2022有关国培学习计划心得体会范文5篇

1、第 第 页2022有关国培学习计划心得体会范文5篇 国培学习计划心得体会最新范文1 本次举办的英语老师国培研修，使我充分认识到，在课堂教学中要让每个同学在课堂上充分的参加到教学活动中去，发挥团队精神。因此，我们在教学过程中，要非常重视通过师生合作、生生合作，让同学学会倾听，学会共享，培育和进展同学的合作意识、合作精神，进而达到教学的目标。我们需要向四非常钟要效益。良好的课堂学习习惯是产生高效益的须要保证。而老师又在这中间起了举足轻重的作用。下面从听说读写四个方面详细谈谈老师对培育同学良好学习习惯的策略。 1听的习惯 学习英语从听开始。听是说。 只有听得清，听得懂，才能说得准，说得好。因此，培育

2、同学仔细听老师或者录音的示范发音，上心听他人说英语是相当重要的。同学爱仿照，善仿照，还好表现。课堂上，常有同学还没等老师说完就急于开口仿照或轻声跟讲，结果导致自身发音欠准，而且还影响了他人。 2说的习惯 积极参与语言实践活动，是英语学习所必需的。从心理学、生理学角度来看，同学心理障碍和怕羞感少。这正是培育大胆开口讲英语的有利条件之一。英语教材所选内容均来源于同学学习及日常生活，为同学所熟识的，教材具有科学性、趣味性、亲近性、有用性，这是培育大胆开口讲英语的又一个有利条件。语言总是在肯定的情境之中进行沟通的。所以老师要在课前细心设计好教学，创设情景，寓教于乐，让同学身置语境，有意识或无意识地开口

3、练说，最大限度地发挥同学说英语的主动性和积极性。 3读的习惯 阅读技能是一种领悟理解技能，是同学吸取知识，积累词汇，熟识英语表达习惯的重要途径。阅读依据其方法和要求可分精读和泛度。依据其是否出声又可分为朗读和默读。对于中学英语来说，应着重朗读的训练及朗读习惯的养成。朗读英语是培育同学良好的语音、语调、节奏、语感的重要途径。听说在前，朗读在后。朗读有助于说的技能进一步提高，也是对说的技能的强化。朗读英语是同学学习英语的主要内容之一。同学朗读英语好与差，很大程度上取决于老师的示范。因此，老师需要非常着重范读和领读。授课前，老师最好先试听、跟读录音带进行自身整音，尽量与录音带取得全都。 4写的习惯

4、在书写前同学要先仔细认真看清老师的示范书写。在书写中要同学一边说、一边写，以加强对书写内容的识记。在写过后还应要求同学读一读，以加强句子、单词的音、形、义之间的联系。 总之，良好的英语学习习惯不会自然生成的，而是经有意识培育形成的。同学学习英语，主要通过课堂教学形式，所以，良好的英语学习习惯的养成主要是靠老师。 国培学习计划心得体会最新范文2 时间过的真快啊，在焦灼地教学、培训学习连接下，转瞬间，国培计划培训结束了。我这次“国培计划”湖南省农村中学校数学骨干老师培训感觉收益还是颇丰的。本次培训，我的感受如下： 首先，此次培训档次很高，国培。此次讲课的专家，既有国内数学教育界资深的权威人士，也有

5、活跃在教学一线的数学特级老师。正由于有了高档次的师资，才保证了培训质量的高档次。 其次，此次培训的形式多样，以前的集中培训，集中一段时间就了事。本次培训那么转变方式，训前要交作业，训中除了交作业还要考核，撰写行动讨论论文，等全部项目考核合格后，才能发结业证书，这种培训的方式是以前没有过的。 再次，是培训的内容都比较有针对性。培训的内容都是当前所关注的热点、难点问题如教学设计，课堂教学技能，有效的作业设计，如何评课，老师的专业成长，校本研修等等，都和课堂教学、老师的专业成长有紧密联系，针对性、操作性很强，很有有用价值。这些问题，虽然我以前也有类似的或多、或少的想法，但经过专家的阐述，我有了更深刻

6、的体会，这些培训内容让我们听得欲罢不能，挤着时间也要听听，记记，想想。 曲终人散，三个月的培训已经快结束，但是带给我的反思与促进是长期的。通过这次培训，我认识得以很大程度的提高，弄清了今后的努力方向，找到了自身的不足之处以及差距所在，我将让这个不足和差距成为进展的原动力，促使自己不断成长。 国培学习计划心得体会最新范文3 在金秋十月，我有幸参与了国培计划农村骨干老师培训学习。首先我要感谢领导给了我这个一般的数学老师这样一个难得的学习机会，这次培训给我留下了深刻的印象。“玉不琢，不成器。人不学，不知礼。”这次培训收获最大的是前辈们对我思想上的冲击。每天的感觉是美满而又充盈的，由于要面对不同风格的

7、名师，能听到不同类型的讲座，都能感受到思想火花的冲击。目前全方位的新课程改革许多时候让我们无所适从，我们许多时候感到茫然，感到手足无措，而这次培训学习如同为我们打开了一扇窗，拨云见日，使我在一次次的感悟中豁然开朗。 其实，培训是一个反思进步的过程。培训学习虽是短暂的，但是给我的记忆和思索却是永恒的。通过这次培训，使我提高了认识，理清了思路，学到了新的教学理念，找到了自身的差距和不足。综观目前我的教学，最着重的好像就是同学的学习成果，简约的说就是同学的考试分数，它就是我们老师的生命。于是成天围着同学转，课内效益不高，就利用课外补，花了大量时间，涌现了同学累我更累的局面。反思我的课堂，忽视了同学的

8、心理特点和已有的数学阅历。经常以成人的眼光端详严谨系统的数学，并以自己多年习惯了的教学方式将数学“成人化”地呈现在孩子们面前。 如何使我们的数学课堂愈发显得真实、自然、厚重而又充斥着人情味，作为数学老师的我更要关注的是隐藏在数学课堂中那些只可意会、不可言传，只有身临其境的老师和孩子们才能共享的东西，要关注那些伴随着师生共同进行的探究、沟通所衍生的积极的情感体验。我们不但要传授知识，而且要擅长以自身的聪慧不断唤醒孩子们的学习热忱，点化孩子们的学习方法，丰富孩子们的学习阅历，开启孩子们的学习聪慧。让我们行动起来，做一位有心的“烹饪师”，让每一节数学课都成为孩子们“既好吃又有营养”的“数学大餐”！

9、此外，我还认识到：一节好的数学课，新在理念、巧在设计、赢在实践、成在后续。一节好的数学课，要做到两个关注：一是：关注同学，从同学的实际出发，关注同学的情感需求和认知需求，关注同学的已有的知识基础和生活阅历是一节胜利课堂的须要基础。二是：关注数学：抓住数学的本质进行教学，着重数学思维方法的渗透，让同学在观测、操作、推理、验证的过程中有机会经受数学化的学习过程，使同学真正体验到数学，乐学、爱学数学。此外，我认识到：一节好的数学课，不要有“做秀”情结，提倡“简洁而深刻、清爽而厚重”的教学风格，呈现思维力度，关注数学方法，表达数学课的灵魂，使数学课上出“数学味”！而老师的“装糊涂、留空间”也是一种教学

10、的聪慧和方法。 我突然感到自己身上的压力变大了，要想不被淘汰出局，要想最终成为一名合格的骨干老师，就要更努力地提高自身的业务素养、理论水平、教育科研技能、课堂教学技能等。我觉得我还是一个学校生，要学的东西还许多，和新老师一样，不能由于自己新而谅解自己教育教学上的不足，由于对同学来说学校教育也只有一次。而这就需要我付出更多的时间和精力，努力学习各种教育理论，并勇于到课堂上去实践，实时对自己的教育教学进行反思、调控我相信通过自己的不断努力会有所收获，有所感悟的。 在以后的教学中，我要做的是： 第一，自我反思。从以往的实践中总结阅历得失。 第二，不断学习。读万卷书，行万里路，读书是提高自我素养的良好

11、基奠。一桶水早已不能满意同学的需求了，我要不断学习，成为长流水。 第三，沟通。他人直言不讳的看法与建议可能是发觉不足、认识“庐山真面目”的有效途径。要听真言，要想听真言，更要会听真言，久而久之对我大有裨益。 百年大计，教育为本。教育大计，老师为本。我们需要是着眼于将来，采用科学的方法应对随时涌现的新问题，努力使自己适应新时代的教育。在今后的工作中还需要给自己定好位，需要走“学习反思讨论实践”相结合的专业进展之路。 这次培训让我受益匪浅，感谢永城进修学校为我们提供这么好的学习空间，感谢“国培”为我们提供这么难得的学习机会，促使我在教育生涯的轨道上大步前进！ 国培学习计划心得体会最新范文4 20*

12、年9月，我有幸参与了国培计划老师培训项目，我深知这次培训的重要，机会来之不易，所以，在培训中，我仔细倾听了多位专家的视频讲座，阅读电子文本，学习了他们先进的教育理念，并与班上众多优秀老师一起争论沟通，把教学中遇到的“难题”发给大家，评论别的老师的话题，从中不但加强了理论和专业知识的学习，又与众位老师一起进行课例研修，相互争论，真是受益匪浅！ 一、学习理论，着重实践 作为一名老师，不能只知上课，还要有肯定的理论知识。平常没机会学习这么专业的理论，这次培训我把主要精力放在理论学习上，放在提高自身素养上。努力把学习的理论知识转化为实践技能，使之为我的教学工作服务。在培训中，我把自身对思品学科新课程标

13、准的理解与班级老师沟通，并在课内进行实践，用新的练习设计理念指导我的教学，取长补短，精益求精，在不断总结的基础上重新发觉，如此上心的循环往复，让我的教学有了突飞猛进的提高。有如此的进步，离不开“国培”，它让我今后更加有信心教学。同时，我也学会了变换角度端详自己的教育教学工作，在新理念的引领下，不断反思、调整我的教育教学观，正是这种换位思索，让我学会了信任同学，并不断地感受到信任带来的惊喜和能量。 二、专业进展 通过本次学习，我了解到老师要教育好同学，不能只靠“老师要给同学一碗水，自己就得有一桶水”这种理论观念。随着社会的进步，科技的进展，这种理念已经不能满意现在的教育教学，我们要不断学习，“国

14、培”就给了我们一个很好的学习的机会。我们老师全出去进修的可能性不大，接触的老师人数也有限，在这次学习中我们可以接触更多更好的专家、一线老师，真是一次很好的提高自己专业进展的机会。 三、积极参加课例研修，提高自己的业务素养。 课例是老师课堂教学“轨迹”的真实反映。以课例为讨论对象开展课例讨论，是老师从事教学改革讨论的重要方式，有利于促进老师的专业进展。学习别人的同时，我们也可以自省，有好的方法我们也可以借鉴。老师的职业成长有一个按部就班的自然成熟过程，有目的、有计划的开展教学讨论及课例讨论，能有效缩短老师成长周期。此次培训我觉得我的收获很大，特别是“知行阶段”的在岗实践指导，让我感受颇深，收获不

15、少。 总之，此次培训是好事，有利于老师的成长，有利于今后教育的进展，也让我们深切地体会到“活到老学到老”这句话的深刻含义，也让我们由此付之行动。在今后的教学中，继续学习教育教学理论知识，不断反思自己的教学行为，更新自己的教育理念，积极转变教育观念，争做一名优秀的老师。 国培学习计划心得体会最新范文5 我有幸参与了学校数学骨干老师培训，经过学习，使我受益匪浅，我的教育思想、教育观念等都得到了更新，对我在今后的工作实践中改进教学方法、教育教学策略有极大的的援助。这次培训的内容相当丰富，有一线特级老师和各地专家、教授精彩的现场讲座，有到*市第二学校的跟班听、评课研修活动，有教学沙龙，观摩了域外、省外

16、一线学校数学名师的课堂教学，有信息技术培训学习和课件的设计与制作，还组织了小组讲课、观课、议课。能拥有此次学习机会，实在值得珍惜！特别感谢各级领导和“国培办”，以及玉溪师范学校成教院，给我们创设了共同沟通学习的平台。现将我本此培训后的心得体会总结如下： 一、思想灵魂、教育理念得到了洗礼。 扎根山区近几十年的教学历程，日复一日平淡的教学，唯一的目标就是自己班级学科的教学成果不能教差了，使我已渐渐感到倦怠，时常埋怨现在的同学一届不如一届难教难管，却很少反思、总结自己教学的得失。可通过这次培训，听了各位名家的故事，他们那曲折的人生历程，不甘于落后、不屈于平淡、勇于克服磨难的精神和人生价值观，使我的心

17、灵受到了震撼，灵魂得到了洗礼，思想和理念得到了更新。让我能以更宽敞的视野去看待我们的教育教学工作，树立了更坚决的人生观、价值观。有这样一句话“不想当将军的士兵，不是好士兵。”，通过这次培训我有了这样的感悟：“不想成为名师的老师，不是好老师。”，不应当把教书仅仅当成一种谋生的职业，不该悄悄无闻，无所追求，要以积极的心态、高涨的激情、创新拼搏的精神去感染同学，去转变山区农村孩子被动的受教育观和慵懒、任意的精神立场。 二、加强学习，促进个人的专业进展。 老师要给同学一滴水，自己就需要具备一桶水。新时期的老师需要不断更新观念，加强学习，不断补充专业知识，提高教育教学技能。这次培训的专家、教授们用渊博的学识，旁征博引给我们讲解并描述深刻的理论知识，同时结合自己的教学实践，给我们谈对学校数学教学的感悟和独到的见解，学员们个个听得有滋有味、深受启发、感受颇深。我深深感受到作为基础教育工的我们决不能“死教书书教死教书死”，除了要给同学答疑解惑，还应创新其思维，培育其习惯，渗透其思想，教好书育好人。因此我们需要不断地学习，不断地完善，不断地提升，才能满意社会的需求，才能适应世纪的挑战，才能胜任老师这一行业。 三、构建有效的