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1、第 第 页2022班级管理工作计划优秀模板三篇班级管理工作计划1 一、班级状况分析 我班幼儿都是原中班径直升入大班的，大部分幼儿能较快适应新班级集体，通过两年的幼儿园学习生活，幼儿各方面的技能都有了肯定的进步，有较强的口语表达技能、自理技能、交往技能；大部分幼儿有很强的探究学习愿望，喜爱问为什么；大部分幼儿能关怀集体，爱惜操作材料和玩具；活动中很多幼儿能主动谦让学用礼貌用语。但也有很多不尽人意的地方，个别幼儿饮食习惯差，挑食想象严峻， 进餐速度缓慢，如：谢鹏、肖圣航、马哲铭等小伙伴。一部分幼儿午睡习惯差，自己睡不着还要影响其他幼儿。如：郑其泽、陈韵涵、周馨怡等小伙伴。经过两个月的暑期生活，很多

2、幼儿的规章意识淡薄，活动时，很多幼儿没有正确的坐姿，积极动脑举手发言的幼儿不多，有的幼儿还要与同伴说静静话，影响他人的学习。还有个别幼儿卫生意识不强，有乱扔垃圾的现象。部分幼儿来园离园时不能主动的跟老师、同伴问好。 针对以上不足，我们在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中都有效渗透了相关教育，盼望通过一学期的努力幼儿各方面的技能都有肯定的进步。 二、高校班级管理的工作 此处隐蔽4733个字 当同学涌现问题时，老师不要蔑视他们，劝服教育同学也不只是板着面孔、只讲大道理，据调查这种方法是同学很反感的。老师要学会用根雕艺术家的眼光去看待同学，尽量发觉他们的优点，要给同学多一点人文关怀，即使犯了错误，

3、也不要一棍子将他打死，要用进展的眼光对待同学，给他改正错误的足够时间。 这样，同学就会把你当作他们中的一员，久而久之，同学也会将老师当知心伙伴，自由自在地赤诚待人地和老师沟通。这样也就为老师的教育制造了良好的条件，使老师的教育真正地落到实处。 3、要采纳民主的管理方式，指导同学学会与人交往当今同学中的很多问题，集中反映在与同学的交往过程中，不擅长沟通和沟通。鉴于此，班主任在工作中宜采纳民主的领导方式，组织和指导同学交往，指导同学正确判明特定交往情境中的交往原那么 交往伙伴的需要、性格、交往风格和当时心情以及与本人的关系等，同时，班主任要将这项工作落实到建立新型的班级人际关系之中。 新型的班级人际关系表现为：同学喜爱班集体并在集体主义原那么指导下作到个人听从集体；师生关系融洽，民主同等，尊师爱生；同学之间团结友爱，互助合作，非正式群体的目标与班集体的目标全都成为实现集体目标的积极的帮助能量。只有这种新型的班级人级关系建立起来，一个良好的班风的形成也就为时不远了，此时班主任也就步入了教育的阳光正道。 班主任要相信，没有一个孩子未被给予天舐。苏霍姆林斯基说过并非每个人都能成为学者、作家、演员，并非每个人都能发现火药，但每个人应当成为自己行业上的能手此乃全面进展的重要条件”

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