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文档简介

1、第 1 课时 分类与整理RJ 一年级下册 3 分类与整理课后作业探索新知课堂总结当堂检测按给定标准分类1课堂探究点复习导入2课时流程整理前的书架整理后的书架如果要看365夜故事，你更愿意从哪个书架上找？说说你是怎么想的。 探究点按给定标准分类你能用自己喜欢的方法，把分类和计数的结果清楚地表示出来吗？ 这么多气球，可以怎样分类呢？分类方法1：按照不同形状分提示：1. 像这样画出的图，可以称为象形统计图。2. 像这样为了更加清楚整齐地呈现结果所作的表格是象形统计表。我是这样表示的。这么多气球，可以怎样分类呢？还可以怎样分？分类方法2：按照不同颜色分哪种颜色的气球最多？哪种颜色的气球最少？你是怎么知

2、道的？归纳总结：（讲解源于点拨）按给定标准分类：1. 事物可以根据形状、颜色、不同的功能、用途等进行分类。2. 根据同一标准分类，虽然分类结果的呈现形式可能不同，但分类的结果一定相同。(选题源于典中点经典题库) 夯实基础1圈出每题中不同类的一项。(1) (2) (3) (4)2我会连一连。3把同类的圈在一起。4动手涂一涂，填一填。(1)把同一类的涂上相同颜色。涂色略(2)会飞的有()只，能在水里生活的有()只。会飞的动物比能在水里生活的动物少几只？34431(选题源于典中点经典题库)易错辨析5分类并整理。(1)按交通工具的种类分一分，在下面涂一涂，填一填。船()艘飞机()架车()辆涂略334(2)按卡片的形状分一分，在下面涂一涂，填一填。辨析：在分类统计时，数量出现数错了或数漏了。长方形()张三角形()张圆()张3涂略34分类与整理：按给定标准分类：1. 事物可以根据形状、颜色、不同的功能、用途等进行分类。2. 根据同一标准分类，虽然分类结果的呈现形式可能不同，但分类的结果一定相同。作 业请完成第2930页练习七第1题、第2题

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