在任何时候，要成为一个优秀的人，首先就是要作好自己本份的事，因此，在上学期间，学习就是你的第一任务，一切事情都是为这个任务服务的，你要努力作好它。”她的生活很有规律，早晨六点起床洗漱吃饭，七

32、点上学，下午放学后十五分钟自由活动，六点半到七点吃晚饭，然后完成作业，睡前看半个小时看点课外书，每天大约10点半左右上床睡觉。 三、多一些坚持乐观，少一些灰心懊丧。 他的脾气比较急，在孩子10岁时起先让他学习萨克斯、画画，培育他的耐性，有很多次她对我说曲子太难了，不想学了，我就激励她，给她看以前弹过的曲子和获奖证书，让她乐观的看待面临的困难，告知她只要坚持，胜利并不遥远，你是最棒的，任何问题都不是问题。所以，现在当孩子遇到困难时，自己就会给自己打气说“没问题，小菜一碟，我能行！” 以上是我的几点小小的教化心得，其实我今日所讲的主要是抛砖引玉，最主要目的还是想学习一些在座各位家长在教化孩子方面的

33、好阅历，使我在今后培育孩子的过程中有更好更有效的方法。 感谢各位！ 家长会上家长的发言稿9 各位家长、同学们下午好： 很兴奋有这个机会和大家一起谈谈我们的孩子。 说到孩子，可能各位家长们和我一样都有许多困惑，包括孩子的思想和学习等各方面的问题，比如： 我们原来很乖的孩子现在怎么啦？ 小学里还和爸爸妈妈很亲昵的孩子突然变成了小刺猬？ 背回家的书包越来越重？记得小学里我们还可以一起坐在台灯下学习，现在孩子写作业时却坚决的要求我们走开。孩子的学习状态如何？学习的质量又如何？孩子的学习我们还能介入进去吗？ 等等问题，都是我们的困惑。 这些困惑我和大家一样都存在，我也曾很苦恼。 我带着困惑在网上书上翻看

34、，从专家那里学了些小窍门，也依据自己孩子的特点，想了一些小花招。 从孩子进入学校，甚至从幼儿园起，我就给自己定了一个安排，那就是“陪孩子一起长大”。 （刚刚在家长会的第一单元里，区人口安排委员会与青春期教化的专家们提到，许多行业都是要持证上岗的，唯一一个无证上岗无照经营的行业就是做父母的，所以我们要不断地学习，和孩子一起长大。） 先说说我们家长： 首先，做家长的肯定要有一个坚决的信念，那就是我们的孩子都是特别优秀的。 每个孩子都是带着我们家长深深的爱诞生的，我们在孩子身上寄予了我们许多美妙的愿望。 其次，我们家长再忙，也不能忽视了我们的孩子。这个以人为本的社会，好的东西传承下去还是要靠我们的孩

35、子。 最主要的一点，我想说的是 第三，我们的孩子就是我们的一面镜子，在孩子身上体现出来的一些事情都可以追根溯源到我们家长的日常言行中。我们家长是孩子的启蒙老师，也是孩子终生的老师。这一点我从来不否认。 当孩子有了问题时，我首先是静下来想想自己这段时间是不是太忙了，忽视了孩子，还是自己因为压力太大，而把不良心情带回了家？我发觉，自己的牢骚和埋怨等等许多不良的心情都可以在不久的某一天，在孩子那里得以体现时，我就会让自己静下心来反思一下，让自己学着心平气和的和孩子相处，这样的心态反而会有助于解决我 们工作中和生活中的许多问题。所以，这一点也算是孩子给了我很大的启示，变更了自己，给了孩子和自己一个心平

36、气和的家，也给了孩子和自己一个心平气和的交谈的好环境。 再说说我们的孩子： 首先，乖孩子变成小刺猬是有缘由的。 （家长会第一单元，区人口安排委员会和青春期教化专家们谈到“如何与孩子沟通”问题，他们谈到了代沟，谈到了青春期教化问题，这一点和我今日要说的这一点是不约而同的。） 现在是初一阶段，我们的孩子已经接连进入了青春期。青春期也不是洪水猛兽，更不是孩子们不行逾越的鸿沟，它是孩子长大要经过的一个必定阶段。 我记得在孩子小学五年级时，我就从书店里买回来青春期教化的书，书名似乎是我想知道我自己，一本是写给男生看的书，一本是写给女生看的书。我感觉这套书对孩子影响挺大的，孩子可以自己在书中找到许多他们困

37、惑的问题的答案，也会很新奇的向我询问。另一套我觉得很有帮助的书是杨红樱写的男生日记和女生日记，一帮子小学要毕业的懵懵懂懂的孩子，很简单成为我们的孩子们的挚友，同时很简单就把一些很枯燥的说教或青春期学问融入进孩子的思想中去。 所以，也算是我提前给孩子打了青春期的预防针，但当孩子真正的青春期来临时，我还是感到了一种“恐惊”，孩子的叛逆和顶嘴，让我感到很生气，甚至是窒息。但静下心来想想，这时候我们家长更不能生孩子的气，更应当关切和照看好我们的孩子，让孩子们顺当的、平和的度过他们的这个让人很不省心的年龄段。 这个青春期问题网上书上也都有许多，信任每个家长都有一套好法子来应对。总之，这个阶段是孩子长大的

38、必经之路，他要长大，他要培育独立的人格和意识，这个年龄段的孩子须要家长们赐予充分的理解和信任，我们家长也要学着渐渐的放开我们紧紧抓住孩子的双手，让孩子渐渐自己去走路，去适应这个社会。 其次，说说孩子的学习。 （1）进入初中，孩子们的功课多了，讲究学习方法很重要。 比如：课堂要仔细听讲，记好笔记，课后要做好复习和预习，这些方法每个家长每个孩子都知道，但真正落到实处，却非易事，我们的孩子要有一个适应的过程。初一阶段，我发觉孩子的作业老师留的就很好，有复习的，有预习的，比如，老师会留下一些小问题，让孩子们回家从课本上或课外书上 找答案。其实，老师布置的作业都是针对当天功课和其次天功课的，我始终要求孩

39、子肯定要仔细对待。假如有必要，我会让孩子开电脑上网查查资料，但尽量限制在半个小时到一个小时之间。 （在家长会的第三单元，级部赵老师讲了，周一至周五尽量不要开电脑，周末可以开，但要限制时间。最近，老师们发觉网络对孩子们的影响太大了，当然是坏的影响，许多孩子缺乏自控力，不能限制自己的上网时间，也不能限制自己不去阅读不好的网站。） 电脑尽量摆在公共客厅里，不要摆在孩子的私密空间里。我从不反对孩子上网，但坚决反对孩子沉迷网络。 （2）我家孩子学习的自觉性也是渐渐养成的。原来小学里她也是个挂钥匙的孩子，放学自己回家，吃点喝点，看看电视，间或偷着上上网。但现在回家，吃点东西，喝点水，就很自觉的走到自己的小

40、书桌前，写作业。 （3）在小学时，我就和孩子一起制定周末安排。只要我有时间，每个周末我都抽出一天时间带孩子去海边，去公园，去博物馆，甚至去看展览会，车展，文博会，动漫秀等等。许多家长问过我，怎么我家孩子写作业从不拖拉？我把孩子周末写作业的时间压缩在半天或一天完成，从不让她写两天作业，抽出一天时间带孩子玩，这样反而孩子养成了写作业不拖拉的好习惯。 其实，每个孩子都受到电脑网络的诱惑，我们家长要给孩子调整好时间，同时给他们支配一些有意义的事情，下楼打打羽毛球，游泳啊什么的都可以分散孩子对电脑的依靠。 （4）让孩子多读一些有意义的课外书。 说到书，我还要提提电脑，网络上查找学问当然便利又快捷，孩子们

41、也习惯于在搜搜搜狗百度上查找答案，但答案也是因人而异的，一些负责任的人会尽量完善答案，但一些人却是怎么想就怎么写，许多都不是严格的标准的定义，对孩子的误导很大。 所以我说，真正落到书上的印成铅字的才是我们孩子须要的。现在能静下心来读一半好书，或一段好文章还是最好的生活方式，浓缩在书中的多是人生的感悟和真谛。 引导孩子多读好书，不管是故事还是美丽的散文，还有美丽的英文片段。 在这里唠唠叨叨的说了这么多，很感谢老师给的这个机会，在这里和家长们一起谈谈我们的孩子，谈谈孩子们的思想和学习。孩子的成长离不开我们家长的陪伴，这是我们的责任。 最终，对老师 们表示感谢，您们辛苦啦。 家长会上家长的发言稿10

42、 敬重的老师、敬重的各位家长： 大家好！我是Xx的家长。首先诚心地感谢老师对孩子们的谆谆训诲和悉心培育！让我站在这里和大家一起沟通孩子的成长教化阅历，其实很惭愧，在座的家长有许多比我做得要好，我觉得自己做得很不够，有许多的欠缺和疏漏，既然站在这了，我就粗浅地谈点看法，以便抛砖引玉。 1、多激励、少指责，敬重孩子的爱好，培育和增加他的自信念。自信念其实特别重要，NBA最闻名的篮球明星迈克尔、乔丹说过：失去了赞美和激励，任何人都会灰心失意。可见那么闻名的明星也是经不住失败的打击和挖苦讽刺的，何况年龄当心理素养弱的孩子呢？孩子学习小提琴，只要有可能，有演出就激励他登台参与，几百人几千人的场合让他经验

43、感受一下。家里的组合家具，让孩子来组装，我打下手。孩子喜爱写科学幻想类的故事，就让他参与多家刊物的征文，并且都入选发表了。至少现在有一点不用发愁，他写作文不发怵了。 2、养成好的学习和生活习惯，在适合的时间做正确的事，放学后先写什么后写什么有肯定的条理，有错题订正后摘录到错题本汇总，节假日要有比较清晰的时间支配，做事之前方方面面要考虑周全，打算充分，这样就避开盲目，不奢侈时间，做事有效率。 3、加强沟通加强沟通，和孩子先做挚友，再是父子，孩子一每天大了，有独立的视察推断实力了，青春期接近，得特别敬重他理解他体谅他，学习的压力，成长中的困惑苦恼，都须要沟通沟通得到有效疏解。假如解决不好以后就很麻

44、烦。孩子不看你怎么说，而看你怎么做，所以身教重于言教。光要求孩子而自己做不到是不行的，其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。 4、我有时候在想：孩子们以后走上社会去工作去打拼，他们面对的是经济全球化，科学经济社会生活改变更快更迅猛的时代，怎样立足怎样生存怎样发展而不被淘汰，他们凭什么安家立命呢？的确夯实基础，一步步培育健康有责任感有爱心有良好学习习惯适应实力的有用的人至为关键。学习的面宽一点，思路开阔一些，想象力再丰富一些。现在就应当一步一步地朝这个方向引领。 感谢大家！ 家长会上家长的发言稿11 敬重的老师、各位家长： 大家早上好！我是汤骐铭的妈妈。首先，特别感谢各位老师对汤骐铭以及2（8）

45、班全部孩子们的细心培育和无微不至的关爱，在此请允许我代表全体家长，向老师们说声“你们辛苦了”；同时也感谢老师赐予我这么好的一个机会，让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教化问题。作为一名年轻的家长，对于教化孩子这件事情，我觉得在座的各位家长确定有许多比我做得更好。虽然我也是当老师的，但说来惭愧，我感到对自己孩子的教化还做得很不够，还存在着不少疏漏。下面我就对我的家庭教化谈点不成熟的看法，欢迎大家指责指正。 一、言传身教 孩子成长初期的认知水平较低，仿照水平较高，我们给他们讲道理，特殊是大道理，他们不会太懂，而我们的所言所行，就会像一面镜子在他们身上产生潜移默化的作用。因此平常要求孩子做到的，首

46、先自己要做到，只有这样在孩子的心目中，你才是一个可听、可信、又可敬的人。在日常生活中哪怕是件小事，也不能在孩子面前不拘小节。如：在公路上要自觉遵守交通规则，爱护环境卫生，在家里要文明用语、和谐相处、对挚友要相互宽容等等。 二、在学习成果方面，我很重视学习成果，但我并不一味追求成果。 平常他学习成果很优秀的时候，我会告诫他不要傲慢，在他学习成果不志向的时候，我会帮他找缘由，然后再用类似的题目让他练习，直到他真懂为止。 为了养成好的学习习惯，我从一年级起先，就要求他下午放学回到家后，稍稍休息一会就起先写作业，现在习惯已经养成了，汤骐铭一般在下午六点半前已经把作业做完了。他做完作业后，自己先检查一遍

47、，我检查其次遍，假如有没问题就指出，和他一起探讨，改正。为了提高他的学习爱好，我仿佛也在跟着他从头学起。比如老师要求背诵课文的时候，我就和他竞赛背，当然常常有意输给他，这样让他觉得很有成就感。平常利用空隙时间和他一起玩词语接龙，比谁的词语讲得多，还有比谁的口算快等等。为了他做功课能保持宁静，我放弃看电视，玩电脑。我们一起在书房里，他写作业，我看我的书。总之让孩子感觉到全家人都在与他一起努力学习。 三、敬重孩子、融入孩子的生活、多和孩子沟通流，多给孩子一些表扬和激励。 我们知道，表扬能使人创建奇迹，过多的指责会导致孩子过多的自责。孩子有了进步，随时激励表扬她，促使她再接再励；孩子退步了，也不要气

48、馁，千万不要当面数落她，更不能拿自己的孩子和别的孩子作比较。这样会挫伤孩子的主动性和自尊心，有一次，我拿汤骐铭和别的小挚友比，他不兴奋了，“你总是拿我的短处和别人的特长比，为什么不拿我的特长和别人的短处比”。是的，我们每个孩子身上都有许多闪光点，家长假如常常表扬激励孩子，孩子肯定会有更精彩的表现。 和孩子多沟通、多沟通，全心去爱我们的孩子，和孩子交挚友，我常常对汤骐铭说：“你是妈妈最可爱的儿子，也是妈妈最好的挚友。”我每天都会抽出一些时间与他聊闲聊，哪怕只是短短的非常钟，我会问问他今日在学校的状况，有没有不快乐，和同学有没有闹别扭，今日学的什么等等，同时我也会和他共享我在学校遇到好玩的事等等。

49、以前，汤骐铭不爱和我沟通，有事不主动说，问起来他也不知道，但是常常和他沟通后，他也渐渐留意视察了，学会思索了。现在学校发生什么事，他都主动跟我讲。贪玩是孩子的本性，汤骐铭也一样，所以我就激励他把功课做完了再去玩，或者再看电视。 这里我也谈谈家长比较困扰的问题，孩子爱看电视，爱玩电脑怎么办？我们所处的是一个高科技的时代。我们的孩子不能生活在真空中。适当的让孩子接触电脑，不但可以减弱孩子的新奇心，还会让孩子明白，电脑除了可以玩嬉戏还是我们最得力的助手。我出了个办法：帮妈妈扫地嘉奖10分，叠被子嘉奖5分，收碗筷嘉奖5分等等，每次嘉奖的分数用笔记本登记，到周末让他算算总共多少分，他就可以玩多少分钟的电

50、脑。他玩得时候我在边上陪着，这样我就可以引导他们什么可以看、什么不适合他。所谓的网瘾，其实就是毫无节制地，不加选择的上网所致。至于看电视，我规定每天在晚饭后看40分钟。一般晚上8点半到9点半这段时间，我陪他看看课外书，还有复习以前所学的生字，汤骐铭跟其他孩子一样，写字不工整，有时候还写错别字，我要求他把写的错字记在一本笔记本，然后不定时的让他复习这些易错的生字。我们作为家长在有些时候是要做出牺牲的，陪着孩子看看书、看看电视，或者一起玩玩具，让他感受到你的关怀和爱意，我觉得“有失必有得”，经过这么做我发觉我孩子的心和我近了，孩子也变得懂事了，我发觉自己所付出的是值得的。 四、主动协作老师和学校

51、老师是孩子的学问传授者，道路指引人，做为家长肯定要主动协作老师，协作学校做好工作。老师也不是圣人，和我们家长一样无法做到完备无缺，而且老师都希望每一个学生都能胜利。试想，在家里只有一个孩子，我们常常都感到很累人，很难教化，一个班也有几十个孩子，其责任之大，难度之大应当是可以想象的。我们家长只有与学校主动协作，才能让孩子得到最大程度的发展。 在此，我再次向为了我们的孩子而付出辛勤劳动的老师们表示诚心的感谢！祝福全部的老师和家长挚友们身体健康、工作顺当、家庭美满！ 感谢大家！ 家长会上家长的发言稿12 敬重的王老师、敬重的各位家长： 大家好！ 今日我和大家探讨的题目是爱孩子是对孩子最好的教化，爱孩

52、子就给孩子最好的习惯。谁是女儿一生中最重要的人？父亲，没错。父亲是女儿一生中最重要的人。父亲的世界观人生观价值观干脆确定和影响着女儿的人生高度处世看法价值取向。所以父亲在女儿的成长过程中起着至关重要和不行替代的作用。作为女儿的父亲是唯一不用担忧失业的职业，不会失业并不意味着就肯定能称职。我们会为自己忙、工作压力大等各种理由来躲避和推托对孩子的陪伴，现实生活中这样的例子许多。下班了我们会窝在沙发上抱着手机，周末了我们会在电脑旁冲关打嬉戏，孩子缠着我们要带她下去玩的时候我们会扔给她一部手机，以换得宁静的不被打搅的时间。孩子的童年只有一次，孩子的将来，孩子的教化不能推倒重来，所以和孩子一起成长，绝不

53、是一句空话，更不是挂在嘴边的一句套话，而是有实实在在的内容。那么怎么和孩子一起成长每位父亲都有自己的答案也都有自己的体会，今日我就谈谈我的体会。我认为爱孩子是对孩子最好的教化，爱孩子就给孩子最好的习惯。 拿我自己举例，我是家里的老小，上有三个哥哥，三个姐姐。父母哺育我们所付出的艰辛，今日我们在座的应当都有更深的体会。虽然姊妹许多但是我并不缺少爱，有来自父母的爱有来自三个哥姐的爱，父母教我们如何做人，如何吃苦，他们用他们的爱滋润着我的心田，他们用他们的一举一动在激励和教化我，使我从小就有自己的志向和志向，哥姐们教我如何做事，如何通过自己的努力、奋斗、拼搏走向胜利。不管是先教我学会做人还是再教我学

54、会做事，其中都贯穿着一个主线，那就是他们对我的关爱，对我受益终生的好习惯的一个培育。我是在母亲的爱的包袱和萦绕下成长起来的。在我十多岁的时候父亲突发脑溢血半身不遂，从今卧病在床。此时我刚上初一，哥姐们相继考上高校远离家乡去求学。家中只剩下我和母亲照看父亲，那时家里还有几亩的责任田须要打理。家里的重担突然一下子落在了母亲一个人的肩头，既要照看生病的父亲又要招呼地里的庄稼。每天母亲都是拖着乏累不堪的身躯穿梭于父亲的床前和田间地头。即使是这样母亲仍旧激励我们要好好学习，珍惜学习机会，肯定要考上高校，好好学能耐将来为国家做事。在这样困难的状况下母亲再苦再累也没有让我辍学的念头。相反每每一日三餐，都很刚

55、好的在我放学回来之前摆到桌上。还好当时的学校离我家很近，只有五分钟的路程。每天放学的时候都是我第一个冲出教室，每天上课的时候都是我踏着上课的钟声最终一个冲进教室。回到家的第一件事就是和母亲一起将父亲的衣服穿好而后给父亲洗脸、漱口、盛饭、喂饭，这一套程序下来时间已经不早了，我就匆忙的叭上几口饭，待母亲喂完了父亲，合力又将父亲抬到床上，盖好被子就往学校跑，母亲就会在后面追上来往我手里塞上一块馒头。母亲对我无私的爱才使我不断上进的动力，也只有母亲无私的爱才促使我好好学习。后来我考上了军校，母亲特别牵挂我，每个周末打电话时总是不忘叮嘱我，要吃饱，训练的时候要当心，不要受伤，乘车外出要抓紧扶手。这些点滴

56、无不渗透着对我无私的爱，这才是激励我努力拼搏永往直前的不竭动力。部队的训练很苦，往往会为最终的一百零一零一米跑不动时，为最终的一个冲刺懈怠时，为一个难以逾越的困难吓倒时，母亲那激励和坚毅的眼神就会在脑海里出现。就会激发出无穷的潜能冲向终点战胜困难。在爱的萦绕下长大，在爱的滋润中成熟。爱是最好的教化，用爱培育出来的孩子是最有责任心的，也是最知道感恩的。社会上那些问题孩子，之所以出现问题其根源就是缺乏爱，她们在父母那里得不到爱就会向社会上寻求爱，这是出现问题的前奏。 我们做父母的不仅仅是把孩子带到这个世上就完了，而更为重要的是要对他们进行培育和教化，我们是孩子的自然第一任老师，孩子是无法选择的，这

57、个老师责任心强也好，不强也罢，孩子很无辜，也很无奈，她们无法选择。所以我们作家长的要尽可能的把孩子培育好，这是我们义不容辞的责任和义务。从小我们就要帮助她养成良好的习惯，因为播种一种行为收获一种习惯，播种一种习惯收获一种性格，播种一种性格收获一种命运。我举一个例子，在孩子学会走路刚能听懂话的时候，我们吃过饭都会把饭碗端到厨房，然后将桌子擦干净，再把落在地下的垃圾扫起来，几乎每天都在重复着这样的动作，久而久之，潜移默化中女儿竟然学会了。有一次吃过饭后她下意识的把自己的碗端到了厨房，因为厨房的台子太高，她点着脚尖放了上去。看到这一切我和妻会心的笑了。我们知道女儿已经具有了这样的实力，从今以后就让她

58、端碗，特意把抹布放在低一点的位置，就这样女儿端过饭碗后很自觉的就拿起抹布放在桌上，拎着抹布的一角在桌子上甩来甩去的，尽管这不像是在擦桌子但我们会始终激励她，等她“擦”完了，我们再彻底的擦一遍。这时她已经把扫把和垃圾斗举过头顶拿了过来，我接过女儿递过来的扫把和垃圾斗并竖起大拇指嘉奖她一下。每天晚饭后我有写日记的习惯，每每在这个时候女儿也会“凑喧闹”在我书桌面前哼哼叽叽的赖着不走，我爽性就放下手中的笔，让她坐在我腿上给她找来纸笔，让她尽情的想像尽情的发挥，一会儿一张纸画满了，她也画够了，我再潜下心来写我的日记，每天都这样，女儿也养成了每天晚饭后“学习”的好习惯。地面上有个小纸屑或小垃圾，只要女儿看

59、到了她就会不动声色的捡起来扔到垃圾篓里，以至于走到大街上她看到了地上的果皮纸屑什么的，女儿也会坚决果断的捡起来到处找垃圾桶，垃圾桶在身边的我们就激励她扔到路边的垃圾桶里，要是旁边没有，我们就会接过女儿手上的垃圾，短暂给她“保管”起来，找到垃圾桶了就帮她完成这个任务。这些都不用太多的说教只要做出来就足够了，孩子没有鉴别力她们不知道哪个是好习惯哪个是坏习惯，哪个该做哪个不该做。家长只要做出来孩子就会复制过来，时间久了孩子自然就学会了也养成了。再比如我们这边说不让孩子看电视而自己却去看世界杯，那边说不让孩子玩电脑嬉戏，而自己却坐在电脑旁玩的是通霄达旦；教化孩子要讲文明而自己却粗话连篇，垃圾乱丢。孩子

60、是父母的影子，好的她们会原封不动的复制，不好的她们还会照搬。所以教化孩子就要爱孩子，教化孩子就要帮助她建立良好的习惯。 感谢大家！ 家长会上家长的发言稿13 敬重的学校领导、老师、各位家长、敬爱的同学们： 大家好！首先，感谢学校领导的信任，让我有机会代表全体家长发言。此时此刻作为八一届的五中毕业生，同时又作为五中学生的家长，我是既荣幸又激烈。学生的成长和进步，一点一滴都离不开学校领导和老师的付出。在这里，我代表各位家长向学校领导、全体老师表示诚心的感谢！同时新学期伊始，我代表学生家长预祝全体老师身体健康、万事如意。预祝学校前途更加绚丽辉煌！ 我作为已毕业的初三学生的家长，对当时选择了五中充溢了