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文档简介

1、广西艺术学院音乐类专业 理论课程教案课程名称 音乐训练学授课对象 02 本 3 班任课老师职称教授授课时间广西艺术学院教务处一、教学目标与要求通过本课程学习最新的音乐训练理念,依据国家音乐课程标准要求学习把握音乐鉴赏与感受、音乐表现、音乐制造、音乐与相关文化四个领域的教学方法;并要求以新的角度理解把握音乐训练的功能、目标,音乐教学原就、音乐课程理论、音乐教学艺术、音乐教学策略、现代音乐教学技术、音乐老师的学问结构与培养措施、音乐训练争辩、国外著名音乐训练体系与运用等内容;二、教学原就与方法1. 理论与实践相结合原就 2. 参与活动原就 3. 启示诱导原就 4. 因材施教原就 5. 制造进展原就

2、 6. 情感体验原就 7. 寓教于乐原就三、教学进度上课2022 年 9 月 5 日30 学分2 至周数18 课 时日期2022 年 1 月 10 日周次周课时授课内容与教学设计(含重点和难点)作业要求与数量第绪论( 2 学时)能够明白中学音乐教学论的争辩第一节音乐教学论的争辩对象和范畴其次节音乐教学论的争辩性质和学科任务第三节音乐教学论争辩方法与终生学习的理念1 2 重点:明白中学音乐教学论的争辩对象及范畴对象和范畴,能正确运用音乐教周学论的方法; (书面练习)难点:把握中学音乐教学论的方法第第一章音乐教学原理(4 学时)音 乐 教 育 价 值 的 含 义 是 什第一节音乐训练的价值2 么?

3、(小组争辩)其次节音乐训练的目标简述音乐训练的审美价值和2 重点:有用价值;(书面练习)周明白音乐训练的含义与目标简述我国音乐训练的目标;难点:(书面练习)能表达音乐训练的审美价值与有用价值第第三节音乐训练的功能3 2 重点:习)试述音乐训练的功能明白音乐训练的各种功能(书面练习)难点:周能够在实践中正确运用音乐训练的各种功能什么是教学原就?(书面练其次章音乐教学原就(4 学时)第第一节音乐教学原就4 2 其次节音乐教学原就的运用什么是音乐教学原就?(书面重点:练习)周明白教学原就的含义及音乐教学的基本原就音乐教学原就的内容; (小组难点:争辩)明白并把握音乐教学的具体内容第2 第三节综合运用

4、教学原就课例介绍试用文中介绍的音乐教学原就评析一份教案(书面练习)5 重点:文 中 音乐 教学 原就 的作用 ;综合运用教学原就介绍(小组争辩)周难点:课程目标在学习领域上给我把握音乐教学原就在课例中的作用第三章音乐课程理论(4 学时)第2 第一节课程目标们一些什么启示?(小组争辩)6 其次节音乐教学过程课程标准与教学大纲有什么重点:明确课程目标的作用及音乐课型与作用不一样?(小组争辩)难点:周明确音乐课程理论在音乐教学中起什么作用是教学过程? (书面练习)(小组争辩)第三节 国外音乐课程理论第2 第三节从教学大纲与课程标准比较看新音试 试 为单 一课 设计 一课例 ;乐课程的特点7 重点:(

5、书面练习)明白国外音乐课程理论试 试 为综 合课 设计 一课例 ;周2 难点:(书面练习)从教学大纲与课程标准比较看新音乐课程的特点简述音乐表现要素的基本内第四章音乐感受与鉴赏教学法(4 学时)第第一节音乐表现要素的教学方法其次节音乐心情与情感的教学方法8 容(书面练习)重点:音乐心情与情感体验在音乐明白音乐感受与鉴赏所包含的基本内容观看中的重要意义(小组争辩)难点:周 明白音乐感受与鉴赏教学的基本方法音乐体裁与形式的种类(小组争辩)第2 第三节音乐体裁与形式的教学方法西方音乐风格的划分(小组讨论)9 第四节音乐风格与流派的教学方法音乐感受与鉴赏教学应当注第五节“ 感受与鉴赏” 教学应留意的问

6、题周重点:意些什么问题(小组争辩)把握音乐体裁与形式的教学方法及音乐风格与写一篇观看课教学教案;(书流派的方法难点:面练习)学会并能把教学方法运用于教学实践中第2 第五章音乐表现教学法(4 学时)如何懂得演唱在音乐教学中的第一节演唱的教学方法10 其次节演奏的教学方法价值(小组争辩)重点:弄清演唱教学的任务(小组讨懂得演唱与演奏的教学方法论)周2 难点:演奏的价值与任务是什么(书在实践中正确运用演唱与演奏的方法面练习)怎样引导同学主动参与去感第第三节音乐与综合表演的教学方法受和表演音乐(书面练习)第四节识读乐谱的教学方法怎样利用语言造型、音乐舞蹈11 重点:小品剧去表现音乐(小组争辩)懂得识读

7、乐谱的教学方法如何让同学更好的识读乐谱难点:周(小组争辩)能在音乐中正确运用识读乐谱的教学方法第12 2 训练见习周第第六章音乐制造教学法(4 学时)第六章音乐制造教学法(4 学时)13 第一节音乐与制造性思维第一节音乐与制造性思维重点 : 懂得音乐与制造性思维争辩音乐与制造性思维的关系难点 : 运用音乐制造教学法怎样让同学懂得音乐与制造性思周 维的关系第14 其次节音乐制造教学音乐制造教学法课例创作实践第三节音乐制造教学案例与给老师的建议重点 : 音乐教学的概念让同学写一份教学案例难点 : 怎样结合教学案例提出问题周第七章音乐与相关文化教学法(4 学时)第第一节国家音乐课程标准对音乐与相关文

8、化的要求15 其次节音乐与姊妹艺术观摩教学录像重点 : 什么是国家音乐课程标准对音乐与相关文化小组争辩的要求周 难点 : 怎样运用相关文化以及其他姊妹艺术对音乐进行阐释第第三节音乐与相关学科第四节音乐与社会生活第五节音乐与相关文化的教学建议 重点 : 音乐与其他社会科学的关系难点 : 怎样很好的结合音乐与其他的社会科学的关16 系课例创作实践、观摩教学录像小组争辩并作出总结周周次周课时授课内容与教学设计(含重点和难点)作业要求与数量第第八章音乐教学设计策略(4 学时)音乐教学设计(学校、中学)17 第一节教学模式概念其次节音乐教学模式让同学设计教学方案重点 : 什么是教学模式周难点 : 怎样构思教学模式第第三节常规音乐教学工作的组织18 第三节音乐训练实习工作指导策略布置训练实习工作重点 : 音乐教学实习工作的留意事项难点 : 教学中应留意的问题周第 19 复习考试周第 20 周四、考核方式与要求:1、考核方式: 年级统考 班级统考 开卷考试 闭卷考试 个别面试 考察2、考核内容: 试唱 背唱 笔试 指挥合唱作品 民间音乐听唱 听记 平常作业 课程论文 即兴伴奏 自弹自唱3、考核要求: 基本把握教学大纲规定的内容,并熟识把握各章、节重点 其他3、评分标准: 平常成果,考试成果,两项相加为总评成果;五、使用的教材与教学参考书目

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