人教(部编版)五年级上册语文课件21古诗三首-2

1、人教(部编版)五年级上册语文课件-21人教(部编版)五年级上册语文课件-21 寄扬州韩绰判官 作者：杜牧(唐)青山隐隐水迢迢，秋尽江南草未凋。二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫。 同学们，你们知道关于秋天的古诗吗？助读资料 寄扬州韩绰判官 同学们，你们知道关于秋近义词辨析相同点不同点暝指傍晚时分暝日落时分，天色将晚（古文）。暮暮傍晚，太阳落山的时候（现代文）。1.日将（ ）。2.薄（ ）笼罩着这块海滩胜地。暝暮近义词辨析相同点不同点暝暮词语积累描写秋天的词语：枫林尽染 秋意深浓 秋风萧瑟金桂飘香 北雁南飞 秋雨绵绵词语积累描写秋天的词语：1.这首古诗介绍了什么内容？秋景 初读感知1.这首古诗介绍了

2、什么内容？秋景 初读感知 朗读古诗，展示古诗。课文解读 山居秋暝 唐代：王维空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。日落时分，天色将晚。 朗读古诗，展示古诗。课文解读 山居秋空山新雨后，天气晚来秋。解释古诗句意：新雨过后山谷里空旷清新，初秋傍晚的天气特别凉爽。空旷，空寂的山野。刚刚。空山新雨后，天气晚来秋。解释古诗句意：新雨过后山谷里空旷清新明月松间照，清泉石上流。句意：明月映照着幽静的松林间，清澈泉水在山石上淙淙淌流。写的正是雨后的景色。明月松间照，清泉石上流。句意：明月映照着幽静的松林间，清澈泉竹喧归浣女，莲动下渔舟。句意：竹林中少女

3、喧笑洗衣归来，莲叶轻摇想是上游荡下轻舟。洗衣物的女子。竹林中笑语喧哗。竹喧归浣女，莲动下渔舟。句意：竹林中少女喧笑洗衣归来，莲叶轻随意春芳歇，王孙自可留。句意：春天的美景虽然已经消歇，眼前的秋景足以令人留连。尽。原指贵族子弟，此处指诗人自己。任凭。春天的花草。随意春芳歇，王孙自可留。句意：春天的美景虽然已经消歇，眼前的 这首诗是以自然美来表现诗人的人格美和一种理想中的社会之美。表面看来，这首诗只是用“赋”的方法模山范水，对景物作细致感人的刻画，实际上通篇都是比兴。诗人通过对山水的描绘寄慨言志，含蕴丰富，耐人寻味。古诗赏析 这首诗是以自然美来表现诗人的人格美和一种理想中的社板书设计山居秋暝首联：

4、点题 总写颔联：月 林 泉静 颈联：喧 动 归动 尾联：抒怀留诗中有画板书设计山居秋暝首联：点题 总写颔联：月 林 泉静 颈联：学习运用白描手法【白描】“空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。”这句话说的是山村秋天傍晚特有的景色，用精致疏淡的手法艺术地摹画出山村景物的情态。写作手法 【举例】山村风景画黄昏，总是美得那样的纯粹，那样的宁静，像正当豆蔻年华的姑娘的那一双泛着涟漪的眸子，明澈空灵。学习运用白描手法【白描】“空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照读一读，想象诗句描绘的景象，说说哪些景物是静态的，哪些是动态的。 参考答案： 静态 动态 明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟

5、。读一读，想象诗句描绘的景象，说说哪些景物是静态的，哪些是动态背诵这首古诗。课下观察秋天的景色，请你以小短文的形式展示一下，写出秋天的景色的特点。课后作业背诵这首古诗。课后作业 有一首诗，让一位诗人名垂千古，让一个城市名扬天下，让一座桥梁成为当地三百多座桥之首，让一座寺庙成了中外游人向往的胜地。同学们，你们知道这首诗叫什么名字吗？新课导入枫桥夜泊 有一首诗，让一位诗人名垂千古，让一个城市名扬天张继：字懿孙，汉族，湖北襄州(今湖北襄阳)人。唐代诗人。他的诗爽朗激越，不事雕琢，比兴幽深，事理双切，对后世颇有影响。但可惜流传下来的不到50首，最著名的是枫桥夜泊。作者简介张继：字懿孙，汉族，湖北襄州(

6、今湖北襄阳)人。唐代诗人。他的枫桥夜泊的作者是_代诗人 _ ，这首诗描写的是_ 的景色。唐预习检测张继秋天枫桥夜泊的作者是_代诗人 _ b s s zhn泊苏寺钟我会写 b s枫 桥 夜 泊唐 张继月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。枫 桥 夜 泊月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。句子品析江边的枫树渔船上的灯火 月亮渐渐落下去了，栖息在树上的乌鸦又在啼叫，到处弥漫着寒霜，夜空充满了凉意。江边的枫树黑糊糊一片，渔船上的灯火在风中摇曳，我与愁思相伴，难以入眠。月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。句子品析江边的枫树渔船上的灯月落月落乌啼霜满天乌啼霜满天江枫渔火江枫渔火对愁眠对愁

7、眠姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。句子品析苏州有姑苏山，因而称苏州为姑苏寺名，在枫桥附近在这充满寒意的半夜，只有寒山寺的钟声悠扬回荡，传到船上来。半夜姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。句子品析苏州有姑苏山，因而称姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。枫 桥 夜 泊唐 张继月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。枫 桥 夜 泊 枫桥夜泊是唐代诗人张继的名篇。诗人通过月落、乌啼、寒霜、钟声等意象，抒发了自己浓浓的愁绪。总结概括主题思想 枫桥夜泊是唐代诗人张继的名篇。诗人通过月落、乌啼、一、写出红色字的意思。随堂练习1.枫桥夜泊。( 停泊 )2.月落乌

8、啼霜满天。( 啼叫 )3.江枫渔火对愁眠。( 睡觉 )4.夜半钟声到客船。( 传到 )停泊啼叫睡觉传到一、写出红色字的意思。随堂练习1.枫桥夜泊。( 停泊 )描写的是秋季的景色。抒发了作者孤寂忧愁的思绪。二、这首古诗描写了什么季节的景色？抒发了作者怎样的情感？描写的是秋季的景色。二、这首古诗描写了什么季节的景色？抒发了这两首古诗表达了诗人怎样的思想感情？秋思张籍洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。泊船瓜洲王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。0长相思这两首古诗表达了诗人怎样的思想感情？秋思泊船瓜洲0长相思长相思清纳兰性德不是题目，而是

9、词牌名。0长相思清纳兰性德不是题目，而是词牌名。0纳兰性德：（1655-1685)，清代词人。字容若，号楞伽山人，满洲正黄旗人。康熙进士，官一等侍卫。文学成就：以词为最，有“清代第一词人”之称。主要代表作品：纳兰词。作者简介0纳兰性德：（1655-1685)，清代词人。字容若，号楞伽山听范读0听范读0 山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。长相思纳兰性德上阕下阕自主学习0 山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一 根据前面学习古诗的方法，我们该怎样来学习这首词呢？自主朗读自主体会交流合作感悟提升0 根据前面学习古诗的方法，我们该怎样来学习这首词呢？自自学提示： 读准字音，读通句子，借助书下注释理解这首词的意思；想想这首词表达了怎样的思想感情，是通过什么方法表达出来的。独立学习。小组合作学习。0自学提示：000 山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。长相思纳兰性德这首词表达了一种什么样的思想感情？0 山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一品读想象0品读想象0题目作者背景思乡缘由表达方法泊船瓜洲秋思长相思 回读这篇课文的三首思乡