一年级美术教学计划

1、第 第 页一年级美术教学计划一班级美术教学计划 篇1经过一学期的学习，同学掌控了一些基本的美术素养，我对学情有了初步的了解,为更好地完成本学期的教学任务,特制定教学计划如下：一、教材分析：1、本册教材的编写着重同学审美感受和视觉阅历的培育，强调同学创新意识和实践技能的协调进展，以“接近社会、贴近同学、学以致用”为原那么，选择符合一班级学校生身心特点的教学内容设计课题。2、全册共有20课，分为五个隐性单元，内容涵盖造型、表现、设计、应用、观赏、评述、综合、探究4个学习领域，其中造型、表现和设计、应用占有较大比重，观赏、评述大多随堂教学，因而均安排在各课中。3、敏捷设计评价要点，突出同学的自我评价

2、技能。二、同学状况发析：1、同学经过一个学期的美术课堂学习，已经基本适应，也有了初步的基础。2、同学的绘画习惯养成还需要进一步的培育。3、美术课的课堂常规还需要在教学中不断地加以指导。三、提高教学效率的主要措施：1、重抓习惯养成教育，美术课堂是较为活泼，但所接触的材料也较多，需要同学们养成很好的学习习惯，以便在以后的课堂教学养成良好的学习习惯。2、重视想像画、主题画的训练，以开发同学丰富的想像力，并能把自己所想像的表现在美术作品中。3、加强同学动手技能的训练，把生活中的多种材料综合到美术课堂中来，让同学能应用多种材料表现美妙的事物。4、留意结合同学的心理特点和知识基础，选择与提供观念新奇、趣味

3、性和冲击力较强的视觉形象，同时也留意视觉形象的多样性与美术语汇的综合训练。5、细心预备，做好课前工作。自己设计和运用图象、音响、网络等多媒体课件，加强同学对美术学科的立体认识，表达信息时代的特点。 教学安排表：一班级美术教学计划 篇2一、同学知识技能、学习习惯分析：一班级的小伙伴刚从幼儿园升入学校，习惯比较差，易失去留意力等。因此老师的教学立场和教学理念起决断作用。假如能在宽松融洽的气氛中开始，那么孩子将自然地摒弃对美术课的畏惧感，从而激发对美术课的喜欢。二、教学目标任务：1、通过美术教学，培育同学对美术的爱好与爱好。2、学习美术的基础知识和基本技能。3、培育同学健康的审美情趣和良好的品德情操

4、。4、培育同学观测技能、想象技能、形象思维技能等。三、教材重点、难点：1、学习有关美术的基本知识和基本技能。2、培育同学空间知觉，形象记忆，制造技能等。四、个人教研专题：小组合作学习中同学学习习惯意识的培育。五、主要措施：1、仔细钻研教材，进一步领悟课标精神，制定切实可行的的教学策略。2、细心预备，做好课前工作。3、运用不同手段，激发同学学习美术的爱好。六、教学进度安排第1周影子的游戏第2周走近大自然第3周花地毯第4周分蛋糕第5周有趣的半圆形第6周摸一摸画一画第7周小挂饰第8周瓢虫的花衣裳第9周生活中的趣事第10周泡泡飞呀飞第11周太空里的植物第12周妈妈的节日第13周香甜的水果第14周运动场

5、上第15周乘上大船游世界第16周打开的冰箱第17周会摇的玩具第18周电脑美术第19周扮装晚会第20周有趣的汉字一班级美术教学计划 篇3一、指导思想：本学期继续以新课程标准的思想为指针，依据本校工作要点，仔细贯彻落实教育部新课程标准的精神，落实各项要求，充分发挥教学讨论、教学管理、教学指导和教学服务的功能作用，引领老师参加教学讨论，进一步推动课堂教学的改革，提高新课程实施水平，促进老师的专业进展，全面提升教育教学质量。仔细总结新课程改革实施过程中形成的阅历，深入讨论课程实施过程中涌现的新问题、新状况，查找解决问题的对策。日常工作中，要仔细总结新课程改革实施过程中形成的阅历，加强对本学科青年老师的

6、培育，抓好课题讨论工作，积极开展课堂教学研讨活动，全面提高课堂教学质量与效益。组织并开展好学校爱好小组活动并落实到实处。二、重点工作：1、更新教学理念，明确课改方向。2、继续讨论如何转变同学的学习方式。3、继续讨论课堂上如何形成互动的局面。4、教学中如何激发同学创新意识，培育创新技能的讨论5、讨论如何激发同学的学习爱好。三、主要措施：1、完善校本讨论制度，落实详细要求。推出以理论学习、案例分析、教学反思、阅历沟通、听课、说课、评课、教学询问与指导等校本讨论的基本形式，促进老师的专业成长和进展。2、强化备课组的建设。集体备课活动，每次活动仔细讨论教材、教参，确定集体备课的教学内容、重点、难点，争

7、论教学疑点，谈重点内容的教学设想，设计每天的课堂作业和家庭作业。3、以“课堂教学评比展示”为主要形式开展教学讨论活动。进一步完善课堂教学质量评估机制，对全校老师的课堂教学进行评估。4、继续开展本美术课堂生活化教学的讨论与运用，本组全部老师依据自己实情制定相关措施。5、加强网络研修沟通学习。推举优秀教育网站上海教育资源库等网站，完善泗小老师进展平台的个人内容。6、严格教研活动纪律，相关人员应积极仔细预备按时完成;活动状况将纳入期末考核。四、详细工作略一班级美术教学计划 篇4本学期我校一班级采纳浙版新教材。为更好的完成本学期的教学任务特制定教学工作计划如下：一、同学现状分析：一班级的小伙伴刚从幼儿

8、园升入学校，有的习惯比较差，易失去留意力等问题，课堂教学组织有需要的难度，同学的年龄特点的影响，所以老师的教学立场和教学理念起决断作用。本学期将激发同学学习美术的爱好。二、教学资料分析：(一)全册教材简析：浙美版第一册试验教科书的编写，以国家一系列有关教育改革的文件，异样是教育部基础教育课程改革纲要(例行)为指标，以教育部制定并颁发的全日制义务教育美术课程标准(试验稿)为主要依据，打破过去以美术学科知识技能为主要目标的教材体系结构，构建以促成美术素养的构成为核心，探究性美术实践活动为主线，人文性单元结构为基本特征的美术教材新体系.本教材的编写着重同学审美感受和视觉阅历的培育，强调同学创新意识和

9、实践本领的协调进展，以接近社会，贴近同学.学以致用为原那么，选择贴合一班级学校生身心特点的教学资料设计课题.以造型部分为主，其实部分为辅，力求经过本学期的学习对美术工具和基本方法有所了解.在活动中感受美术的乐趣.(二)、教学总目标：(1)、了解美术的基本知识，认识美术工具，并能运用工具进行简约的美术活动;(2)、经过美术活动培育同学喜爱生活的完满情感;(三)教材中重点、难点(简要分析)：熟识美术工具，经过学习能在借鉴的基础上结合自身生活阅历，完成简约的美术活动.(四)教学措施：以明白观测入手，在实践中掌控观测方法，并培育同学细致的工作作风和细腻的情感.以课本为载体，以活动为主线，采纳小步快跑的

10、方法，带领同学完成教学目标.创设文化情境，涵养人文精神.应重视在美术教学中创设需要的文化情境.鼓舞同学进行综合性与探究性学习，在教学中应发掘综合性的资料。重视同学的自评与互评，传统美术课程标价是一种以课程目标为依据的鉴定，现代课程评价应贯彻素养教育精神和以同学进展为本的思想，核心是促进同学的进展。.着重审美本领的培育.在教学中，应创设条件，多给同学感悟优秀美术作品的机会，引导同学开展想象进行比较.三、教学进度表：第一单元：1，走进新世界第二单元：2，有形世界3，色调魔方第三单元：4我的胸卡5，小雨沙沙，6我心中的太阳第四单元：7来来往往的车辆，8，窗花花第五单元：花式点心，10，甜甜的棒棒糖第

11、六单元：11，鸟的天地，12，大鱼和小鱼，13，威猛的狮子第七单元：14我做的小笔筒，15能站立的纸折动物第八单元：16，大气球飞呀飞，17，趣味的脸第九单元：18大家成为好伙伴一班级美术教学计划 篇5一、同学知识技能、学习习惯分析：一班级的同学虽然经过了幼儿园学习，但习惯还是比较差，易失去留意力等。因此老师的教学立场和教学理念起决断作用。假如能在宽松融洽的气氛中开始，那么孩子将自然地摒弃对美术课的畏惧感，从而激发对美术课的喜欢。二、教学目的任务：1、通过美术教学，培育同学对美术的爱好与爱好。2、学习美术的基础知识和基本技能。尝试不同工具、用纸以及身边简单找到的各种媒材，通过各种方法大胆、自由

12、地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。3、培育同学健康的审美情趣和良好的品德情操。4、培育同学观测技能、想象技能、形象思维技能等。鼓舞同学观测生活、观赏美，能用简短的话语大胆表达自己的感受。三、教材重点、难点：1、学习有关美术的基本知识和基本技能。、能够运用自然界顺手可得的材料进行造型游戏。2、引导同学运用造型语言来表述自己对触觉的独特感受，进展视觉表达技能。培育同学空间知觉，形象记忆，制造技能等。3、学习添加的表现方法，对简洁图形的艺术美没有初步的了解。在描画中，能运用合理的构图、丰富的想象进行添加和组合。四、主要措施：1、细心预备，做好课前工作。2、运用不同手段，激发同

13、学学习美术的爱好。3、确立同学的主体地位培育同学凭借自己主动建构知识与活动，去与他人互动，与环境互动，与人类文化互动，达到自身进一步进展的目的。要敬爱和爱惜同学，对每个同学的制造成果要予以充分的确定尊敬。4、着重创新精神和创新技能的培育让同学在不断地探究和实践中成长进展创新思维和技能。要援助同学获得亲身体验，形成喜欢质疑、乐于探究、努力求知的心理倾向，激发创新的欲望。一班级美术教学计划 篇6一、让大家认识我显性内容与目标：1、通过游戏活动引导同学初步体验媒材,并用撕、剪、贴、画的方法表达自己的想法。2、培育初步的对艺术作品的感知技能、造型技能及口头发表的技能。隐性内容与目标：在游戏中体验造型表

14、现活动及与认交往的乐趣,初步建立集体观念大胆表现自我的自信心。二、看谁涂得更好看显性内容与目标：1、熟识创作工具，认识常用颜色以及不同风格线条的表现。2、引导同学体会不同笔触、不同画材给予画面的不同效果。隐性内容与目标：培育创新精神和探究学习的意识。三、滚动乐园显性内容与目标：1、通过师生共同创设的有趣味的感知活动，触发同学去发觉和思索物体特征、外形。2、任意大胆的运用绘画工具表现出感受到的滚动现象。隐性内容与目标：培育同学有序友好的合作游戏，学会观测和提出问题。四、泥巴真听话显性内容与目标：1、通过玩泥巴的游戏活动体验感受泥性，尝试并掌控几种玩泥的基本方法。2、通过对玩泥过程知识与技巧的探究

15、，培育初步的感知技能。隐性内容与目标：通过游戏活动共享玩泥巴的欢乐，初步培育喜爱大自然的情感、与人合作的技能及发觉问题的技能。五、剪剪撕撕画画贴贴显性内容与目标：1、通过体验以纸材为主的造型表现活动，初步认识及掌控撕纸添画、剪纸的观赏改革、创作制作方法。2、观赏感受剪纸、撕纸艺术之美，学习剪纸、撕纸造型表现的方法，运用想象力进行作品创作，并能大胆发表看法。3、培育观测感知、审美技能，提高创作技能。隐性内容与目标：通过观赏体验，感受剪纸、撕纸艺术的美，体味多种艺术文化，激发对美术造型表现及观赏活动的爱好，形成初步的环保意识及与人合作的意识。六、花点心显性内容与目标：1、通过教学活动让同学体会和发

16、觉生活中的美，并以自己的创作性制作活动加深体验。2、初步尝试立体造型所带来的乐趣，感受立体造型和色调搭配的基本方法。隐性内容与目标：熬炼同学细心观测和大胆制造的精神。七、五彩路显性内容与目标：1、让同学体会和发觉生活中的美，并以自己的创作性制作活动加以提炼。2、初步尝试应用拼贴画的基本方法进行创作。隐性内容与目标：培育同学细心观测和大胆制造的精神。八、漂亮的天空显性内容与目标：1、学习剪贴画和绘画的基本技法。2、体验各种绘画工具和不同材料的运用效果。隐性内容与目标：尝试用纸、剪子、胶水等工具和材料自由大胆的把所感所想表现出来，提高同学的合作精神和创新精神。九、谁画的鱼最大显性内容与目标：1、初

17、步感受自然界中的形象与艺术作品中的形象之间的关系，知道大小是在对比中产生的。2、能大胆作画，充斥画面画一条大鱼。隐性内容与目标：通过本课的学习，运用所学的知识画一条美丽的充斥画面的大鱼。十、让我的飞机上蓝天显性内容与目标：1、用探究合作的学习方法讨论折叠飞机的方法，鼓舞同学在自己的折纸飞机上创新。隐性内容与目标：提高同学涂色及色调搭配的技巧。在画画、折折、剪剪中了解彩笔、剪子和纸张的性能。十一、画汽车显性内容与目标：1、通过对汽车的观测分析，学习概括表现不同种类的汽车。2、培育同学的感知和形象思维技能以及造型的技能，进展综合学习技能。隐性内容与目标：在学习过程中培育同学的学习爱好和主体意识,创

18、新精神,进展性格。十二、卡通明星总动员显性内容与目标：1、通过观赏中外卡通形象，使同学对卡通进行理性的了解。2、通过同学之间的沟通，使小伙伴了解更多的卡通形象并能够用自己的语言描述喜欢的卡通形象。3、初步尝试用自己喜欢的色调装扮卡通形象，或以拼贴、重组等简约方式设计自己的卡通明星。隐性内容与目标：培育同学喜爱集体、擅长合作的品质。十三、大家一起画显性内容与目标：1、了解、体验、感受绘画的多种不同媒材的特点。2、培育同学造型技能、合作学习的技能和语言表达技能。隐性内容与目标：培育同学对美术活动的乐趣,通过集体做画感受个人在集体中的作用。十四、巧用纸餐具显性内容与目标：1、尝试运用各种废旧材质进行造型。隐性内容与目标：创新精神、合作精神的培育。十五、多彩的拉花显性内容与目标：1、学习、观赏及制作拉花的方法，能够剪制一种以上的拉花并能设计出多种用途。隐性内容与目标：通过活动增进相互合作意识及师生、生生间的情感。培育环境爱