小学劳动活动方案8篇

1、Word 小学劳动活动方案8篇 制定活动方案的目的，就是为了使活动顺当进行，大家要想完成一份有效的活动方案，有特别多必需强调的方面，我今日就为您带来了学校劳动活动方案8篇，信任肯定会对你有所关心。 学校劳动活动方案篇1 一、组织与领导 为了确保活动圆满顺当，达到预期目的，特成立活动领导小组，名单如下： 组长：xx 副组长：xx 成员：全校老师 二、活动时间 20 xx年x月x日下午两节课后 三、活动支配 1、老师足球操竞赛：分x个组（以开学时的分组为主） 竞赛地点；教学楼前的篮球场。 2、体育嬉戏竞赛：（每组选派8名老师上场） 要求：每个组一个纸杯，每人一个吸管，不许动手，只能用吸管运纸杯，哪

2、个组运的快就获胜。 3、室内操竞赛 4、学问必答题：答对计9分，答错不给分。（题目的内容是下发的宣扬资料） 5、广播体操竞赛 四、场内指挥及体育嬉戏评委： xx 五、音响负责： xx 摄影：杨明松分数统计员： xx 六、各项操的评委： xx 七、各项操的评分标准制定以及评委的计分单： xx 八、评比和嘉奖 全部项目以小组计总积分，每个项目按9、7、6、5、4、3、2、1计分，如有并列就记两个名次的平均分，最终依据总分评出一等奖2名、二等奖2名、三等奖4名，如在总分中也有并列现象，那么一、二、三等奖的数量也会做相应的调整，最终依据名次赐予适当的嘉奖。 学校劳动活动方案篇2 一、时间： 4月30日

3、下午2：30 二、地点： 学校 三、活动项目： 男子定位投篮： 裁判： 每人每轮投5粒篮球，每投中一粒球，奖给一块雕牌透亮 皂。 男子、女子定位投铁环： 裁判： 每人每轮投5个铁环，每投中一环，奖给相应奖品。 女子夹珠子竞赛： 裁判： 1、分组进行，每组10人，每轮竞赛时间3分钟; 2、每组按夹珠子量分： 一等奖2人，奖给洗发水一瓶; 二等奖3人，奖给雕牌香皂一块; 三等奖5人，奖给雕牌透亮 皂一块。 趣味嬉戏： 裁判： 1、背靠背夹气球竞赛，走10米往还的距离。 2、各校选派两队参赛; 3、按速度分： 一等奖2队，奖给奖给洗发水一瓶; 二等奖3队，奖给雕牌香皂一块; 三等奖5队，奖给雕牌透亮

4、 皂一块。 四、其他： 1、全部参与活动的教职工将获得一份纪念品; 2、活动结束后芦山学校宴请参与活动的全体教职工。 学校劳动活动方案篇3 一、活动目的 通过此次传唱赞美劳动经典歌曲竞赛，加强同学们的劳动热忱，弘扬民族精神，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾添光增彩。 二、活动时间 20 xx年_月_日下午。 三、活动地点 大操场。 四、参赛对象 16班级。 五、竞赛要求 1.演唱内容：一首赞美劳动的歌曲。 2.演唱时间：不超过5分钟。 3.演唱形式多样化：可采纳齐唱、合唱、领唱朗诵加演唱等不同的演唱形式。 4.参赛班级自备伴奏带、伴奏碟，不得清唱。 5.演唱者表情

5、自然、大方、着装要统一、干净、美观。 6.各班可依据歌曲内容自行设计动作和预备道具。 7.指挥节奏精确 ，有表现力和感染力。 8.提倡每班全体同学都参与。 9.节目单下周二上交教育处。 六、评分标准 1.演唱者声音整齐、音色统一：唱歌声音要清楚、和谐。(20分) 2.演唱的感情要到位：能够较好地表现出歌曲的心情，表现歌曲的音乐形象。(20) 3.能够精确 地把握音准节奏、咬字精确 、吐字清楚。(20) 4.服装统一、干净、美观。(20分) 5.指挥节奏精确 ，有表现力和感染力。(20分) 注：评分最终结果以100分制进行计算，去掉一个最高分和一个最低分，最终算出该节目的平均分。 七、嘉奖方法

6、按班级评比：一等奖一名、二等奖一名、优秀奖一名。 学校劳动活动方案篇4 一、指导思想 开展以“欢乐实践”为主题的第x届“劳动节”活动，让同学通过学习、实践，体验劳动所带来的欢乐，从小养成自己的事情自己做的好习惯;通过在学校、家庭两个层面参加不同类型的劳动，培育少先队员乐观劳动的热忱，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。 二、活动主题 欢乐实践。 三、活动时间 20 xx年x月x日。 四、活动内容 家庭层面： 低班级(1-2班级)： 1.知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭(菜); 2.学会自己穿衣服、系鞋带、整理书包; 3.学会关心家长做一件力所能及的家

7、务。 中班级(3-4班级)： 1.知道2个全国劳模的名字和他们的事迹; 2.学会关心家人洗袜子、扫地; 3.和爸爸妈妈一起对自己的家进行一次卫生大清扫; 4.做一份“劳动最光荣”手抄报，每班上交五份。(上交时间：x月x日之前) 高班级(5-6班级)： 1.在父母的帮助下，会蒸米饭、学会做一道菜等; 2.学会整理自己的“小天地”; 3.“我和妈妈换一天岗”，做一天妈妈每天要做的家务活，体验劳动的甘苦。 本届“劳动节”实行学校和家庭相结合的原则，学校下发“家长反馈卡”，由家长对同学们的劳动成果做出相应的评价，学校将对同学们的劳动技能把握状况进行抽查。 学校层面： 1、五年组同学深化学校食堂开展“今

8、日我是小厨师”主题实践活动; 2、学校“菜地”由同学承包; 3、学校“啡香小筑”将连续面对同学进行聘请; 4、四年组“花样饺子”大赛。 学校劳动活动方案篇5 活动思想 以五月劳动节为契机，开展以“我劳动，我光荣”为主线的教育活动，让同学通过去学习，去实际操作，体验劳动所带来的欢乐，知道喜爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动最光荣，从小养成自己的事情自己做的好习惯；同时，让同学体会到爸爸、妈妈和老师劳动的辛苦，做到敬重长辈，喜爱长辈。 活动时间 20 xx年4月28日5月3日 活动内容 一 、欢乐实践 负责：各班主任 全校同学利用春假或双休日时间，来尝试“做一名欢乐的小能手”，依据“实践活动反馈

9、表”(分低中高三个年龄段)，开展实践活动，五一春假结束后把反馈表上交班主任老师，各班进行班级竞赛，推选出“欢乐小能手”两名。 二、精彩展现 1. “创意我们的美食” 负责：各班主任、大队部 三六班级同学自愿参与中国少年报“创意我们的美食”活动，用自己的才智和巧手进行美食创意活动，假期结束后取好作品名称，拍摄下作品照片，附上简短的文字说明（创意背后的故事+设计缘由），将这些材料以电子稿形式交班主任老师，班主任以班级为单位交同学处后，学校择优推举给中国少年报。 2. “劳动者是最光荣的”主题摄影 负责：各班主任、大队部 五六班级同学自愿参与以“劳动者是最光荣的”为主题的摄影作品展，拍摄一组在节假日

10、期间仍旧坚持在工作岗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后参与少先队“五一”活动橱窗展。 摄影作品要求冲洗7寸以上照片。假期后交班主任老师。 三、能手比拼 负责：各班主任、班级组长 各班依据“欢乐实践”活动竞选出班级小能手2名，参与班级“我是小能手”竞赛，评比出各班级“欢乐小能手”。 竞赛内容： 一二班级系鞋带、理书包、叠衣服；三四班级钉纽扣、冷菜拼盘竞赛；五六班级套被套、炒菜竞赛。 奖项设置：各班级“欢乐小能手”金奖1名，银奖2名，铜奖5名，优胜奖若干（各班级自定人数）。 活动要求 1. 各中队要高度重视，注意活动过程。 2. 对每项活动的开展，同学处及各班班主任进行检查监督和指导，确保活动顺当开

11、展。 劳动是生活的基础，是幸福的源泉，也是每个人走向胜利和辉煌的唯一途径。小伴侣们，你预备好做一名优秀的少先队员了吗？赶快行动起来吧！ 【活动内容】 1在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除； 2知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭（菜）； 3学会自己系鞋带。 学校劳动活动方案篇6 勤劳苦干是我们中华民族的传统美德。为了让同学从小乐观参与劳动实践，进步劳动的力量，培育自立生活的力量，能以乐观的态度对待劳动，理解劳动制造美妙生活的道理，经讨论打算进行学校第九届“劳动小能手”竞赛活动。 一、活动主题： 做和乐少年阳光下成长 二、活动时间： 2

12、0 xx年4月21日20 xx年5月11日 三、活动目的： 1、通过活动，进步同学劳动力量，养成爱劳动的习惯； 2、通过活动，使同学在劳动实践中体验，在劳动中感悟； 3、通过活动，增进校内环境建设和文化建设。 四、宣扬 横幅：xx试验学校第九届劳动小能手竞赛 方屏：热闹庆贺xx试验学校第九届劳动小能手竞赛活动隆重进行! 人人争做劳动小能手灵感，不过是“坚韧地劳动而取得的奖赏” 横幅（自行车棚下）xx试验学校第九届劳动小能手炒拿手菜竞赛 横幅（综合楼下的柱子）xx试验学校第九届劳动小能手做水果拼盘竞赛 横幅 五、活动支配： 第一阶段：活动预备 （4月204月29日） 1、进行第九届“劳动小能手”

13、启动仪式； 2、班级制定争当小能手方案（依据本方案，结合班级实际制定）； 3、宣扬发动，修建良好的劳动氛围（班级利用呈现园地、黑板报、橱窗宣扬） 其次阶段：组织实施 （4月29日-5月5日） 1、依据不同班级同学的劳动力量，分年段确定劳动小能手竞赛内容； 2、各中队绽开一次以劳动为主题的教育活动； 3、班级要进行一次同学“劳动笔记”、“劳动心得体会”展览评比活动； 4、各班刊出一期“我爱劳动”为主题的黑板报或呈现园地； 5、5.1开头，一至三班级各班绽开“我能做家务”主题实践活动；四至六班级绽开“本日我当家”主题实践活动。 第三阶段：现场竞赛 （5月6日） 1、分年段、分场地，按选手编号次序绽

14、开劳动竞赛； 2、竞赛内容： 一二年段：穿校服、折系红围巾、系鞋带；整理书包；整理教室，打扫卫生； 三四年段：洗快餐盘；钉钮扣；搓汤圆；整理教室，打扫卫生； 五六年段：炒拿手菜；包饺子；做水果拼盘；整理教室，打扫卫生； 其中整理教室，打扫卫生；穿校服、折系红围巾、系鞋带；整理书包等竞赛项目的参赛选手由学校随机抽取产生。 第四阶段：总结表彰 （5月11日） 1、以各项目、各班级段为单位，一等奖占15%，二等奖占35%，三等奖若干。 2、评比“优秀组织奖”若干名（视参赛状况确定），个人项目一等奖计5分，二等奖计3分，三等奖计1分，集体的每个项目以个人项目的1、5倍计分。 六、活动要求 1、一个劳动

15、竞赛项目每班级派6名同学参赛（炒拿手菜、搓汤圆项目每班派3名），班主任通知参赛选手按时到指定地点参与竞赛。 2、各位班主任仔细组织好赛前的劳动练兵活动，做好指导工作。 3、各班级在学校活动方案的基础上，制造性地绽开其他各类劳动实践活动。 学校劳动活动方案篇7 五一活动方案依据教育局下发的“关于迎五一活动”通知精神，结合我校实际，现将我校活动状况总结如下： 一、 领导高度重视 特地召开了相关人员会议，进行了专项讨论，制定活动的方案。仔细的对工作进行了布置。 二、 进行广泛的动员宣扬 早晨同学进校后，由卫生老师利用广播对全校进行了宣扬动员工作并提出了具体的清扫要求。号召全校老师同学以乐观的态度、饱

16、满的热忱、以实际行动仔细地完成好此次“干洁净净迎五一”活动。各班班主任老师依据学校要求结合班级实际加以强调。 三、 人人参加，高质量的完成任务。 由于我校周六、周日、有自学考试，下午支配考务事宜，因此领导打算利用上午一节课的时间全校进行清扫。 四、 活动状况及成果： 1、清理学校周边环境。包括前操场、大道、后小院、学校绿化带。 2、清理室内外地面、桌椅、卫生角、物品摆放、夹层玻璃、窗台、门格、墙裙等。 参与人数： 全校同学700多人，老师40人，共计740多人。 典型事例： 由于低班级同学小，劳动力量较弱，担当一班级班主任工作的老师们便克服种种困难，亲自动手带领同学干，尤其是1.2班的老师还有

17、一年就要退休，不顾班级大，也像年轻老师一样，打水、扫地、抹地、扎着凳子檫玻璃，累的满头是汗，毫无怨言。以一名国家员的先锋模范作用，带动学年组的全体老师仔细搞好此次清扫。 我校还有很多老老师、身体欠佳的老师都能够以大局为重，克服困难，乐观地参加此次活动。 活动成果： 经过全校师生的齐心努力，全校环境焕然一新，处处是干净、清爽和美丽。共清理了20余个教室、全校的走廊和楼梯、墙面上的灰网达40余处，清理了操场、校门前大道、花坛白色污染达50余处。 【范例】 一、 活动目的： 通过此次传唱红色经典歌曲竞赛，加强同学们的爱国主义热忱，弘扬民族精神，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为

18、红领巾添光增彩。 二、 活动时间： 4月30日下午 三、 活动地点： 大操场 四、 参赛对象：16班级 五、 竞赛要求： 1.演唱内容：一首红色歌曲 2.演唱时间：不超过5分钟。 3.演唱形式多样化：可采纳齐唱、合唱、领唱朗诵加演唱等不同的演唱形式。 4.参赛班级自备伴奏带、伴奏碟，不得清唱。 5.演唱者表情自然、大方、着装要统一、干净、美观。 6.各班可依据歌曲内容自行设计动作和预备道具。 7.指挥节奏精确 ，有表现力和感染力。 8.提倡每班全体同学都参与。 9.节目单下周二上交教育处。 六、 评分标准： 1.演唱者声音整齐、音色统一：唱歌声音要清楚、和谐。(20分) 2.演唱的感情要到位：能够较好地表现出歌曲的心情，表现歌曲的音乐形象。(20) 3.能够精确 地把握音准节奏、咬字精确 、吐字清楚。(20) 4.服装统一、干净、美观。(20分) 5.指挥节奏精确 ，有表现力和感染力。(20分) 注：评分最终结果以100分制进行计算，去掉一个最高分和一个最低分，最终算出该节目的平均分。 七、 嘉奖方法： 按班级评比：一等奖一名、二等奖一名、优秀奖一名。 学校劳动活动方案篇8 一、指导思想 劳动是生活的基础，是幸福的源泉，也是每个人走向胜利和辉煌的唯一途径。在“五一”国际劳动节来临之际，我校少先队通过开展以“我劳动我欢乐”为主题的系列活动，让