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文档简介
1、第五课自我新期待日新又新我常新奥托瓦拉赫是诺贝尔化学奖获得者。读中学时,父母为他选择的是一条文学之路。不料一个学期下来,老师为他写下了这样的评语:“瓦拉赫很用功,但过分拘泥,这样的人即使有着完美的品德,也绝不可能在文学上发挥出来。”于是,瓦拉赫改学油画。可他既不善于构图,又不会润色,对艺术的理解力也不强,成绩在班上倒数第一,学校的评语更是令人难以接受:“你是绘画艺术方面不可造就之才。”为此,瓦拉赫很痛苦,认为自己笨得无药可救了。可是化学老师却认为他做事一丝不苟,具备做好化学实验的品格,建议他试学化学。瓦拉赫智慧的火花被点燃了。文学与艺术的“不可造就之才”一下子变成了公认的化学方面的“前程远大的
2、高材生”。奥托瓦拉赫的遭遇给我们什么启示?答案示例:(1)人是不断变化发展的,我们需要不断完善对自己的认识,才能使自己变得更好和完美。(2)人要全面认识自己,既要看到自己的优点,也要看到自己的缺点。(3)每个人的优点和缺点不是一成不变的,我们要用发展的眼光看待自己,通过不断改正缺点来完善自己。1正确认识自己的必要性:人是不断发展变化的,我们也要不断更新,不断完善对自己的认识,才能使自己变得更好和更完美。2正确认识自己的方法:3.1如何正确认识自己?(1)应做到用全面的眼光看待自己。全面认识自己,既要认识自己的外在形象,又要认识自己的内在素质;既要看到自己的优点,也要看到自己的缺点。(2)应做到
3、用发展的眼光看待自己。日新又新我常新,每个人都是变化发展的,自身的优点、缺点也不是一成不变的。我们要用发展的眼光看待自己,通过不断改正缺点来完善自己。2我们应通过什么途径认识自己?自我认识和评价的途径具体说明(1)通过自我观察认识自己反省自己在日常生活中的点滴表现来认识和评价自己。经常自我检查,努力保持和发挥优势,改进不足,才能不断完善自我(2)通过他人了解自己一般来说,当局者迷,旁观者清,周围人对自己的态度与评价,能帮助我们认识、了解自己。对别人的态度和评价应冷静、客观地分析,做到既尊重事实,又善于听取和采纳别人的意见和建议(3)通过集体了解自己每个人都生活在一定的集体中,一个人在集体中能否
4、与他人友好相处,能否很好地承担自己的责任,会对了解一个人有一定的帮助,而且集体对一个人的评价往往更全面、更客观1初中生小红总是为自己个子不高而感到难过,她觉得自己什么都不如别人。由此,我们可以看出小红()。A不能全面认识评价自己B能够用发展的眼光来看待自己C不能正确对待别人的评价D能客观认识自己的内在素质解析:正确认识自己要求我们全面客观地评价自己。题目中的小红只看到了自己的某些不足,没有肯定自己的优点和长处,这显然是错误的自我评价。答案:A2面对漫画睁眼瞎中“稳坐”的青年男女行为,有的同学认为:穿上时尚的服装就是美。有的同学认为:只要内心是善良的就是美。你认为真正的美应该是()。睁眼瞎A外在
5、不美,而内在美同样很美B只需要内在美C只需要外在美D外在美与内在美的统一解析:人的美是外在美与内在美的和谐统一,内在美对外在美起促进作用。我们既不能只顾外在美,而不注意丰富自己的内心世界,也不能只顾修身养性,而不注意自己的外在形象。我们应该是内在美与外在美完美的化身。因此,题目中A、B、C三项是错误的。答案:D3小兔子是奔跑冠军,可是不会游泳。于是,小兔子就去学游泳,结果小兔子耗费了大半生时间也没学会。小兔子的故事说明了正确认识自己要()。A认识自己的外在形象B忽视他人的态度与评价C了解自己的长处和短处D给予自己暗示,提高信心解析:全面地认识自己,既要认识自己的缺点,也要肯定自己的优势和长处,
6、愉快地接受自己的整体形象。A、B、D三项都与自我认识的方法相违背,所以排除。答案:C4玲玲和红红是同桌,可她发现同学们有事都喜欢找红红,却很少找自己。她认识到是自己平时对同学不够热情主动,于是决定改正这个缺点,主动和同学交往。她是通过_来认识自我的()。A自我观察B他人的态度和评价C集体的评价D父母和老师的态度答案:A5“不识庐山真面目,只缘身在此山中。”有时我们要通过他人来认识自己。下列同学的表现是正确地通过他人认识自己的有()。杨慧看到赵雪穿得漂亮,而自己衣服旧了,心里很难过刘通看到同学热心助人,很受感动,决心向他学习王魁非常注意他人的评价,当有人批评他时,他感到羞愧难当孟超认真听取老师的评价,改进学习方法A B C D解析:该题以情景的形式展示同学们在现实生活中存在的问题,主要考查辨别能力。中杨慧没有通过他人认识自己,只是在与别人攀比。中王魁没有正确地对待他人的态度和评价。都是正确的做法。答案:C6进入中学以后,个人的心理变化很大,自我意识大大增强。有一次,七年级的小祥和小丽讨论“怎样认识自我”这个话题时就发生了激烈的争论小祥说:走自己的路,让别人去说吧!自我评价最重要。小丽说:以人为鉴,可以明得失嘛!他人的意见才可靠。你认为小祥和小
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