初入幼儿园的工作总结

1、Word 初入幼儿园的工作总结 初入幼儿园的工作总结 总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成状况，包括取得的成果、存在的问题及得到的阅历和教训加以回顾和分析的书面材料，它能够使头脑更加糊涂，目标更加明确，因此我们要做好归纳，写好总结。总结怎么写才是正确的呢？下面是我细心整理的初入幼儿园的工作总结，仅供参考，盼望能够关心到大家。 初入幼儿园的工作总结1 我班的孩子进入幼儿园已是第三个年头了，耳边仿佛还是孩子们刚入园时的哭闹声，两年半的集体生活，让他们学会了许多，各方面也有了不少进步，整理一下思绪，回顾一下过去，总结一下阅历，以便能更好地开展班级工作。 1、结合主题教材，开展丰富多彩的区域

2、活动 本学期，我们结合主题课程，开展了丰富多彩的区域活动，真正意义上做到了“静与动”的结合。为了给孩子们制造一个美丽干净且符合幼儿年龄特点的活动环境，我们充分利用各片场地，设计最佳的区角位置，找资料、齐动手，在午睡间开拓了娃娃家、建筑工地;在活动室里设立了宝宝书屋、电话超市、自然角、益智区;还利用室外一角，布置成“巧手屋”把孩子们和家人一起制作的手工作品陈设出来，结合季节特征，开展了“种子贴画”、橘子皮作画和蟹壳制作等手工活动，很受小伴侣喜爱，同时也提高了他们的动手力量。值得一提的是，我们班小伴侣在老师的引导下，对折纸活动特别感爱好，吃好了饭，你经常可以看到三五一群的孩子围在一起在讨论折纸，有

3、的在竞赛自己折的飞机。很多孩子的动手力量得到了很大提高，小手也变巧了，还熬炼了他们的急躁，孩子在教室里追跑打闹的现象也少了。 2、加强常规建设，培育幼儿良好的行为习惯 俗话说：“没有法规，难成方圆” 。良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏，使神经系统得到有益的调整，有利于培育幼儿自我服务的力量，为今后的生活和学习打下良好基础。然常规也不是以牺牲幼儿的共性、欢乐为代价。我班有个别幼儿生性好动，比较淘气，我们两位老师步调全都，共同合作，重抓教育，使小伴侣渐渐能相互关心、关怀集体，捣乱的小伴侣小了，喜爱劳动的小伴侣多了。 中班幼儿的自立意识增加，而且自我服务的愿望和要求日趋激烈，我们抓住孩子这一

4、心理特征，开展了“值日生轮换制”，让做值日生的孩子负责擦桌子、发蜡笔、点人数抓住这些细小的机会，既培育了他们为同伴服务的力量，而且督促了孩子的自律，潜移默化中培育了幼儿良好的行为习惯，从而促进了整个班风班貌的提高。 3、做到保教并重，促进家园互动 我们在日常生活中本着“一切为了孩子”的宗旨，尽心尽力为幼儿服务，从每个细节上去切实照看好他们，天气好的时候，带他们散漫步 ，下雪的时候，带他们去看雪花飘虽说中班幼儿的自理力量提高了，但冬天的衣裤太多，检查并关心幼儿塞衣裤则成了我们每天必不行少的一项工作，为了力求让每个幼儿都能穿戴整齐地回家，我们两个老师手上都磨出了肉刺。为了预防口足手病的发生，我们在

5、那个时期每天都把幼儿的用具放到紫外线灯下消毒，每周还进行玩具的消毒工作，虽然工作量很大，但我们毫无怨言，班内没有一人生此病。在老师的督促下，我们的孩子还养成了便后洗手、饭后漱口的卫生习惯。每次的手工活动和剪贴作业后，也提示幼儿尽量保持教室的干净，并准时清理洁净，孩子的环境爱护意识比较强。 在注意保教工作的同时，我们多形式、多途径地开展家园工作。通过电话、便条、家访、家长会等形式和途径，向家长反馈幼儿在园的各种表现，有特别状况，准时和家长联系。对于一些幼儿在园内取得了肯定进步，我们也立刻和家长取得联系，请家长连续协作，使孩子不断进步。对老师关怀和爱惜幼儿的一些举措，许多家长表示了认可。 为了充实

6、家长们的育儿阅历，每月都准时更换家教栏中有关保育的文章，我们还特地请侯远芊家长撰写有关家教的文章，刊登在园报上，通过家长之间相互沟通育儿的阅历。本学期为了丰富我班的家园合作，我们还进行了一些有意义的家园合作活动，如：“家园亲子手工活动”、“家园同乐运动会”等，我们的家长都能乐观参与。在我们收到的家长看法反馈表中，确定、赞美之词溢于言表，当然，也有中肯的建议，我们也将仔细地总结接受，使我们的工作开展地更和谐、胜利。 4、总结与反思 回顾这一学期的工作，我们两位老师都能尽心尽力去完成。在取得成果的同时，我们也看到了不足之处，如：在班级管理上还不够大胆，在区角指导时，还有听之任之的感觉。我们将在以后

7、的工作中更加努力，相互协作，争取更大进步。 初入幼儿园的工作总结2 我园是xx职中的附属幼儿园，每期都将担当xx幼师同学来我园见习的指导工作。自20 xx年3月起至4月底，本期的幼师同学指导工作圆满结束。现将见习同学指导状况及效果总结如下：同学见习取得的成果同学见习是学校教学的一个重要组成部分。它的一个重要功能，在于运用学习成果，检验学习效果。 为了完成理论与实际的结合，进一步提高同学的思想觉悟、实践力量，尤其是观看、分析和解决问题的实际工作力量，以便把同学培育成为能够主动适应现代幼儿园需要的高素养人才。通过在幼儿园观摩老师和幼儿的接触，进一步激发了大家对专业学问的爱好，并能够结合实际，在专业

8、领域内进行深化的学习。在教学活动过程中，让同学乐观参加活动，在嬉戏活动与延长活动中，也让见习同学乐观参加其中，通过与幼儿的接触沟通，了解幼儿的需要。也将所学理论学问实际运用，找出存在的差距。 1.保育方面在同学见习期间我告知他们,不行以帮小伴侣处理他们生活中的琐事,假如有小伴侣遇到什么不会的,做不了的,只可以急躁引导他们去完成。假如帮他们做了，后果就是他们永久都不能学会自己的事情自己做，不能养成良好的行为习惯。老师应当坚守的原则，这些原则的动身点和终点都应是进展和提高幼儿的力量。 2.教学工作中在同学见习期间，我很努力的去完成我的工作，仔细写好教案，教具都一一预备好;仔细的上好每一节课，还常常

9、让见习的同学参加其中，感受整节课的过程。课后还急躁的为他们讲解，让他们多与孩子接触，多与孩子们交谈，教他们怎样辅导孩子们进行课后的练习。让他们在与孩子们的接触当中去了解孩子。同学见习促进了同学自身的进展培育了同学的实际力量，而这种实际力量的培育单靠课堂教学是远远不够的，尤其是学前教育这门实践性很强的学科，必需从课堂走向幼儿园。 目的就在于让同学通过观看和分析，了解实际的幼儿园教学过程，熟识幼儿园管理的基本环节，实际体会一个幼儿园老师的基本素养要求，以培育自己的适应力量、组织力量、协调力量和分析解决实际问题的工作力量。在幼儿园的一日活动当中，除了正常的教学活动外，嬉戏活动在幼儿园的一日生活中是特

10、别重要的，也是不行缺少的，如何让幼儿在嬉戏中学习。幼儿园嬉戏活动形式是多种多样的，有的分为活动性与安静性嬉戏，智力嬉戏与体育嬉戏，集体嬉戏与个人嬉戏，有的嬉戏还需要预备丰富的嬉戏道具，有的嬉戏则需要老师用丰富且带有童趣的语言吸引幼儿组织幼儿。 在嬉戏活动中，我也让同学和幼儿一起嬉戏，感受嬉戏的乐趣，了解幼儿的需要。我们在教学过程中应加强对同学的专业技能培育，增加对同学实践技能的培育环节，让同学多练，多反思;多带领同学去正规的幼儿园见习，学习胜利幼儿老师的先进阅历：多让同学去接触幼儿，了解幼儿进展的水平和需要。我信任经过不断的实践和学习会使我们取得新的成果，更大的进步。 初入幼儿园的工作总结3

11、送走了吉利的鸡年，又迎来了喜庆的狗年。时间飞逝，转瞬间，一个学期就过去了，又迎来了新的一年，新的学期把握新的机会，这里，我把我的各项工作总结如下。 一、保育工作; 我班幼儿年龄三岁左右，他们的特点是：自我爱护力量差、动手力量差。面对他们的特点，我们最好的方法是抓住好幼儿的一日常规，用嬉戏、将故事的方法教育幼儿定时给孩子入厕，有大小便的孩子会跟老师说，和阿姨协调好。给有大小便在身的幼儿准时清理，有的孩子在幼儿园不会正确使用多具，消失有的会用手抓或不会使用多的状况，面对这些状况。我会亲自示范幼儿左手扶小碗，右手拿勺子像进山洞一样把饭送进去。平常有的小伴侣感冒了，家长就把药给我帮他喂。我们会把幼儿的

12、药物作好标记，在记录本上记录好什么时候吃，吃多少，下午放学前把药物整理好放给幼儿的书包里。说到下午整理，我觉得都有很多小环节应当留意：如幼儿的衣物、鞋子、书包、脸等。让幼儿做个懂事干净、洁净、美丽的宝宝回家。 二、教育工作; 这学期我园增没了汉英教材。由于是试教，刚开头时有些老师觉得很难适应。由于从来就没教授过，我觉得这是也是一个新的挑战。有了压力才会有动力，由于每个幼儿都配有一盒磁带。我要求幼儿回家后要多听录音，在预习，结束嬉戏，儿歌一起学习。经过幼儿对汉语教学有了深厚的学习爱好，乐观性也提高了不少，这一来既学习了英语、儿歌又熟悉了许多字宝宝。家长也比较满足。一学期里，我班幼儿都学会了指读儿

13、歌、英语口语也进步了不少。每一首歌都能朗朗上口，通过家仿得知，孩子再家很爱看英语书、还会读给他们听还会说一些简洁的礼貌用语等等。孩子从小接受英语教学，给他们以后上学校打好了基础，也培育了孩子对英语的学习爱好。 三、活动工作; 这学期，我国开展了很多好玩，有意义的活动，开学前，开展“大手拉小手”活动，让幼儿感受到了生活在大集体的暖和，在趣味嬉戏中体验嬉戏带来的欢乐。去游滨江公园，感受大自然的美与变化。老师节到了，给老师亲自制作礼物以表达对老师的感恩之情。在“小小音乐会”尽情呈现幼儿的音乐才华及培育音乐节凑感，进行“讲故事竞赛”进展幼儿语言力量及宁静倾听别人讲故事的习惯。“小小生日会”让幼儿感受集体过生日的那种开心的心情。在“贺圣诞”迎新年文艺晚会中我们班那可爱的小宝宝带来的舞蹈得到了大家的陈陈掌声与好许。看到这些活拨可爱的孩子们一每天地成长，进步，心中有说不出的喜悦! 四、家长工作 让孩子健康欢乐地成长是我们共同的目标，家长孩子托放到幼儿园，盼望孩子能在老师的教育下学到学问，在这过程中，我觉得与家长的沟通是特别的重要的。孩子在园的一个小小的表现，一个习惯将会影响孩子的一生，我觉得我在与家长沟通这方面做得比较好，得到了