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1、第 第 页2022第二学期八年级英语教学工作计划 *-*第二学期八班级英语教学工作计划 一、同学状况本学期我继续担负八班级11和12班的英语教学工作,两个班都有同学60人,其中绝大部分同学基础比较好,而且进取心强。通过一年多的英语学习,由于基础不平衡,少部分同学自觉性不高,仔细程度也不同,所以两极分化已渐涌现。为了更好地搞好两个班的英语教学,提高同学的英语水平,在制定本计划和设计教案的时候,需要做到以同学的爱好为中心,寓教于乐,激发同学的灵感,促使同学积极思维并自觉地汲取和制造性地运用所学语言知识、呈现自己的性格,切实完成本班英语教学工作,达到学校制定的教学目标。二、教学目标1扎实基础教学巩固
2、语言基础知识着重过程性评价,培育同学的听、说、读、写技能。2缩小两极分化做好不同层次同学的辅导工作,尤其要关怀后进生,厚爱特困生,积极投入到爱心帮扶活动中去。要重爱好、重方法、求稳定、求实效,避开涌现掉队和过早分化现象。3优化教学方法,仔细学习英语新课程标准,教学从同学的学习爱好、生活阅历和认知水平出发,提倡体验、实践、参加、合作与沟通的学习方式和任务型的教学途径,进展同学综合语言运用技能,使语言学习的过程成为同学形成积极的情感立场、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习技能的过程。三、教学要求及措施1、要仔细学习英语课程标准、培育新的课程意识并逐步将新课程理念内化为自己日常的教学行
3、为。2、要把语音教学作为起始阶段英语教学的重要内容之一。语音教学主要应通过仿照来进行,老师应提供大量听音、仿照、实践的机会,援助同学养成良好的发音习惯。在留意单音的精确性的同时,还要着重语义与语境、语调与语流相结合,要为今后有效的口语交际打下良好的基础。3、依据英语课程标准中语言技能三、四级的目标要求,对同学进行适当的听、说、读、写专项训练,并开展适当的综合性语言实践活动,逐步培育同学的综合语言运用技能。4、在着重交际、培育技能的同时,不可忽视语言知识的系统学习。确保同学在达到英语课程标准中语言知识的三级目标的基础上,学习、掌控新的词汇和语法项目,拓展、补充相关的话题和功能项目。5、在教学过程中不可盲目地加快教学进度。教学肯定要切合实际,做到重爱好、重方
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