2023学年山东省东营市垦利区第一中学高考考前提分生物仿真卷含解析

1、2023学年高考生物模拟试卷请考生注意：1请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用05毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2答题前，认真阅读答题纸上的注意事项，按规定答题。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1如图为某细胞分裂时的一对染色体示意图，18表示基因。下列叙述正确的是（ ）A如图所示结构中含四条染色体，称为四分体B1与 3、4 互为等位基因，1 与 7、8 互为非等位基因C减数分裂中，1 与 7 或 8 组合可能形成重组型的配子D若基因 1、5 来自父方，则 2、6

2、来自母方2某生物兴趣小组探究温度和营养物质X对酵母菌种群数量变化的影响，进行的实验及其结果如下表所示：实验组别实验处理实验条件实验结果实验1？在其他条件相同且适宜的情况下进行培养实验2培养液10mL，加入干酵母0.1g，环境温度28实验3培养液10mL，加入干酵母0.1g，环境温度5下列相关叙述正确的是（ ）A实验1处理应为培养液5ml，加入干酵母0.1g，环境温度28B实验2在该实验中起对照作用，其对应的实验结果为曲线a所示Cb组前6天种群密度对其增长的制约逐渐减弱增加培养液后曲线与a一致D计数时若视野内酵母菌数目太多，须通过预实验确定最适稀释度再进行统计3下列有关国槐和月季的叙述中，不合理

3、的是（ ）A分生区细胞分裂时形成纺锤体B原生质层不含色素的细胞为无色细胞C花瓣细胞的细胞质基质中分解葡萄糖D除叶肉细胞以外，其他细胞的生物膜上也可以合成ATP4埃及斑蚊是传播登革热病毒的媒介之一。有一地区在密集喷洒杀虫剂后，此蚊种群量减少了99，但是一年后，该种群又恢复到原来的数量，此时再度喷洒相同量的杀虫剂后，仅杀死了40的斑蚊。下列叙述正确的是A杀虫剂导致斑蚊基因突变产生抗药性基因B斑蚊体内累积的杀虫剂增加了自身的抗药性C原来的斑蚊种群中少数个体有抗药性基因D第一年的斑蚊种群没有基因突变5下列叙述正确的是A蓝藻、黑藻都属于自养型的原核生物B细胞生物的遗传物质是DNA或RNAC活细胞都能产生

4、ATP，也都会消耗ATPD同一个体的不同体细胞中，核酸相同，蛋白质不完全相同6经过半个世纪的改造，劳动者将塞罕坝荒漠改造成了绿色林场，创造了荒漠变林场的人间奇迹。下列有关叙述错误的是（ ）A在一定条件下，人类活动可改变群落演替的方向和速度B荒漠生态系统的组成成分是生产者、消费者和分解者C随着森林覆盖率的上升，塞罕坝林场固定的太阳能逐渐增加D森林对水土的保持作用体现了生物多样性的间接价值二、综合题：本大题共4小题7（9分）美国科学家卡尔文利用同位素标记法对小球藻的光合作用进行研究，最终探明了光合作用中碳的转化途径，因此获得了1961年的诺贝尔化学奖。下图为简化的卡尔文循环示意图，表示相关物质，请

5、回答问题：（1）卡尔文循环中，3-磷酸甘油酸在和ATP的作用下被还原为_，其中的为3-磷酸甘油酸的还原提供了_和能量，在_（场所）重新形成，所以卡尔文循环只有在_条件下才能一轮一轮循环不已。（2）对培养小球藻的试管，先进行一定强度的光照后，再黑暗处理，暗处理后短时间内3-磷酸甘油酸的含量会_。如果加入18O标记CO2，则会形成_，进而产生18O2.（3）提取并分离小球藻中的光合色素，滤纸条上从上至下第二个色素带的颜色是_。8（10分）某弃耕农田多年后形成灌木丛，下图表示灌木丛某阶段田鼠的种群数量变化，下表为该灌木丛第一、二、三营养级生物的能量分析表（单位为百万千焦），“？”表示能量暂时不详，但

6、可以计算出来。营养级同化量未利用量分解者分解量呼吸量一24620232020232592020262020二322094520650206253209三？602074020723206（2）图中N点时出生率_（选填、或）死亡率。若田鼠种群中有鼠疫发生时，鼠疫杆菌与田鼠的种间关系是_。（2）第二、三营养级之间能量的传递效率为_（保留一位小数点）。（3）在灌木丛中，食物链上的相邻物种之间存在着捕食关系。相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方提供了大量的有用信息，这说明信息能够_，以维持生态系统的稳定。（4）在草本与灌木混生阶段，农田内很少有一年生草本植物生长，其原因是_。9（10分）如图表示胰岛B

7、细胞在较高的血糖浓度下分泌胰岛素的部分调节机制。请据图回答下列问题。（1）此时，葡萄糖进入胰岛B细胞的方式是_。在细胞内代谢生成ATP的场所是_。（2）葡萄糖GLUT几乎分布于全身所有组织细胞中，生理意义在于维持细胞对_的转运数量，以保证细胞生命活动的基本_需要。（3）ATP含量增加会关闭KATP，引起去极化， 即Ca2+通道开放，此时该细胞膜内表面是_电位。（4）胰岛素的生理功能主要是_。研究发现型糖尿病患者的GLUT对葡萄糖的敏感性降低， 致使血糖浓度居高不下。试推测：饭后型糖尿病患者体内的胰岛素含量比正常人_。10（10分）现代医学研究发现，健康人体内神经递质5-羟色胺在大脑皮层突触间隙

8、中的含量比较高，缺乏该物质会使人情绪低落、紧张易怒，而易患抑郁症请回答下列问题：（1）神经递质在细胞中合成后，储存在_中，当兴奋在神经元之间传递时，神经递质通过_方式释放出来，作为一种信息分子发挥作用。（2）冬季气温降低，人体产热量和散热量都增加，人体散热的主要途径是_；冬季气候条件的变化，也可能会导致人体内分泌失调，出现情绪与精神状态的紊乱，该过程中存在的机体稳态调节机制为_调节人体内的激素和神经递质在作用过程中所具有的共同特点是_（答出两点）。（3）研究发现，突触小体会摄取部分刚分泌出去的5-羟色胺，据此推测抗抑郁药是通过_（填“促进”或“抑制”）该过程，从而_（填“增加”或“降低”）突触

9、间隙5-羟色胺的含量来缓解抑郁症状。有些抑郁症患者突触间隙5-羟色胺含量正常，推测病因可能是相应受体因与抗体结合而无法发挥作用，则该病与下列哪一种疾病发病机理一致（_）A过敏反应 B类风湿性关节炎C抗维生素D佝偻病 D先天性胸腺发育不良11（15分）某多年生植物的花色受两对独立遗传的基因控制，A、B分别控制红色素和蓝色素合成，B基因的表达受到A基因抑制，存在AA时开红花，存在Aa时开粉红花，将纯合红花植株和蓝花植株杂交，F1全是粉红花，F1自交得到的F2中，红花：粉红花：蓝花：白花=4：8：1：1。回答下列问题：（1）F1的基因型是_；F2中红花的基因型有_种。（2）分析F2的表现型和比例，推

10、知致死的基因型为_。某同学设计了如下实验方案对该推论进行验证，请将实验方案补充完整。若用F1与某植株杂交进行验证，则可用于验证的植株基因型有_种。若用F1与蓝花植株杂交进行验证，观察并统计子代的表现型及比例，则实验结果为：_。（3）让F2中粉红花植株自交，后代中白花植株所占比例为_。（4）请写出杂合红花植株与白花植株杂交的遗传图解_。参考答案（含详细解析）一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、C【答案解析】如图为某细胞分裂时的一对同源染色体示意图，其中1和2、3和4、5和6、7和8都应该是相同基因。【题目详解】A、如图所示结构中含两条染色体，A错误；

11、B、1与 3、4 互为等位基因，也可能是相同基因，B错误；C、减数分裂第一次分裂前期同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换，可使1 与 7 或 8 组合形成重组型的配子，增加配子的多样性，C正确；D、基因1和2、5和6都是通过DNA复制形成的，因此若基因 1、5 来自父方，则2、6 也来自父方，D错误。故选C。【答案点睛】本题通过模式图，考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，掌握减数分裂过程中染色体行为和数目变化规律，能结合所学的知识准确判断各选项。2、B【答案解析】本课题的目的是探究温度和营养物质X对酵母菌种群数量变化，所以自变量是温度和有无营养物质X，所以实验1加入无菌

12、水，温度影响酶的活性从而影响微生物种群数量的变化。【题目详解】A、实验1处理应为无菌水10mL，加入干酵母0.1g，环境温度28；若为培养液5mL，加入干酵母0.1g环境温度28，曲线前期应上升较快，A错误；B、实验2养分充足、温度适宜，起到了对照作用其结果对应曲线a，B正确；C、b组对应实验3，前6天种群密度对其增长的制约逐渐增强，若增加培养液其曲线也无法与a组一致，因其还受温度制约，C错误；D、计数时，若视野内酵母菌数目太多可增大稀释度，不一定必须通过预实验来确定稀释度，预实验可为进一步的实验摸索条件，并不能确定最适的稀释度，D错误。故选B。【答案点睛】本题考查探究培养液中酵母菌种群数量变

13、化的相关知识，关键是要根据曲线图中种群数量的变化规律分析出酵母菌生长的条件，找准实验自变量和因变量。3、B【答案解析】各种细胞器的结构、功能细胞器分布形态结构功 能线粒体动植物细胞双层膜结构有氧呼吸的主要场所细胞的“动力车间”叶绿体植物叶肉细胞双层膜结构植物细胞进行光合作用的场所；植物细胞的“养料制造车间”和“能量转换站”。内质网动植物细胞单层膜形成的网状结构细胞内蛋白质的合成和加工，以及脂质合成的“车间”高尔基体动植物细胞单层膜构成的囊状结构对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”及“发送站”（动物细胞高尔基体与分泌有关；植物则参与细胞壁形成）核糖体动植物细胞无膜结构，有的附着在内

14、质网上，有的游离在细胞质中合成蛋白质的场所“生产蛋白质的机器”溶酶体动植物细胞单层膜形成的泡状结构“消化车间”，内含多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并且杀死侵入细胞的病毒和细菌。液泡成熟植物细胞单层膜形成的泡状结构；内含细胞液（有机酸、糖类、无机盐、色素和蛋白质等）调节植物细胞内的环境，充盈的液泡使植物细胞保持坚挺中心体动物或某些低等植物细胞无膜结构；由两个互相垂直的中心粒及其周围物质组成与细胞的有丝分裂有关【题目详解】A、分生区细胞分裂时，细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体，A正确；B、原生质层是指细胞膜、液泡膜以及两层膜之间的细胞质，原生质层不含色素的细胞不一定为无色细胞，如洋葱鳞片叶

15、有紫色的大液泡，液泡中含色素，B错误；C、花瓣细胞的细胞质基质中分解葡萄糖，形成丙酮酸，C正确；D、除叶肉细胞以外，其他细胞如根尖分生区的线粒体内膜上也可以通过有氧呼吸合成ATP ，D正确。故选B。4、C【答案解析】本题是关于基因突变和生物进化的问题，斑纹中基因突变不是由于杀虫剂的使用产生的，而是本身就存在变异个体，杀虫剂的使用将具有抗药性的个体选择下来，使这些个体有更多的机会产生后代，后代的抗药性增强。【题目详解】A.斑蚊种群中有少数个体本身存在抗性基因，而不是使用杀虫剂造成的，A错误； B.斑蚊抗药性增强是由于杀虫剂对抗药性个体进行的选择作用，使抗药性个体选择下来，有更多的机会繁衍后代，使

16、种群抗药性增强，B错误；C.斑蚊种群中少数个体原来就有抗药性基因，D正确；D.第一年的斑蚊种群就有抗药性基因突变，否则使用杀虫剂以后不会快速恢复到原来的数量，D错误。【答案点睛】害虫抗药性增强是由于杀虫剂的使用，选择抗药性的个体，使这些个体有机会繁殖后代，增强了种群的抗药性。5、C【答案解析】A、蓝藻、黑藻都能进行光合作用，均属于自养型生物，但蓝藻为原核生物，黑藻为真核生物，A错误；B、细胞生物的遗传物质都是DNA，B错误；C、ATP水解释放的能量用于生物体的各项生命活动，ATP的形成途径是光合作用和呼吸作用，可见，活细胞都能产生ATP，也都会消耗ATP，C正确；D、同一个体的不同体细胞中，D

17、NA相同，由于在细胞分化过程中，基因的选择性表达，所以RNA和蛋白质不完全相同，D错误。故选C。6、B【答案解析】种群是指占有一定空间和时间的同一物种的集合体，群落是指在一定空间内所有生物种群的集合体，生态系统是由生物群落（生产者、消费者、分解者）及非生物环境（无机物、有机物、气候、能源）所构成的一个生态学功能系统。群落演替是指随着时间的推移一个群落被另一个群落代替的过程。可分为原生演替与次生演替。生物多样性包括生态系统多样性、遗传多样性、物种多样性。关于生物多样性的价值，科学家一般概括为以下三方面：一是目前人类尚不清楚的潜在价值，二是对生态系统起着重要调节功能的潜在价值（也叫做生态功能，如森

18、林和草地对水土的保护作用，湿地在蓄洪防旱、调节气候等方面的作用），三是对人类有食用、药用和工业原料等实用意义的，以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的直接价值。【题目详解】A、在一定条件下，人类活动可以促进演替也可以破坏演替，可改变群落演替的方向和速度，A正确；B、荒漠生态系统的组成成分包括生物成分和非生物成分，生物成分是生产者、消费者和分解者，B错误；C、随着森林覆盖率的上升，生产者增多，生产者固定的太阳能逐渐增加，C正确；D、森林对水土的保持作用体现了生物多样性的间接价值，D正确。故选B。二、综合题：本大题共4小题7、三碳糖 氢 类囊体（基粒） 有光 增加 H218O 黄色

19、【答案解析】（1）卡尔文循环中，3-磷酸甘油酸在NADPH和ATP的作用下被还原为三碳糖，NADPH为3-磷酸甘油酸的还原提供了氢和能量，在光反应阶段产生，场所在类囊体上进行，所以卡尔文循环离不开光。（2）暗处理后短时间内3-磷酸甘油酸的含量会增加，18O标记CO2，暗反应会产生水，水中含有18O，再参与光反应，则会产生18O2。（3）提取叶片的色素需要用无水乙醇，滤纸条上从上至下第二条色素带的颜色是黄色的叶黄素。8、= 寄生 255% 调节生物的种间关系 一年生植物在争夺阳光和空间等竞争中被淘汰 【答案解析】2、生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构（食物链、食物网）。K值为环境容纳

20、量，此时出生率等于死亡率。2、信息传递存在于生态系统的各种成分之间，被生态系统的各个组成部分联系成一个整体。在种群内部个体之间、种群之间以及生物与无机环境之间的传递，有利于生命活动的正常进行、有利于生物种群的繁衍、有利于调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定。【题目详解】（2）甲图中虚线表示环境容纳量（K值），N点时种群数量既不增加也不减少，出生率等于死亡率。鼠疫杆菌与田鼠的种间关系是寄生关系。（2）由表格数据可知，第二营养级同化的能量为3.2209，第三营养级同化的能量=3.2209-（4.5206+5.0206+2.53209）=5.2206，故能量在二、三营养级之间的传递效率=5.220

21、6（3.2209）25.5%。（3）该灌木丛中食物链上的相邻物种之间存在着捕食关系，相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方提供了大量的有用信息，这说明信息传递在生态系统中的作用是调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定。（4）在草本与灌木混生阶段，农田内很少有一年生草本植物生长，其原因是一年生植物在争夺阳光和空间等竞争中被淘汰。【答案点睛】本题考查了生态系统的能量流动、种群的数量变化、生态系统的信息传递等相关内容，意在考查考生的识图能力和分析表格的能力，属于考纲识记和理解层次的考查。9、协助扩散 细胞质基质 线粒体 葡萄糖 能量（或ATP） 正 促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，（使血糖

22、浓度降低） 多（或高） 【答案解析】1、与血糖调节相关的激素主要是胰岛素和胰高血糖素，其中胰岛素的作用是机体内唯一降低血糖的激素，胰岛素能促进全身组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而降低血糖浓度；胰高血糖素能促进糖原分解，并促进一些非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖水平升高。2、分析题图：葡萄糖通过GLUT进入胰岛B细胞，并代谢产生ATP，当ATP/ADP升高时，KATP通道关闭，引起去极化，导致钙离子通道打开，钙离子内流，促进胰岛素的分泌。【题目详解】（1）如图所示，葡萄糖进入组织细胞需要载体蛋白，同时会促进细胞内ATP含量增加，进入胰岛B细胞的方式是协助扩散。胰岛B细胞内产生ATP的场所

23、有细胞质基质和线粒体。（2）GLUT几乎分布于全身所有组织细胞中，其生理意义在于维持细胞对葡萄糖的转运数量，以保证细胞生命活动的基本能量需要。（3）ATP/ADP的比值上升，进而影响图示ATP敏感的K+通道开闭状态，引起去极化，导致钙离子通道打开，阳离子内流，此时胰岛 B 细胞的膜内侧为正电位。（4）胰岛素的生理功能主要是促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖。饭后葡萄糖含量升高，而型糖尿病患者的GLUT对葡萄糖的敏感性降低，血糖浓度更高，因此其体内的胰岛素含量比正常人高。【答案点睛】本题结合图解，考查血糖调节的相关知识，要求考生识记参与血糖调节的激素的种类及功能，掌握血糖调节的具体过程，能正

24、确分析题图，并从中提取有效信息准确答题。10、突触小泡 胞吐 汗液的蒸发、皮肤内毛细血管的散热 神经-体液 都与特异性受体结合、作用后灭活 抑制 增加 B 【答案解析】神经调节的方式是反射，反射的结构基础是反射弧，反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分构成，兴奋在反射弧上单向传递，突触是由突触前膜，突触间隙和突触后膜构成的，突触小体含有突触小泡，内含神经递质，神经递质有兴奋性和抑制性两种，受到刺激以后神经递质由突触小泡运输到突触前膜与其融合，递质以胞吐的方式排放到突触间隙，作用于突触后膜，引起突触后膜的兴奋或抑制。兴奋在突触处产生电信号到化学信号再到电信号的转变。【题目详解

25、】（1）神经递质在细胞中合成后，储存在突触小泡中；当兴奋在神经元之间传递时，神经递质通过胞吐方式释放出来，作为一种信息分子发挥作用。（2）冬季气温降低，人体产热量和散热量都增加，人体散热的主要途径是汗液的蒸发、皮肤内毛细血管的散热；冬季气候条件的变化，也可能会导致人体内分泌失调，出现情绪与精神状态的紊乱，该过程中存在的机体稳态调节机制为神经体液调节；人体内的激素和神经递质在作用过程中所具有的共同特点是都与特异性受体结合、作用后灭活。（3）缺乏5-羟色胺会使人情绪低落、紧张易怒，而易患疑虑症。据此推测，抗抑郁药应通过增加5-羟色胺的含量来缓解抑郁症状，应抑制突触小体摄取部分已经分泌出去的5-羟色胺，从而增加突触间隙5-羟色胺的含量来缓解抑郁症状；有些抑郁症患者突触间隙5-羟色胺含量正常，推测病因可能是相应受体因与