广西柳州市柳江中学2023学年高考仿真卷生物试题含解析_第1页
广西柳州市柳江中学2023学年高考仿真卷生物试题含解析_第2页
广西柳州市柳江中学2023学年高考仿真卷生物试题含解析_第3页
广西柳州市柳江中学2023学年高考仿真卷生物试题含解析_第4页
广西柳州市柳江中学2023学年高考仿真卷生物试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、2023学年高考生物模拟试卷注意事项1考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回2答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用05毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置3请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符4作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效5如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1下列关于生物变异与进化的叙述,正确的是( )A

2、染色体结构变异可能使种群基因频率改变B由环境引起的生物变异是不能遗传的变异C生物适应环境的特征决定生物进化的方向D地理隔离是物种产生生殖隔离的必要条件2下图揭示了生长素与细胞分裂素影响植物根生长的机制,以下叙述不正确的是( )A在植物体内生长素等激素的合成受基因控制B添加细胞分裂素能促进移栽植物根系的生长C通过反馈调节可使细胞分裂素与细胞分裂素氧化酶之间达到平衡D细胞分裂素氧化酶缺失突变体比野生型植株根的长度短3植物叶片衰老时,在叶柄基部先形成离层(图甲),而后从植物体上脱落。细胞内的乙烯浓度升高可激活控制酶X的基因表达,合成的酶X分泌到细胞膜外分解细胞壁,从而形成离层。科学研究发现,叶柄离层

3、细胞两侧的生长素浓度与叶片脱落的关系如图乙所示。下列相关说法,错误的是( )A叶柄基部离层的形成与乙烯浓度密切相关B酶X最可能是纤维素酶或果胶酶C近基端生长素浓度大于远基端时,叶片加速脱落D叶面喷施生长素一定不影响其叶片脱落4以下关于利用酵母菌进行的相关实验和科学研究的叙述中,不正确的是( )A差速离心:细胞中细胞器的分离B模型构建:研究种群数量变化规律C单因子对照实验:呼吸方式判断D同位素标记:出芽生殖时细胞膜的流动性5下列有关新型冠状病毒(其核酸为单链RNA)的叙述,错误的是( )A该病毒的组成元素中至少含有C、H、O、N、PB该病毒的遗传信息蕴藏在4种碱基的排列顺序之中C该病毒感染人体细

4、胞后,细胞中tRNA携带的密码子能指导病毒蛋白质的合成D该病毒易于发生变异与单链RNA结构不稳定有关6下列组成元素不同于其它三类物质的是( )A磷脂B蛋白质CRNADATP7下列关于生物技术在生活中应用的说法,错误的是( )A利用发酵技术,在鲜奶中加入乳酸菌可制成酸奶B制作泡菜的坛子加水密封是为了抑制乳酸菌繁殖C制葡萄酒时,要将温度控制在1825D变酸果酒表面的菌膜是醋酸菌在液面大量繁殖形成的8(10分)血管紧张素转化酶2(ACE2)是人体内一种参与血压调节的蛋白,在肺、心脏、肾脏和肠道细胞中广泛存在。新型冠状病毒是一种RNA病毒,其囊膜的刺突糖蛋白可与人体细胞膜表面的ACE2蛋白结合,然后入

5、侵人体细胞。以下关于新冠病毒引起人体免疫的叙述正确的是( )A吞噬细胞能够特异性识别新冠病毒B新冠病毒不能激发人体的细胞免疫C新冠病毒感染会导致病人患自身免疫疾病D康复的病人体内会有相应的记忆T、B细胞二、非选择题9(10分)用等体积的三个玻璃瓶甲、乙、丙,同时从某池塘水深0.2 m处的同一位置取满水样,立即测定甲瓶中的氧气含量,并将乙、丙瓶密封后放回原处。一昼夜后取出玻璃瓶,分别测定两瓶中的氧气含量,结果如下(不考虑化能合成作用),回答下列问题。透光玻璃瓶甲透光玻璃瓶乙不透光玻璃瓶丙19mg26mg38mg(1)丙瓶中浮游植物的叶肉细胞产生H的场所是_。(2)在甲、乙、丙瓶中生产者呼吸作用相

6、同且瓶中只有生产者的条件下,一昼夜后,生产者呼吸消耗的氧气量为_mg。乙瓶和丙瓶中氧气含量的差值可表示_。(3)一昼夜后,丙瓶水样的pH值低于乙瓶,其原因是_。10(14分)近年来研究表明,通过重新编码人体胰岛中的胰岛A细胞或胰岛细胞,可以产生胰岛素。研究团队将两种关键转录基因(Pdx1和MafA)植入糖尿病小鼠的胰岛A细胞和细胞,然后将这些成功编码的细胞移植入糖尿病小鼠体内,结果发现小鼠胰岛素分泌量和血糖水平均在一段时间内处于正常化。回答下列相关问题:(1)胰岛分化为A细胞、B细胞、细胞等多种细胞,它们的遗传物质_(填“相同”、“不同”或“不完全相同”)。胰岛素能作用于靶细胞膜上的_,激素调

7、节的特点有_(答出两点即可)。(2)据图曲线分析,实验研究中还应设置一组对照组。应选择_的小鼠进行实验,测定实验中血糖的数值。(3)血糖升高后会促进两种关键基因(Pdx1和MafA)的表达,促进胰岛素的合成,当血糖明显降低时,这两种基因的表达减弱或关闭。这种调节机制的意义是_。(4)结合图实验结果,初步确定植入关键基因细胞的糖尿病小鼠,其病症在一定程度上能得到缓解,但并不能治愈。作出此判断的依据是_。11(14分)食蚊鱼为小型鱼类,又名大肚鱼,体长37厘米,耐污染、适应力强,其擅长捕食蚊子的幼虫即孑孓,食蚊鱼无食用价值但可作为观赏鱼饲养。回答下列相关问题:(1)食蚊鱼作为观赏鱼体现了生物多样性

8、的_价值。请写出利用食蚊鱼灭蚊的两点优势:_。(2)1911年,将600尾食蚊鱼从夏威夷运往台湾的途中,大部分已死亡,仅存126尾,但放进水体后不久就遍及台湾,成为池塘、河流的优势物种,使一些当地原有物种数量减少甚至灭绝。食蚊鱼在台湾大量繁殖的原因是_,由于食蚊鱼数量的大量增加,当地生态系统的稳定性受到影响,食蚊鱼与水中其他生物的关系是_。(3)人们观察发现,在一个臭气熏天的环境中生活着数以万计的子孓,引入食蚊鱼不久后,大量食蚊鱼出现同类相食甚至死亡的现象,该现象体现了生态系统的_(填“正”或“负”)反馈调节,分析出现这种现象的可能原因:_。12 “每天喝一点,健康多一点”,这是“状元红”率先

9、提出的消费理念,将积淀了千百年的枸杞药食文化和中国红文化完美结合起来,更增添了品牌的文化魅力和优势。下图为“状元红”枸杞果酒生产工艺流程简图,据图回答下面的问题。选料?粉碎灭菌接种发酵过滤果酒(1)流程中?处的内容应为_。(2)果酒酿造过程中如果果汁灭菌不合格,含有醋酸菌,在酒精发酵旺盛时,醋酸菌_(填能、不能)将果汁中的糖发酵为醋酸并说明理由。_。(3)写出果酒制作过程中酵母菌进行的有关反应式:_。(4)枸杞果酒制作过程中,接种完成后要先向发酵罐中通入一段时间的无菌空气,目的是_。(5)若要提高果酒的产量,发酵过程中关键要控制好哪些条件?_。(6)果酒制作是否成功,需发酵后用_来鉴定,在_条

10、件下,该物质与酒精反应呈现_色。参考答案(含详细解析)一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、A【答案解析】1、变异包括可遗传变异和不可遗传变异,前者是由于遗传物质改变引起的,后者是由环境因素引起的。可遗传的变异包括:(1)基因突变是基因结构的改变,包括碱基对的增添、缺失或替换;(2)基因重组是指同源染色体上非姐妹单体之间的交叉互换和非同源染色体上非等位基因之间的自由组合;(3)染色体变异是指染色体结构和数目的改变。染色体结构的变异主要有缺失、重复、倒位、易位四种类型。染色体数目变异可以分为两类:一类是细胞内个别染色体的增加或减少,另一类是细胞内染色体数目以染色体组的形式成倍地

11、增加或减少。2、现代生物进化理论的基本观点:种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质在于种群基因频率的改变;突变和基因重组产生生物进化的原材料;自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向;隔离是新物种形成的必要条件。【题目详解】A、染色体结构变异中的缺失、重复能造成基因数目的变化,引起种群基因频率的改变,A正确;B、由环境引起的变异,若遗传物质发生改变,则是可遗传的变异,B错误;C、自然选择决定生物的进化的方向,C错误;D、地理隔离不是生殖隔离的必要条件,如多倍体的形成可以不经过地理隔离,D错误。故选A。【答案点睛】本题考查生物变异与进化的主要内容,要求考生识记变异的类型、现代

12、生物进化理论的主要内容,能结合所学的知识准确判断各选项。2、B【答案解析】本题考查植物激素的内容,理解植物生长发育过程中各种植物激素的作用及在生产实践中的应用。在植物生发发育和适应环境的过程中,各种激素不是孤立地起作用,而相互协调,共同调节机体生命活动。【题目详解】A、植物激素的合成受酶的控制,而酶的合成受基因的控制,故植物激素的合成受基因控制,A正确;B、由题图可知,添加细胞分裂素后使细胞中含量上升会抑制移栽植物根系的生长,B错误;C、由题图可知,当细胞分裂素含量上升时会促进细胞分裂素氧化酶的合成,从而降解细胞分裂素使细胞分裂素含量下降,达到平衡,C正确;D、细胞分裂素氧化酶缺失突变体中细胞

13、分裂素含量高抑制根的生长,从而比野生型植株根的长度短,D正确。故选B。3、D【答案解析】题意分析:乙烯浓度升高激活控制酶X合成的基因的表达,即乙烯促进了酶X的合成,酶X分泌到细胞外分解细胞壁,从而形成离层;图乙分析可知,当近基端生长素浓度大于远基端生长素浓度时,叶片加速脱落,当近基端生长素浓度小于远基端生长素浓度时,叶片不脱落。【题目详解】A、分析题意可知,叶柄基部离层的形成与乙烯浓度密切相关,A正确;B、根据酶X能分解细胞壁,而细胞壁的成分是纤维素和果胶,可推测酶X最可能是纤维素酶或果胶酶,B正确;C、由图乙结果可知,当近基端生长素浓度大于远基端时,叶片加速脱落,C正确;D、由乙图可知,生长

14、素与离层的形成有关,故此可知叶面喷施生长素应该会影响其叶片脱落,D错误。故选D。4、D【答案解析】1、分离细胞器的方法是差速离心法。2、放射性同位素可用于追踪物质的运行和变化规律用放射性同位素标记的化合物,化学性质不改变,通过追踪放射性同位素标记的化合物,可用弄清化学反应的详细过程。3、模型是人们为了某种特定目的而对认识所作的一种简化的概括性的描述,模型构建是生物学教学、研究和学习的一种重要方法。高中生物分子与细胞提出模型的形式包括物理模型、概念模型和数学模型等。【题目详解】A、分离各种细胞器常用差速离心法,A正确;B、种群数量增长的曲线采用了数学模型构建法,B正确;C、探究酵母菌细胞的呼吸方

15、式采用单因子对照实验法,C正确;D、可用荧光标记法标记细胞膜的蛋白质分子研究细胞膜的流动性,D错误。故选D。【答案点睛】本题考查课本基础实验的实验方法,对教材基础实验需要理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能。能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用,并对实验现象和结果进行解释、分析、处理,需要平常对实验细节加以积累。5、C【答案解析】细胞生物(包括原核生物和真核生物)的细胞中含有DNA和RNA两种核酸、其中DNA是遗传物质,非细胞生物(病毒)中含有DNA或RNA一种核酸、其遗传物质是DNA或RNA。新型冠状病毒是RNA病毒,由RNA和蛋白质组成。【题目详解】A、该病毒是RNA

16、病毒,由RNA和蛋白质组成,其组成元素至少含有C、H、O、N、P,A正确;B. 该病毒的遗传信息蕴藏在4种碱基的排列顺序之中,B正确;C、密码子位于mRNA上,tRNA上的是反密码子,C错误;D、新型冠状病毒是RNA病毒,遗传物质是RNA,RNA结构不稳定,容易发生变异,D正确。故选【答案点睛】本题主要考查病毒的 结构、基因的表达和变异等相关知识,考查学生的理解能力。6、B【答案解析】磷脂双分子层是生物膜的基本支架,由C、H、O、N、P五种元素组成,蛋白质是生命活动的主要承担者,由C、H、O、N等元素组成,RNA是核酸中的一种,由C、H、O、N、P五种元素组成,ATP是直接能源物质,全称三磷酸

17、腺苷,由C、H、O、N、P五种元素组成。【题目详解】A、磷脂由C、H、O、N、P五种元素组成。与RNA、ATP相同;B、蛋白质由C、H、O、N等元素组成,不一定含有P;C、RNA由C、H、O、N、P五种元素组成。与磷脂、ATP相同;D、ATP由C、H、O、N、P五种元素组成。与RNA、磷脂相同。故选B。【答案点睛】蛋白质的基本单位是氨基酸,由C、H、O、N等元素组成,常含有S,如胰岛素,血红蛋白含有Fe,不同蛋白质可能含有除C、H、O、N四种元素之外的其他元素,但C、H、O、N四种元素是必有的。7、B【答案解析】1、果酒和果醋的制作:果酒制作需要的微生物是酵母菌,属于兼性厌氧菌,生长的最适温度

18、为1825,因此发酵时一般将温度控制在该范围内。果醋发酵的微生物是醋酸杆菌,属于好氧型微生物,生长是最适温度为3035,因此发酵时控制在该温度范围内,利用发酵的果酒通入氧气和升高温度可以进行果醋的发酵,酒精发酵为乙酸。2、制作泡菜和酸奶的过程中发酵的微生物主要是乳酸菌,属于厌氧菌,因此发酵过程要采取一定的措施保证厌氧的条件,利用乳酸菌的发酵。【题目详解】A、制酸奶要用到乳酸菌,乳酸菌发酵产生乳酸,使得酸奶有一种特殊的酸味,A正确;B、乳酸菌属于厌氧菌,制作泡菜时要密封,创造无氧环境,利于乳酸菌的繁殖,B错误;C、根据以上分析可知,由于酵母菌适宜生长的温度是1825,因此制葡萄酒时,要将温度控制

19、在1825,C正确;D、在变酸的果酒表面观察到的菌膜可能是醋酸菌在液面大量繁殖形成的,D正确。故选B。8、D【答案解析】人体的三道防线包括第一道防线:皮肤、黏膜等;第二道防线:吞噬细胞和体液中的杀菌物质等;第三道防线:特异性免疫,包括体液免疫和细胞免疫。自身免疫病是指机体对自身抗原发生免疫反应而导致自身组织损害所引起的疾病。如:风湿性心脏病、类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮等。【题目详解】A、吞噬细胞不能特异性识别新冠病毒,A错误;B、新冠病毒没有细胞结构,需要寄生在人体的细胞内增殖,而抗体不能识别细胞内的抗原,所以新冠病毒能激发人体的细胞免疫,通过效应T细胞与靶细胞密切接触,使其裂解死亡,B错

20、误;C、由题意不能确定新冠病毒感染会导致病人患自身免疫疾病,C错误;D、由于患者体内发生了针对新冠病毒的体液免疫和细胞免疫,所以康复的病人体内会有相应的记忆T、B细胞,D正确。故选D。二、非选择题9、细胞质基质和线粒体基质 1.1 总光合作用产生的氧气含量 乙瓶中的总光合速率大于呼吸速率,CO2浓度降低;而丙瓶中只进行呼吸作用, CO2浓度升高;丙瓶中的CO2浓度高于乙瓶 【答案解析】该实验中甲为对照组,乙和丙为实验组。本实验中甲瓶氧气含量丙瓶氧气含量1.1mg,可表示一昼夜丙瓶中生物细胞呼吸消耗氧气量;乙瓶氧气含量甲瓶氧气含量0.7mg,可表示一昼夜乙瓶中生物净光合释放的氧气量;乙瓶中生产者

21、实际光合作用产生的氧气量为1.10.71.8mg。【题目详解】(1)丙瓶不透光,浮游植物的叶肉细胞只进行呼吸作用,有氧呼吸的第一阶段和第二阶段均产生H,场所分别为细胞质基质和线粒体基质。(2)在甲、乙、丙瓶中生产者呼吸作用相同且瓶中只有生产者的条件下,一昼夜后,生产者呼吸消耗的氧气量为甲瓶中的氧气含量与丙瓶氧气量的差值1.1mg。乙瓶和丙瓶中氧气含量的差值表示为=净光合量+呼吸消耗量=总光合作用产生氧气的量。(3)由表中数据分析可知,在一昼夜中,乙瓶植物总光合作用速率大于呼吸速率,CO2浓度降低,pH值上升;丙瓶植物只进行呼吸作用释放CO2,pH值降低,故丙瓶中的pH低于乙瓶。【答案点睛】本题

22、利用一组对照实验考查了光合作用和呼吸作用的相关知识,意在考查理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容。10、相同 特异性受体 微量和高效;通过体液运输;作用于靶器官、靶细胞 未植入关键基因细胞的正常小鼠 有利于维持血糖含量的稳定(或对维持机体稳态具有重要意义) 5个月内血糖恢复成正常水平,6个月后血糖逐渐升高到糖尿病小鼠的状态 【答案解析】血糖平衡的调节:(1)胰岛B细胞分泌的胰岛素的作用:促进各组织、细胞对血糖的吸收;促进葡萄糖的氧化分解;促进肝脏、肌肉组织合成糖原;促进葡萄糖转化为非糖物质;抑制肝糖原的分解;抑制非糖物质转

23、化为葡萄糖。(2)胰岛A细胞分泌的胰高血糖素的作用:促进肝糖原分解;促进非糖物质转化为葡萄糖。【题目详解】(1)细胞分化之后形成的多种细胞,其遗传物质相同。胰岛素能作用于靶细胞膜上的特异性受体,激素调节具有以下特点:微量和高效、通过体液运输、作用于靶器官、靶细胞;(2)根据图像分析,实验研究中有两组对象:未植入关键基因细胞的糖尿病小鼠,植入关键基因细胞的糖尿病小鼠,此外还应设置未植入关键基因细胞的正常小鼠为对照组;(3)血糖升高后会促进两种关键基因(Pdx1和MafA)的表达,促进胰岛素的合成,进一步降低血糖含量,维持机体血糖平衡,当血糖明显降低时,这两种基因的表达减弱或关闭,从而抑制胰岛素的

24、合成,以稳定血糖含量;(4)根据图像分析,植入关键基因细胞的糖尿病小鼠相比于未植入关键基因细胞的糖尿病小鼠,在前5个月血糖水平较为正常,6个月后血糖逐渐升高到糖尿病小鼠的状态,证明植入关键基因细胞的糖尿病小鼠病症并没有被治愈,只是在前期病情有所缓解。【答案点睛】本题考察了血糖平衡的调节、引起血糖浓度变化的相关因素、胰岛素的作用以及实验设计的相关原则和实验结果的分析,学生应结合题干,通过图形分析血糖浓度与胰岛素变化。11、直接 不污染环境;把蚊子的幼虫消灭在水中,减少疾病传播 气候、环境等条件适宜且没有天敌 竞争和捕食(寄生) 正 水环境条件差(水环境缺氧等) 【答案解析】1、生物多样性的价值:

25、(1)直接价值:如动植物为人类提供的粮食、油料、蔬菜、水果、肉、奶、蛋及许多药物等;(2)间接价值:生物多样性在自然界的物质循环、净化环境、改良土壤、涵养水源及调节气候等方面发挥着重要作用;(3)潜在价值:人类所认识和利用的是生物的一小部分,大量的野生生物的使用价值目前还不清楚,它们具有巨大的潜在使用价值。2、生态系统的稳定性:生态系统具有保持和恢复自身结构和功能的能力,其基础是生态系统具有负反馈调节能力。【题目详解】(1)观赏价值体现了生物多样性的直接价值;食蚊鱼灭蚊属于生物防治,其优点有:不污染环境;把蚊子的幼虫消灭在水中,减少疾病传播。(2)食蚊鱼在台湾大量繁殖的原因是才迁入到新的环境中气候、环境等条件适宜且没有天敌;题干信息“食蚊鱼捕食蚊子的幼虫即孑孓,”所以与水中其

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论