广东深圳龙文教育2023学年高二生物第二学期期末学业水平测试试题(含解析)_第1页
广东深圳龙文教育2023学年高二生物第二学期期末学业水平测试试题(含解析)_第2页
广东深圳龙文教育2023学年高二生物第二学期期末学业水平测试试题(含解析)_第3页
广东深圳龙文教育2023学年高二生物第二学期期末学业水平测试试题(含解析)_第4页
广东深圳龙文教育2023学年高二生物第二学期期末学业水平测试试题(含解析)_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、2023学年高二年级下学期生物模拟测试卷注意事项:1答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。2作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和

2、答题卡一并交回。一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1下列有关细胞结构与功能的说法,正确的是A人的胰岛素和胰蛋白酶的化学成分都是蛋白质,且都是胰腺分泌的,但它们的功能却截然不同,原因是参与二者合成和分泌的细胞器不同B叶绿体的外膜和内膜属于生物膜系统,但类囊体不属于生物膜系统C矿工患硅肺的原因是硅尘破坏吞噬细胞溶酶体膜,导致水解酶释放致使肺的功能受损D细胞核是遗传信息库,是细胞代谢中心和遗传的控制中心2下列有关细胞结构和功能的叙述,正确的是A有内质网的细胞不一定是真核细胞B没有叶绿体的植物细胞一定不能进行光合作用C有高尔基体的细胞一定具有分泌功能D没有线

3、粒体的细胞一定不能进行有氧呼吸3下列关于“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验叙述中,错误的是()A探究的问题:所选定的生长素类似物促进某种植物插条生根的最适浓度是多少B实验中用生长素类似物处理插条的方法可选用浸泡法或沾蘸法C在正式实验前先做一个预实验,若预实验失败则须重新设置D实验中不同浓度生长素类似物溶液浸泡的时间长短要有梯度4用三倍体无籽西瓜植株叶片通过组织培养得到新个体,该生殖方式和新个体所结的果实分别是A有性生殖、无籽西瓜B有性生殖、有籽西瓜C无性生殖、有籽西瓜D无性生殖、无籽西瓜5使君子花夜晚为白色,早晨开始逐渐变为粉色,到下午变为红色,晚上再恢复为白色。调查发现,晚上采

4、蜜的是飞蛾,而早晨和白天采蜜的分别是蜜蜂和蝴蝶。此外,使君子花是两性花,但雌蕊和雄蕊的成熟时间相互错开。下列相关叙述,错误的是( )A使君子与三种传粉者之间存在信息传递B使君子和三种传粉者之间存在共同进化C使君子在自然状态下不能同株自花传粉D花色变化导致三种传粉者间的竞争加强6离子通透性的高低可用电导(g)来表示,电导数值大,表示膜对该离子的通透性高,反之则表示对该离子的通透性低。图中曲线Vm表示动作电位的形成和恢复过程,字母a、b、c、d位于曲线Vm上;曲线gNa和gK表示动作电位的形成和恢复过程中Na+和K+电导的变化特征。下列叙述错误的是( )Aab段为去极化过程,初期Na+通道几乎立即

5、被激活,Na+迅速内流使膜电位减小至零Bbc段为反极化过程,膜电位的变化只是Na+内流的结果,c点为动作电位最大值Ccd段为复极化过程,K+的外流速率逐渐超过Na+内流,膜电位恢复到静息状态Dad段,膜对Na+和K+通透性均会增高,但两者在程度和时间上不一致二、综合题:本大题共4小题7(9分) (一)请回答果酒、果醋、腐乳、泡菜等发酵食品制作过程的相关问题:(1)在臭豆腐的制备过程中,常用的微生物主要是_,在此过程中,豆腐相当于微生物生长的_。(2)在腌制泡菜的过程中,起主要作用的微生物是乳酸菌,用水封坛的作用是_,欲检测泡菜在腌制过程中产生的亚硝酸盐含量,使用检测试剂后颜色变_。(3)在果酒

6、继续发酵产生果醋过程中,依据的原理是_(用反应式表达)。(二)在胡萝卜素的提取过程中既用到萃取装置,又用到蒸馏装置,请回答下列问题:(1)萃取时的加热方式与蒸馏时的加热方式有何不同:_。(2)萃取装置中冷凝管的作用是_。8(10分)前年冬季,我国北方再次爆发流感。专家指出,接种流感病毒疫苗仍是预防的有效措施。流感病毒为RNA病毒,M基因编码流感病毒表面抗原(M蛋白)。请回答下列问题:(1)由病毒的RNA通过逆转录获得的病毒DNA,若要通过PCR技术扩增M基因,关键是设计M基因对应的_。(2)构建M基因表达载体所用的工具酶是_。(3)为保证M基因的表达,重组载体上应含有特定的_(选填“复制原点”

7、“启动子”或“标记基因”),以便于被受体细胞的RNA聚合酶所识别,催化转录过程。(4)若要将M基因表达载体导入大肠杆菌细胞内,以大量生产疫苗,通常先用钙离子处理大肠杆菌。其目的是_。(5)新型疫苗“DNA疫苗”是将含M基因的重组表达载体直接导入人体内,在人体细胞内通过M基因的表达产生M蛋白,刺激机体通过免疫过程,产生_,提高机体的免疫能力。9(10分)下图表示某植物在红光照射下,叶肉细胞中发生的一系列生化反应(图中的SSU、LSU和LHCP表示三种不同的蛋白质)。请分析回答:(1)完成图中的过程时,需遵循的碱基互补配对原则是_,此过程既需要_作为原料,还需要与基因启动部位结合的_酶进行催化。由

8、图分析,过程发生在位于_的核糖体上。(2)若图中的LHCP中有一段氨基酸序列为“一丝氨酸一谷氨酸一”,携带丝氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密码子分别为AGA、CUU,则基因b中供转录用的模板链碱基序列为_。从图中分析,LHCP合成后转移至_上发挥作用,影响与之相关的光合作用过程的主要环境因素是_(至少答两点)。(3)图中的SSU和LSU组装成Rubisco酶,说明Rubisco酶的合成受_控制。从其分布位置推断,Rubisco酶与光合作用的_阶段有关。10(10分)下图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响,请根据此图回答相关问题: (1)该图说明植物生长素的生理作用具有_性。生长素的化学本质

9、是_。 (2)对生长素浓度最敏感的部位是_。当生长素浓度为D时,对根的生长有_(促进、抑制)作用。 (3)生长素在植物的幼叶和幼根中,只能从形态学上端运输到下端,这称为_运输。 (4)下列化学物质中,不存在于自然界中,只属于人工合成的植物生长调节剂的是(_) A赤霉素 B乙烯 C细胞分裂素 D-萘乙酸11(15分)长跑比赛中,运动员体内多种生理过程发生了改变。(1)机体产热大量增加,通过神经调节,引起皮肤_和汗腺分泌增强,导致散热加快以维持体温的相对恒定。这一调节过程的中枢位于_。(2)机体大量出汗导致失水较多,刺激渗透压感受器,引起垂体释放_,继而促进_,以维持体内的水盐平衡。(3)机体血糖

10、大量消耗的主要途径是_,此时骨骼肌细胞的直接供能物质是_,血糖含量降低时,胰岛A细胞分泌的胰岛高血糖素增加,肾上腺髓质分泌的_增加,使血糖快速补充。(4)比赛结束后,运动员可以适量补充水分以消除由于_中渗透压升高引起的渴感,还可通过积极放松的方式缓解因肌肉细胞中_积累过多造成的肌肉酸痛。参考答案(含答案详细解析)一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1、C【答案解析】细胞中的细胞膜、核膜以及细胞器膜等结构,共同构成了生物膜系统。硅尘被吞噬细胞吞噬,吞噬细胞内的溶酶体缺乏分解硅尘的酶,而硅尘却能破坏溶酶体膜,使其中的水解酶释放出来,破坏细胞结构,使细胞死亡

11、,导致肺的功能受损。细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心,细胞质基质是细胞代谢的中心。【题目详解】胰岛素是由胰岛B细胞合成并分泌的,而胰蛋白酶是由胰腺的外分泌部细胞分泌的,人的胰岛素和胰蛋白酶功能不同的原因是构成它们的氨基酸种类、数量以及排列顺序和肽链的空间结构不同导致的,胰岛素和胰蛋白酶均属于分泌蛋白,参与二者合成和分泌的细胞器是相同的,A错误;细胞膜、核膜和细胞器膜等结构共同构成生物膜系统,所以叶绿体的外膜和内膜、类囊体膜都属于生物膜系统,B错误;矿工患硅肺的原因是硅尘破坏吞噬细胞溶酶体膜,导致水解酶释放致使肺的功能受损,C正确;细胞核是遗传信息库,是细胞代谢和遗传的控制中心,D错误。故选C。

12、2、B【答案解析】有内质网的细胞一定是真核细胞,原核细胞除核糖体外无其他的细胞器,A项错误;没有叶绿体的植物细胞一定不能进行光合作用,B项正确;动物细胞的高尔基体与细胞分泌物有关,植物细胞的高尔基体与细胞壁的形成有关,C项错误;有些由原核细胞没有线粒体也能进行有氧呼吸,如硝化细菌、醋酸菌,D项错误。3、D【答案解析】实验设计要遵循对照原则和单一变量原则,本实验的目的是探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度,因此自变量是生长素类似物的浓度,因变量是生根的平均数量和平均长度,其他均为无关变量。【题目详解】A、探究的问题:所选定的生长素类似物促进某种植物插条生根的最适浓度是多少,A正确;B、实验中用

13、生长素类似物处理插条的方法可选用浸泡法或沾蘸法,B正确;C、在正式实验前先做一个预实验,目的是避免盲目开展实验造成人力、物力、财力的大量浪费,若预实验失败则须重新设置,C正确;D、实验中不同浓度生长素类似物溶液浸泡不同插条的时间应相等,D错误。故选D。4、D【答案解析】植物组织培养的操作过程为:【题目详解】植物体细胞进行植物组织培养形成新个体属于无性生殖;三倍体无籽西瓜植株叶片通过组织培养得到的新个体仍为三倍体,由于其在减数分裂时联会紊乱,不能形成正常配子,因此所结果实仍为无籽西瓜。故选D。5、D【答案解析】由题意和选项描述的内容可知,该题考查学生对生态系统的信息传递、共同进化及种间关系等相关

14、知识的识记和理解能力。【题目详解】使君子在早晨、下午和晚上的花色不同,可分别给蜜蜂、蝴蝶和飞蛾传递采蜜的信息,A正确;使君子与三种传粉者之间在相互影响中不断进化和发展,存在着共同进化,B正确;使君子花的雌蕊和雄蕊的成熟时间相互错开,导致使君子在自然状态下不能同株自花传粉,C正确;花色的变化使三种传粉者在不同时间采蜜,降低了它们之间的竞争,D错误。6、B【答案解析】动作电位的形成和恢复过程中,膜电位的变化是去极化反极化复极化。由图可知,ab段为去极化过程Na+通道打开,Na+大量内流,膜电位由外正内负变为外负内正;bc段为反极化过程,Na+内流大于K+的外流速率,膜电位外负内正;cd段为复极化过

15、程,膜电位恢复外正内负。【题目详解】A、ab段为去极化过程,初期Na+通道几乎立即被激活,Na+迅速内流使膜电位减小至零,A正确;B、bc段为反极化过程,由图可知,膜电位的变化是由于Na+内流大于K+的外流速率导致,B错误;C、cd段为复极化过程,K+的外流速率逐渐超过Na+内流,膜电位恢复到静息状态,C正确;D、ad段,膜对Na+和K+通透性均会增高,但两者在程度和时间上不一致,D正确。故选B。【答案点睛】本题主要考查动作电位的产生原理,答题关键在于从图中获取信息,明确静息状态和兴奋状态时电位变化。二、综合题:本大题共4小题7、毛霉等 培养基 制造缺氧环境 玫瑰红色 C2H5OH+O2CH3

16、COOH+ H2O 萃取时要用水浴加热,蒸馏时用酒精灯直接加热 防止有机溶剂挥发 【答案解析】本题是对果酒、果醋、腐乳、泡菜制作的原理、菌种、发酵条件的控制的考查,回忆果酒、果醋、腐乳、泡菜制作的原理、菌种、发酵条件,然后结合问题进行解酵母菌和醋酸菌的比较。腐乳制作中用盐腌制的目的:盐能抑制微生物的生长,避免豆腐块腐败变质;加盐可以析出豆腐中的水分,使豆腐块变硬,在后期制作过程中不会过早酥烂;有调味作用。【题目详解】(一)(1)在臭豆腐的制备过程中,常用的微生物主要是毛霉等,在此过程中,豆腐相当于微生物生长的培养基。(2)在腌制泡菜的过程中,起主要作用的微生物是乳酸菌,用水封坛的作用是制造缺氧

17、环境;欲检测泡莱在腌制过程中产生的亚硝酸盐含量,使用检测试剂后颜色的变化出现玫瑰红色。(3)在果酒继续发酵产生果醋过程中,依据的原理是C2H5OH+O2CH3COOH+ H2O。(二)在胡萝卜素的提取过程中既用到萃取装置,又用到蒸馏装置,请回答下列问题:(1) 萃取法提取胡萝卜素的原理是胡萝卜素易溶于有机溶剂,加热的目的是促进胡萝卜素在有机溶剂中溶解,由于有机溶剂是易燃、易爆物质,加热温度不能太高,因此要用水浴加热;蒸馏时加热的目的是产生水蒸气,可以用酒精灯直接加热。(2)萃取装置中冷凝管的作用是防止有机溶剂挥发。【答案点睛】本题主要考查果酒的制作、果醋的制作、腐乳的制作、腌制泡菜等知识点,意

18、在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力。8、引物 限制酶和DNA连接酶 启动子 使大肠杆菌处于能吸收周围环境中DNA分子的状态(感受态) 抗体和记忆细胞 【答案解析】基因工程技术的基本步骤:(1)目的基因的获取:方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成。(2)基因表达载体的构建:是基因工程的核心步骤,基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等。(3)将目的基因导入受体细胞:根据受体细胞不同,导入的方法也不一样。将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法;将目的基因导入动

19、物细胞最有效的方法是显微注射法;将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法。(4)目的基因的检测与鉴定:分子水平上的检测:检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因-DNA分子杂交技术;检测目的基因是否转录出了mRNA-分子杂交技术;检测目的基因是否翻译成蛋白质-抗原-抗体杂交技术。个体水平上的鉴定:抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。【题目详解】(1)PCR最关键的是需要设计M基因对应的引物。(2)构建基因表达载体所用的工具酶是限制酶和DNA连接酶。(3)重组载体被受体细胞的RNA聚合酶所识别,催化转录过程需要重组载体上有启动子。(4)将目的基因导入大肠杆菌时,一般要先用钙离子处理大肠杆菌,

20、以使大肠杆菌处于能吸收周围环境中DNA分子的状态(感受态)。(5)M蛋白作为抗原可以刺激机体产生抗体和记忆细胞,提高机体的免疫能力。【答案点睛】本题考查基因工程的基本过程,考生需要识记基因工程的基本过程进行解答。9、AU、GC、TA 核糖核苷酸 RNA聚合酶 细胞质基质和叶绿体基质 AGACTT 类囊体 光照强度、温度 细胞核基因和叶绿体基因共同 暗反应 【答案解析】通过对基因表达的过程,质、核基因的互作,影响光合作用的因素等知识的考查,进一步培养学生分析图表的能力,理解知识、把握知识内在联系形成知识网的能力。【题目详解】(1)为转录,配对的碱基组合为AU、CG、GC、TA;合成RNA需4种核

21、糖核苷酸作原料,还需将游离的核糖核苷酸聚合成单链的RNA聚合酶。为翻译,可发生于细胞质基质和叶绿体基质中的核糖体上。(2)由反密码子AGA、CUU推出密码子为UCU、GAA,则基因b中供转录的模板链碱基序列为AGACTT;读图知LHCP在类囊体上起作用,影响光反应的环境因素有光照强度、温度等。 (3)SSU是由细胞核基因指导合成的,而LSU是由图示的叶绿体基质中基因指导合成,因此Rubisco酶的合成受细胞核基因和叶绿体基因共同控制;Rubisco酶参与光合作用的暗反应。【答案点睛】紧密围绕图中的信息,联系教材相关知识,分析和把握它们的关联性进行解答。10、两重 吲哚乙酸 根 抑制 极性 D 【答案解析】生长素的作用具有两重性,即低浓度促进生长,高浓度抑制生长。由图可知,根对生长素的反应敏感性最强,其次是芽和茎;由图中D点对应的根、芽、茎的纵坐标可知,此生长素浓度对茎、芽的生长起促进作用,对根的生长起抑制作用。【题目详解】(1)由图可说明生长素的生理作用具有

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论