仪器管理工作计划

1、仪器管理工作计划仪器管理工作计划1一、指导思想为进一步提高小学实验的管理水平和能力，以及实验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理，加强实验水平和实验效果，更好，更全面地实施素质教育，推进教育发展。二、主要任务、目标按科学新课程要求开齐开足实验教学课程，实验开出率达到95%以上，引导学生基本能亲手完成各个实验，形成一定实验技能，培养科学的实践，实验，观察能力。三、具体工作措施1、实验室工作由校长及教导主任直接管理，实验室设专门管理员，即实验员，具体管理实验室工作。2、实验室管理员任务，目标；（1）实验员必须监督各年级实验教学工作，须按计划进行实验教学，实验教学需填写实验报告单等表格。（2）在进

2、行实验教学前必须准备好实验所需仪器，材料，教师对每组实验有充分准备，精心设计实验步骤和实验过程，方法，以保证实验的科学性，安全性及效果。（3）在引导学生进行分组实验时，应要求学生准备好相关的实验材料，以确保学生在实验中有物可做，并指导学生观察，讨论，得出相应的结论，完成实验教学；（4）指导学生进行分组实验后，应指导学生完成实验报告单（试验记录），并认真审阅，引导学生在实验、观察中养成科学的自然观和相应的实验能力；（5）开学及时分发实验报告表、实验登记表等；期末按时收取相应的书面材料。3、材料归档（1）每学期（学年）按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写相应试验开出数、开出率，完成实验室材料的

3、归档管理，做到科学、规范，便于查阅；（2）在材料归档的过程中注意材料的质量与数量应答相应要求；4、实验室器材管理实验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外，还应管理好实验室的器材及日常工作。（1）材料（实验器材）的每日发放和收回工作，并作好相应发放，收回记录及损坏，修理等相应记录；（2）作好相关实验器材的申报，采购，申购等工作；（3）每周组织学生打扫实验室，并处理好实验室，保管室的用电，设备，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故发生。5、其他相关工作做好与实验室及实验室管理相关的一系列工作。仪器管理工作计划2一、教学仪器设备是进行实验教学，提高教学质量不可缺少的条件，是学校的固定资产，要

4、加强管理，爱护使用，充分发挥其作用。二、实验室仪器设备要按统一要求分类、编号、入帐，建立总帐、分类帐、低值易耗品帐，做到总帐、分类帐与物相符，仪器与仪器橱卡记录相符。三、仪器存放应定橱定位，做到分类科学、取用方便、整齐美观。要按仪器性能注意做好防尘、防压、防蛀、防潮、防霉、防锈、防震、防磁及避光等工作。仪器、药品室应配备合适的消防器材。四、化学药品要按化学特性要求存放。建好危险品库，易燃易爆、剧毒和放射性物品要单独存放在专用的安全柜中，严格执行双人双锁和危险品领用登记制度，并定期检查安全情况。五、贵重精密仪器，要熟悉其性能和使用方法后才能启用，并做好使用、维修记录。贵重、普通仪器设备的技术资料

5、都要存挡管理。六、各种仪器设备要定期维护保养，使其处于完好状态。要按照教学仪器、药品借还领用制度、教学仪器报损赔偿维修制度、实验室安全防护制度的要求做好仪器的管理、使用工作。七、教师进行演示实验应提前一天，进行学生分组实验应提前三天，将“实验通知单”送交实验室，实验室工作人员必须作好准备，确保实验成功，如遇特殊情况不能开设，应及时和教师联系。八、仪器使用后应及时进行清洁、保养并归橱，同时要根据各类仪器的特点，定期的、有计划的进行维护与保养，使所有仪器经常处于完好状态。九、每学期结束前，对实验室的全部财产进行一次全面清查核对，处理好有关事项，及时完成各种统计工作，并按要求上报和存档。仪器管理工作

6、计划3新的一学期又拉开了序幕，各项工作一如既往的有序展开了，为了确保仪器室管理工 作有条不紊地进行，更好地服务于教学之功能，特制定如下计划：一、指导思想。进一步完善仪器室各种制度，规范各种仪器的摆放，加强卫生管理，做好仪器借还登记，更好地发挥实验仪器服务于之功能。二、工作目标。明确实验的目的意义。在提高认识的基础上，努力做到建设符合标准；装备综合配套；管理科学规范；使用注重实效。三、主要任务。1. 完善各种制度和表卡，做到“帐、卡、物”三者一致。2 . 规范仪器的摆放，使之科学，合理，美观。3. 严格履行借还手续。4. 热情服务，做到有用必应。5. 加强两室卫生工作，确保仪器的准确性及精密度。

7、6. 调动教师们使用仪器的积极性。7. 做好年度清查、兑现工作。四、方法措施。1. 对照仪器室布置标准，认真完善仪器室的各种制度，使之有据可依，有规可循。2. 按照仪器配备目录标准，进一步整理、摆放各种仪器，尽量做到合理、科学、规范，并使之与帐卡一致。3. 严格履行借还手续。借领仪器时，提前写实验通知单交实验员准备仪器，并做好记载。按时归还，归还时，认真检查仪器是否完损。4. 爱护仪器，妥善保管。严禁把仪器放到教室里落灰落尘，影响其精密度。5. 加强仪器室卫生。做到经常清扫、擦洗，经常通风换气，保障仪器无霉变现象。6. 做好期末仪器清查、兑现工作。仪器管理工作计划4一、实验室及仪器管理常规工作

8、1、实验室工作的任务和要求：按照理化生教学大纲的要求圆满完成实验。（演示实验及学生分组实验开出率达到100%）实验室工作人员积极配合任课教师，精心准备实验，保证教学任务顺利完成，教学效果良好。2、严格实验室有关规定，使实验室的工作安排和使用纳入正轨流程。理化生各科任课教师要按照教学进度和实验室要求，做到演示实验提前23天、学生分组实验提前一周通知实验员，实验员按照教材和教师要求准备仪器和药品。演示实验要求任课教师到实验室事先亲自实验，分组实验实验员提前亲自实验，以保证实验的顺利进行，以确保教学任务的顺利完成。一般情况下，实验室的使用应该遵循以下流程：任课教师提前通知 实验员准备仪器和药品 任课

9、教师或实验员提前实验 实验课的进行 仪器的归还和整理。对学生分组实验，实验前学生检查实验室设备和实验仪器是否完好、药品是否齐全，并填写实验情况登记表。实验过程中随时准备更换损坏的仪器和缺失药品，并加以登记。实验完毕后，实验员检查实验室设备和仪器情况，并对损坏设备和仪器者追究相关责任。二、前期准备工作当前首要的任务是研究教材，并广泛查阅资料，在现有条件下较好的配合任课教师，完成教学任务，并进一步提高教学质量。1、研究新教材对于新教材所涉及到的实验，实验员在教材所给的条件下做进一步的探究，改善实验条件，配合教学内容，以期达到最佳实验效果，从而增进教学质量。由于实验结果的不确定性和探索性，以及新教材

10、所涉及到的实验比较多，而所能查阅的资料以及可以提供的参考内容比较少，所以这是一个长期的任务。2、学习并探索先进的管理方法新教材以及新的教学方法意味着新的管理方法和手段，新的实验方式，好的方法需要一步步的去探索，在当前还没有全面实施新课标的情况下，我们要做好充分的准备，通过深入的学习，利用网络的优势，学习已经实施新课标的地区的先进经验，先进方法，吸取教训，结合本校、本实验室的实际情况，充分利用现有设备、现有资源，形成自己的一套行之有效的管理办法，并且在实际施行的基础上不断改进，使之能更好的为教学服务，能够更好的完成教学任务，培养学生，提高学生的实验能力，从而增进教学质量。3、探索开放性实验室的管

11、理模式新课标实行以后，实验手段和方法必然有着大幅度的改变，实验室不仅仅针对任课教师开放，也要向学生开放。面对全校对实验有着充分兴趣的学生，应该有着怎样的管理方式？初步设想为，在一段时间内，实验室针对某个实验，准备成套的实验设备和药品，供学生预约后进行验证或者探究，那么，又存在着学生预约实验与正常教学实验时间或者地点的冲突问题，学生单独实验不规范操作带来的安全隐患问题，以及实验仪器和药品的损耗加大引起的经费增加问题等等。这些都需要制定相应的规则使开放性实验室管理规范化、制度化。三、当前存在的问题1、实验室有关制度不能严格执行的问题。例如仪器药品的借用制度，实验室的使用制度，卫生制度等，由于长期以

12、来实验室未能严格要求各位任课教师按照制度执行，结果养成了现在比较随意的习惯，从而使现在存在比较多的问题，例如，到了学期末检查才补演示实验和分组实验登记表；部分教师演示实验不预约，从而影响课堂教学；学生实验不规范操作导致仪器损坏，药品浪费；实验完毕不按要求整理桌面，仪器摆放混乱丢失情况，以及乱扔垃圾情况等。由于实验员缺少经验，需要学校能对教师加强约束，从而使实验室规范化。2、卫生问题。实验室是学校的一个窗口，关乎着学校的形象。由于认识不足，自身能动性不够，上学期期末校领导对实验室的卫生工作尤其是物理和化学实验室的卫生工作提出了严肃的批评。本学期教务处领导也作出了切合实际的安排，我们要从小，从严抓

13、起，改变实验室的卫生现状。但是实际也存在着诸多问题。首先是实验室面积较大，物理和化学实验室各有四个实验教室，两个仪器室（化学为一个仪器室一个药品室），一个准备室，一个办公室，还包括走廊部分。一个教室彻底打扫一遍就需要几个小时的时间，擦洗仪器需要更长的时间，短时间内很难把实验室彻底清理一遍。而实验员还要随时准备为任课教师准备实验。其次，对于学生分组实验，任课教师不能按照实验室规则和实验室卫生制度严格要求学生，导致学生分组实验完毕以后教室混乱，需要较长时间收拾。一方面需要实验员严格管理，另一方面也需要学校督促有关教师，给实验室予以支持。仪器管理工作计划5新学期、新开始、新起点。为使我校的仪器管理有

14、新的特色，新的起点；那就要抓好仪器管理和实验教学工作。本学期根据教导处的工作安排，结合我校实际，将开展下列工作：一、工作目标为充分发挥仪器功能，使之有用武之地，使各使用者能有效使用，本学期工作目标为：1、搞好仪器的借出、回收、维护工作。做到借还有记录，维修有登记；2、力求仪器的使用率达100%，损耗率控制在13%，充分利用仪器的使用率。3、期初打印整理好表册，并发放到实验教师手中，期末收交归档。4、每位教师要按照教材开足实验课，上好实验课。二、日常工作1、按照实验教师的通知单或实验器材领用登记表的要求，提前做好实验器才的准备工作。让每位实验教师上课放心的使用。2、把实验教师使用的实验器材回收，

15、清理好后，归放原位。如有破损的，要作好记录，并上报到学校报损。3、做好实验室的常规记录工作。三、主要措施为确保管理工作的顺利进行，将采取如下措施：1、制定仪器管理规章制度，包括借用、赔偿、维护、请购、安全规则等，使之有章可循。2、对所有教学仪器设备做到：科学存放，排列整齐，清洁干净，认真做到防尘、防压、防磁，防潮、防晒等保养工作。3、坚持仪器借用制度，及时做好仪器发放与回收工作，及时维护与维修损坏的仪器，对故意损坏仪器者，要照价赔偿。4、及时做好账目收支工作，定期清理仪器，搞好仪器申报和损耗汇报工作，使仪器帐、物、卡相符。5、对电教器材，做到规范管理，开学前认真清理损坏的投影仪、电视、录音机等

16、，并及时进行维修，使教师能放心使用，效果好。6、经常清扫仪器室和实验室，保持室内干净卫生，安全通风，仪器排放有序，规范整齐。7、向教师推荐各种教学仪器，电教设备、电教软件，提高仪器设备的使用率。8、做好防盗、防火等安全工作。仪器管理工作计划6一、工作目标：搞好仪器的借出、回收、维护工作。仪器的使用率达100%，损耗率控制在1-3%，充分利用仪器的使用率。二、1、搞好仪器的借用制度。2、搞好仪器的维护、维修工作。3、定期清理仪器，做到帐、物、卡相符。4、搞好仪器的损耗和申报汇报工作。5、及时做好帐目工作。三、主要措施：1、制定仪器管理规章制度，包括借用、赔偿、维护、请购、安全规则等，使之有章可循

17、。2、对所以教学仪器设备做到：科学存放，排列整齐，清洁干净，认真做到防尘、防压、防磁，防潮、防晒等保养工作。3、坚持仪器借用制度，及时做好仪器发放与回收工作，及时维护与维修损坏的仪器，对故意损坏仪器者，要照价赔偿。4、及时做好帐目收支工作，定期清理仪器，搞好仪器申报和损耗汇报工作，使仪器帐、物、卡相符。5、对电教器材，做到规范管理，开学前认真清理损坏的投影仪、电视、录音机等，并及时进行维修，使教师能放心使用，效果好。并对通电设备一月一次通电检查。6、经常清扫仪器室和实验室，使它们保持干净卫生，安全通风，仪器排放有序，规范整齐。7、向教师推荐各种教学仪器，电教设备、软件，充分利用仪器的使用率。8

18、、做好防盗、防火等安全工作。仪器管理工作计划720 xx年是公司“标准化年”，将各方面的工作推上更高一个台阶，严格制定各项作业标准并认真执行。本着做对事，事做对的原则，步步稳健、事事入扣，加强人员的培训和学习，提高生产团队的整体素养。一、班组建设1、团队资源整合，将合适的人放在合适的岗位，让人尽其才、物尽其用落到实处，逐步实行年轻化、知识化、专业化。2、管理团队根据其20 xx年的工作绩效实行微调和变动，加强管理团队的梯队建设。实行内部岗位竞聘，二、计划执行今年在旺季到来之前，我们对生产部20 xx年旺季生产产能与20 xx年实际生产情况做出了对比分析，对旺季每一个月的生产量、人力负荷、存在风

19、险都做出了详实的预估，并对其决定因素采取了相应的措施，确保计划达成。三、体系建设1、新制定设备点检管理表格，使其更符合设备管理现状要求。2、推进6S现场管理，强力推行目标体系、日清体系、激励体系。3、与各工段签订了设备管理目标责任状，并严格实施。打破做好做坏一个样吃大锅饭的格局，持续推进TPM自主维护建设与完善工作。四、设备改造1、整套自动化流水线设备的设计与定制；2、输送带、精选机的设计与定制；3、烘房新建项目；4、自动包装设备引进，色选机设备的引进。五、设备能源改善项目1、锅炉水磨除尘水的循环利用；2、车间清洗水的重复利用；3、水浓缩项目；4、多功能蒸汽回水的回收利用。六、能力和意识培训为

20、增强设备管理组织能力，强化点检技能，以及满足6S管理目视化要求，拟安排以下培训目录。1、PLC及自动化应用技术培训班2、现代设备润滑管理与实用技术培训班3、设备状态监测及故障诊断应用技术培训班4、液压系统维修及故障诊断实用技术培训班5、设备点检管理与技能培训班6、现代设备润滑管理与实用技术培训班7、现代设备维修技术与备件管理培训班8、特种设备管理与事故应急预案培训班仪器管理工作计划820 xx年，将是学校“xxx”发展规划的重要一年，实验室与设备管理处将紧紧围绕“教学立校、科研兴校、人才强校、特色名校”四大战略，紧密结合学校“xxx”发展规划部署和服务潍坊行动计划要求，以校园信息化建设为重点，

21、科学规划、规范管理、完善机制、突出特色，使我校信息化建设和实验室发展尽快步入高水平发展轨道。一、校园信息化建设工作新的一年，将是我校信息化建设工作的关键一年，我们将围绕进一步完善硬件建设，加强应用系统的建设与集成，建章立制、优化流程，做好信息技术应用培训等开展工作。1、应用系统20 xx年信息化工作从硬件建设转向应用系统的建设，推进已建设应用系统的测试和运行，如办公系统、人事系统、校友系统、网络教学平台等。协助使用部门开展科研管理、学生一体化、虚拟实验教学等系统的考察、采购与建设工作，要保证各关键应用系统在统一标准、统一规范和统一平台下部署。协助各部门针对应用系统开展工作流程再造和优化。2、与

22、西校区的网络互连采用租赁运营商光缆的方式，解决两个校区互联互通问题（昨天下午刚议标结束）。3、多入口多出口解决公网访问我校网站速度慢的问题。通过技术手段，实现我校网络的多入口多出口优化，提高我校网站的外部访问速度。4、移动办公技术的调研通过技术调研，确定移动办公的实现形式，并在合适的时机实现我校各业务系统的移动办公。5、新校区校园网建设根据学校规划，9月份新校区将启用。为此，本年度应规划设计新校区网络布局，完成新校区网络建设和一卡通系统建设等工作。二、实验室建设与管理工作1、做好20 xx年实验室建设项目的论证、评审、建设工作。2、加强完工项目的考核。本学期组织对20 xx年度部分实验室建设完

23、工项目进行检查验收。验收结果将与实验室考核挂钩并作为下年度实验室建设立项的重要依据。3、强化实验室管理。根据学校学科专业调整情况，及时做好各院部实验室调整工作；做好实验室信息收集，确保省教育厅基础报表所需数据的汇总、录入及上报等工作圆满完成；做好目标责任制考核等工作。4、做好公共实验教学平台的论证与调研工作。推进各类实验教学资源的共享、共用，逐步形成按功能区分、跨学院的公共实验教学平台；加强实验技术队伍建设，推进实验室管理的科学化、规范化和现代化。三、设备管理工作1、仪器设备帐务管理工作。学校岗位聘用工作已经结束，部门名称、职能、人员等变化较大，下一步，设备处将会同财务处国资办，重新对各部门设

24、备管理员进行聘用，并对所属仪器设备，按实际情况进行调帐处理。同时，加强对捐赠设备管理工作，本年度将对以前和校庆期间外单位捐赠设备进行入账处理。2、废旧仪器设备的处置。我校在帐待报废处置仪器设备越来越多，亟待解决。本年度，实验室与设备管理处将出台潍坊学院仪器设备调拨、报废管理办法，下一步，根据学校设备资金投入情况，将按程序，本着先急后缓的原则，每年进行12次报废处置。3、大型仪器设备管理。随着学校精密贵重和大型仪器设备的逐年增多，对大型设备的管理需求越来越迫切。为加强管理，本年度完成大型仪器设备资源共享平台的建设和相关管理制度的制定。总之，实验室的建设和管理水平不仅是高等学校办学实力的标志，也是

25、教学水平、科研水平和管理水平的重要体现。随着学校的发展，我校实验室建设与发展面临着新的问题。作为主管部门，实验室与设备管理处将继续作好组织、协调和服务工作，为我校实验室建设和管理工作出特色、上水平，做出我们的努力。仪器管理工作计划9一、工作目标搞好仪器的借出、回收、维护工作。仪器的使用率达100%，损耗率控制在13%，充分利用仪器的使用率。二、日常管理1、建立教学仪器设备的借用制度。2、搞好仪器设备的日常维护、维修保养工作。3、定期清理仪器，清产核资，做到帐、物、卡相符。4、搞好仪器的损耗报损和申报汇报工作。5、及时做好账目工作。三、主要措施1、制定仪器管理规章制度，包括借用、赔偿、维护、请购

26、、安全规则等，使之有章可循。2、对所以教学仪器设备做到：科学存放，排列整齐，清洁干净，认真做到防尘、防压、防磁，防潮、防晒等保养工作。3、坚持仪器借用制度，及时做好仪器发放与回收工作，及时维护与维修损坏的仪器，对故意损坏仪器者，要照价赔偿。4、及时做好账目收支工作，定期清理仪器，搞好仪器申报和损耗汇报工作，使仪器帐、物、卡相符。5、对电教器材，做到规范管理，开学前认真清理损坏的投影仪、电视、录音机等，并及时进行维修，使教师能放心使用，效果好。并对通电设备一月一次通电检查。6、经常清扫仪器室和实验室，保持室内干净卫生，安全通风，仪器排放有序，规范整齐。7、向教师推荐各种教学仪器，电教设备、电教软

27、件，提高仪器设备的使用率，8、做好防盗、防火等安全工作。仪器管理工作计划10一、指导思想：认真贯彻执行党的教育方针，紧密联系本校实际情况，为进一步提高小学实验的管理水平和能力，以及实验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理，加强实验水平和实验效果，更好，更全面地实施素质教育，最大限度地为教育教学服务，推动学校实验工作进一步发展，大力开展课外科技活动，为培养实践创新性人才作贡献。二 主要任务、目标1、按国家教委颁布的课程标准开齐开足实验教学课程，实验开出率达到90%以上，引导学生基本能亲手完成各个实验，形成一定实验技能，培养科学的实践，实验，观察能力。2、通过科学实验和教学，以培养学生的科学兴趣

28、及学科学、用科学的能力为目的，培养学生初步的观察能力，实验能力，制作、栽培等动手能力，培养发展学生的逻辑思维能力和想象能力好对自然科学技术的兴趣爱好。3、通过实验对学生进行思想政治教育，使学生获得一定的学习科学所必需的动手技能和运用知识的技能，增进学生的求知欲望。4、通过实验，使学生在亲自动手操作的过程中，主动获取知识，体验成功的喜悦。 5、培养学生的思维品质及创新精神，使学生养成从小学科学、爱科学的习惯，为发展我国的科技教育，打下良好的基础。三、具体措施：（一）建立机构，明确职责，完善管理制度。1、建立学校实验教学和仪器管理工作领导小组。 2、强化实验室日常管理。（1）学校按要求制订实验室主

29、管领导职责，实验员职责，科任教师职责，学生实验守则，职责分明，责任到人。（2）进一步健全和完善各项管理制度，严格执行仪器设备借用，领用，损失赔偿制度。 （3）实验室在借用、领用、仪器、演示实验，分组实验时必须进行填写登记，手续要完备。 （4）材料（实验器材）的每日发放和收回工作，并作好相应发放，收回记录及损坏，修理等相应记录；（5）建立完整的管理帐册，资料档案，定册清查帐、物、卡，每学期末进行一次全面的清查盘点。（6）各种仪器、设备的存放要根据其性能和学科特点，科学分类摆放，并加强防护工作。（二）加大投入，进一步完善实验室基础建设。1、加大实验基础建设，保障有可靠的安全设施和良好的通风条件。

30、2、实验经费要专款专用，建立实验经费专帐，保证教学的正常开展。（三）规范实验教学行为，开展实验教学研究。1、实验教学要实行实验计划、实验申报、实验备课、实验报告四对口。（1）实验计划：每学期一次，各实验科目任课教师要制订详细的演示、分组实验计划。 （2）科任教师的每次演示，分组实验都要实行申报制度，认真填写实验申报单，并与计划、备课一一对应。（3）科任教师的每次演示，分组实验都要备课，备课的内容要有课型、实验课题、实验目的、器材清单、装配示意图和实验步骤，课后有实验情况记录和实验效果分析。 （4）每次分组实验学生都要完成实验报告，每次实验报告都要批改，有时间记载。2、实验教学过程要规范。 每一

31、次演示、分组实验教学目的要明确，实验之前要与实验员一道预做实验，实验过程中，要引导学生开展双边活动，弄懂实验原理，分析实验数据，掌握实验操作要领，鼓励学生勇于实践、积极探索。3、大力开展实验教学研究。（1）分管实验的领导每学期听课不少于5节，并有听课记录，课后及时与教师和实验员交换意见，提出改进措施。（2）学校每学期举行一次实验教学优质课评比活动。 （3）学校每学期组织一次学生实验操作考查。 （4）每学期举行一次实验教学专题研究活动。 4、各类实验开出率要达标。演示实验，分组实验开出率要达到100%，演示实验成功率达到95%以上，分组实验成功率达到100%。每次分组实验开出的组数要达到开组数的

32、98%以上。（四）建立实验教学工作奖惩机制。1、学校对实验教学、仪器管理工作按工作职责实验实行评估，计入个人工作量和工作业绩，实验员和管理人员在评优、晋级等方面享受教师同等待遇。2、在学生中开展一次小发明、小制作、小论文评选活动，对优秀者给予通报表彰和奖励，并报送上级参评，对指导教师进行奖励。3、开展自制教具、实验论文和实验优质课评比，择优选送市、地参评，获奖者按学校教科研成果奖励办法进行奖励。4、教导处对教师开展实验教学情况纳入教师业务检查范围，并根据检查结果进行奖惩。第一篇：仪器实验室管理工作计划1安乐河镇中心小学科学仪器室管理工作计划管理员：庞现海为配合科学教学工作，仪器管理工作跟上教学

33、进度，本学期将开展以下工作：一、工作目标1、搞好仪器的借出、回收、维护工作。作到借还有记录，维修有登记；2、力求仪器的使用率达100%，减低损耗率，充分利用仪器的使用率。二、日常管理1、建立教学仪器设备的借用制度。2、搞好仪器设备的日常维护、维修保养工作。3、定期清理仪器，做到仪器目录、柜号、定位签一致。4、搞好仪器的损耗报损和申报汇报工作。5、及时做好账目工作。三、主要措施为确保管理工作的顺利进行，将采取如下措施：1、制定仪器管理规章制度，包括借用、归还、安全规则等，使之有章可循。2、对教学仪器设备做到：科学存放，排列整齐，清洁干净，认真做到防尘、防压、防潮、防晒等保养工作。3、坚持仪器借用

34、制度，及时做好仪器发放与回收工作，及时维护与维修损坏的仪器，对故意损坏仪器者，要照价赔偿。4、定期清理仪器，搞好仪器申报和损耗汇报工作。5、经常清扫仪器室，保持室内干净卫生，安全通风，仪器排放有序，规范整齐。8、做好防盗、防火等安全工作。2017年9月第二篇：小学仪器实验室工作计划芹菜小学实验室工作计划为了充分发挥实验室的作用，为了适应新课程改革中实施的新课程标准，为了切实使学生充分重视、学好科学这门基础学科，引起学生对学科学，用科学的兴趣，提高自然科学任课老师业务水平，本学年制定工作计划如下：一、指导思想以先进的科学教育教学思想为指导，坚持科学发展观，深化教育改革，深入推进素质教育，适应新课

35、程改革中实施的新课程标准。加强制度建设，夯实管理基础。在科学教学中贯彻素质教育，贯彻学校新学期工作计划与教学计划，提高自然科学任课老师的师德水平和业务能力，创造适合学生发展的空间，张扬学生个性，全面提升学生的科学素养。进一步让自然科学教学成为实施素质教育的重要阵地。重点培养学生创新精神、自主探究、实践等能力，切实使学生充分重视、学好科学这门基础学科，引起学生对学科学、用科学的兴趣。二、工作任务为了实现实验室实践教学管理工作的科学化、规范化和制度化，建立良好的教学秩序，提高教学质量，顺利完成本学期各项实践教学任务，结合本实验室实际情况，本学期实验室将从下几个方面开展工作：1、明确实验的目的意义。

36、在提高认识的基础上，努力做到建设符合标准；装备综合配套；管理科学规范；使用注重实效。2、按照省标准化实验室的要求和甘肃省小学教学仪器设备配备目录，着重添置配备能满足现行教材所需的实验仪器设备、设施。凡与现行教材配套的仪器、器材要配齐配足，做好课堂教学和课外科技等活动的服务工作。3、仪器保管责任到人。加强实验室仪器设备、低值耐用品与低值易耗品的管理，要做到：（1）定期检查、核对、统计实验室仪器设备，做到帐、物、卡相符；对丢失、损坏、报废的要进行登记备案并上报；存放定位存放，取用方便，尽量做到科学、整齐、美观。（2）实行仪器设备等入帐、借用登记制度，凡丢失或损坏的要酌情处理。（3）实行易耗品入库、

37、领用登记，严格控制易耗品在使用上的浪费。（4）经常维护保养实验仪器设备，保证仪器设备完好率，做好使用与维修记录。4、学科是推动社会生产力向前发展的基础学科。因此，一定要加强对实验教学的工作的领导。学校实验教学有分管校长负责，主要领导经常检查，自然科学教师的配备要相当集中、相对稳定，另外要配备业务能力强、有责任心的老师当兼管员。5、执行好自然实验室守则、借还赔偿制度、安全保卫制度等。6、配合组织教师开展活动，认真钻研教材，研究教法，上好公开课，提高科学学科的教学质量，并撰写论文。三、具体措施1、进一步完善实验室管理的各项规章制度并认真贯彻执行。搞好实验室安全与日常清洁卫生工作。2、认真学习省标准

38、化实验室的标准要求，逐项对照、认真改正，形成共识，加强对实验室建设和管理的意识，进一步完善实验室各项工作。加强科学教学的常规管理，促使教师上好实验课，在实验课上大力提倡学生自主设计实验方法，以此培养学生创新意识。学期初认真做好各实验室内设备的检查维修工作，使设备能够正常运转，保证实验课正常开出。3、加强请示汇报，及时向领导汇报教育教学工作中的疑难问题，取得领导支持。4、加强现有人员的业务学习，注重自身的提高。由专职教师组织全体自然科学老师学习科学新课程标准，明确科学课程的要求，重视科学的重要性，上好自然科学课。开展对实验仪器使用的培训学习，充分利用仪器设备，充分利用电教设备和电教材料（如多媒体

39、、光盘资料等），开足、开全实验课。组织自然科学老师间相互听课、外出听课，借鉴其他学校的先进经验来弥补自身不足，取得科学教育教学工作的最佳效益。5、教师撰写学科论文，积极参与各项竞赛。6、鼓励教师自制教具，丰富教学材料，充实实验设施。7、辅导学生开展第二课堂活动（写小论文、小制作）。8、做好期末工作小结，清点仪器、设备、药品，制定采购计划。芹菜小学实验室工作总结2012年上学期实验室工作是培养学生素质的一个重要方面，我校实验室在本学期的工作中，由于有校领导的直接领导和具体指导，全体实验教师的共同努力，顺利地完成了本学期预定的工作目标。1、实验室工作规范化学校制定了一整套实验管理规则。如实验教师岗

40、位职责、仪器管理制度、安全卫生制度、赔偿制度并张贴在墙，实验教师在实施过程中都能严格按以上的制度执行。教学使用时都有进出登记。我们特别注意做好安全防护工作，注意做好危险药品的保管工作。注意防火、防水、用电安全。保持经常性的清洁卫生，对公用物品进行维护，坚持了勤俭办学的原则。2、仪器管理有序化实验室管理有序，每个柜都有反映内容的目录卡，帐物相符、物卡相符、帐物卡相符。期末清点仪器设备数目，检查损坏程度。3、教学仪器维护、保养经常化根据仪器不同的要求做好通风、防尘、防潮、防锈、防腐蚀工作，生物标本采取防潮、防鼠、防蛀等措施，对损坏的仪器及时维修，及时做好损坏维修记录，使实验仪器处于可用状态。经常教

41、育学生要积极实验，勤俭实验，保护仪器，尽量不浪费；我们还教育学生规范实验操作程序，防止不必要的损坏，杜绝实验事故。4、实验教学与研究方面为提高实验室的使用率，期初订好科学教学实验计划，凡教学大纲与教材规定做的演示与分组实验，我们都想办法给学生开出。分组实验的材料有四个来源：(1)、仪器室内分组实验盒，(2)、学生下发的实验耗材；(3)、自制自购分组实验材料。(4)、发动学生平时注意收集各种废旧物品。积极安排好实验所需用品、药品，提前根据教学进度准备好，演示和分组实验努力开足开全。本学期实验开出率达100%。实验教学做到规范化，每次演示与分组实验都预先写好实验通知单，课堂上的演示、分组实验有仪器

42、配备、使用情况、过程等整体效果记录。实验完毕后的仪器进行全面的检查后整理收放原处，以便下次使用。 以保证仪器设备的充分使用，体现管理为教学服务，为师生服务。实验教学活动纳入学校教研活动中，经常组织科学教师外出听课，学习好经验，不断使我校的实验教学综合水平得到提高和完善。第三篇：实验室仪器室工作计划榆林市第十四小学仪器、实验室管理计划一 指导思想为进一步提高小学实验的管理水平和能力，以及仪器室材料实现科学化、分类、分档、档案管理，加强实验水平和实验效果，更好，更全面地实施素质教育，推进教育发展。 二 主要任务、目标按科学新课程要求开齐开足实验教学课程，实验开出率达到95%以上，引导学生基本能亲手

43、完成各个实验，形成一定实验技能，培养科学的实践，实验，观察能力。 三 具体工作措施1、实验室设专门管理员，具体管理实验室工作。2、实验室管理员任务，目标；(1)实验室管理员必须监督各年级实验教学工作，须按计划进行实验教学，实验教学需填写实验报告单等表格。(2)在进行实验教学前必须准备好实验所需仪器，材料，教师对每组实验有充分准备，精心设计实验步骤和实验过程，方法，以保证实验的科学性，安全性及效果。(3)在引导学生进行分组实验时，应要求学生准备好相关的实验材料，以确保学生在实验中有物可做，并指导学生观察，讨论，得出相应的结论，完成实验教学；(4)指导学生进行分组实验后，应指导学生完成实验报告单（

44、试验记录），并认真审阅，引导学生在实验、观察中养成科学的自然观和相应的实验能力；(5)开学及时分发实验报告表、实验登记表等；期末按时收取相应的书面材料。3、材料归档(1)每学期（学年）按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写相应试验开出数、开出率，完成实验室材料的归档管理，做到科学、规范，便于查阅；(2)在材料归档的过程中注意材料的质量与数量应答相应要求；4、仪器室室器材管理实验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外，还应管理好仪器室的器材及日常工作。(1)材料（实验器材）的每日发放和收回工作，并作好相应发放，收回记录及损坏，修理等相应记录；(2)作好相关实验器材的申报，采购，申购等工作；(

45、3)每周打扫实验室，并处理好实验室，保管室的用电，设备，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故发生。5、其他相关工作做好与实验室及实验室管理相关的一系列工作。2016.3第四篇：2017.2实验室及仪器管理工作计划实验室及仪器管理工作计划(20162017学第二学期) 为了进一步对我校实验室和实验仪器管理，发挥实验教学和实验室在我校素质教育中的重要作用。为进一步提高小学实验的管理水平和能力，以及实验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理，加强实验水平和实验效果，更好，更全面地实施素质教育，推进教育发展。一、 基本情况及目标我校现有实验仪器保管室一间，实验室一间,配备的小学实验仪器、药品已分类

46、存放。实验教学由学校主任宴红负总责，张 锦为实验仪器管理员。按国家教委颁布的教学大纲开齐开足实验教学课程，实验开出率达到100%。引导学生基本能亲手完成各个实验，形成一定实验技能，培养科学的实践，实验，观察能力。二、 课程安排本校共六个年级18个班，每周每班两节实验科学课。担任科学课的教师有张锦担任五、六年级，李能兴担任三、四年级。三、具体工作措施1.实验室工作由主任直接管理，实验室设专门管理员及实验员，具体管理实验室工作。2.科学实验教师必须爱岗敬业，模范遵守和执行实验室的一切规章制度，并严格要求学生遵守相关纪律制度。3.实验教师对分管的仪器设备和药品实行科学化、规范化管理，做到依类定柜，柜

47、内定点，帐物清楚。4.上课教师拟订实验目录，及时收回并整理好实验登记表。1 5.上课教师实验前要认真准备，上好实验课。实验完毕，认真检查、清点好仪器并填好实验登记表并及时交回管理人员处。6.师生共同遵守操作规程，定期保养实验仪器；严防火灾、触电、中毒、锈蚀、盗窃等事故发生。7.充分保持实验室、仪器室内外整洁。 8.上课教师积极引导学生自制教具。 9. 必须做好实验仪器借还登记表四、 管理措施1.任课教师必须提前将“实验通知单”填好后交管理人员处，便于及时准备仪器。2.实验过程中，要求教师和学生都要按照正确的操作步骤进行。 3.在实验室，师生都要爱护环境卫生. 4.上课教师要认真填写好各类表册。

48、5.教师必须按时按质按量完成本学期实验，否则按学校相关规定处理。6.损坏仪器按贵州省中小学学校实验仪器设备损坏赔偿制度和贵州省中小学学校实验室仪器设备报损报废制度处理。7.其他相关工作做好与实验室及实验室管理相关的一系列工作。2017年3月第五篇：实验室仪器设备管理实验室仪器设备管理办法第一章 总则第一条根据教育部高等学校仪器设备管理办法（教高20009号）文件精神，结合学校仪器设备管理的实际情况，制定本办法。第二条本办法所称仪器设备是指利用财政资金购置、国家调拨、自筹、接受捐赠和自制等渠道添置，以及科研课题合同内购买且属于学校产权的实验室仪器设备，其它属于学校产权的仪器设备。包括：仪器设备（

49、含软件）、低值耐用品、易耗品。第三条仪器设备的管理分为技术和经济管理。技术管理包括：实验项目方案论证与建设计划编制；仪器设备招标采购（包括验收、安装、调试）；实验项目开发和技术改造；使用运行和日常管理（如维护、维修和安全管理等）；仪器设备状态的技术鉴定等。经济管理包括：资金的筹措与合理投向；仪器设备维修和改造资金的控制使用；仪器设备有偿使用和对外社会服务的管理；仪器设备的处置（如对外捐赠、出售、报废和报损）等。第四条学校鼓励和支持单位和个人利用科研和自筹经费购置仪器设备。 第五条仪器设备的管理，应以满足学校教学、科研为主，兼顾对外服务需要，努力实现国有资产的保值增值，积极挖掘设备潜力，发挥资源

50、效能，为学校发展提供保障。第二章 管理体制第六条学校仪器设备管理实行校、系（部、处、中心）、实验室三级管理体制。由一位校领导分管仪器设备工作，实验室与设备处为学校仪器设备的主管部门，负责全校仪器设备的管理。各系部有一名行政领导负责本单位实验室设备管理工作；各实验室都要有一名设备管理员，具体负责本实验室设备管理工作。第七条实验室与设备处对仪器设备的管理职责（一）编制全校仪器设备购置计划，管理设备费使用，负责组织全校仪器设备的采购；（二）负责全校仪器设备的帐目管理，保证仪器设备国有资产完整；（三）负责组织全校仪器设备维修和技术改造工作；（四）负责仪器设备事故统计和处理工作；（五）负责组织全校仪器设

51、备的处置工作；（六）负责800元（含）以上仪器设备的出入库管理；（七）负责起草有关仪器设备管理文件，并监督各单位的执行。 第八条各系（部、处、中心）对仪器设备的管理职责（一）编制本单位实验室仪器设备购置计划，参与相关仪器设备的采购，重点负责技术条款；（二）负责本单位仪器设备帐目管理，保证仪器设备资产完整；（三）负责组织本单位实验室仪器设备使用管理及维修和技术改造工作；（四）负责报告并协助实验室与设备处，查明仪器设备事故原因，并负责提出事故处理意见；（五）协助实验室与设备处处置相关仪器设备；（六）负责800元（含）以下（低值耐用品、易耗品）出入库管理；（七）负责制定本单位实验室仪器设备现场使用管

52、理文件，并监督各实验室管理员执行。第九条各实验室设备管理员对仪器设备的管理职责（一）参与相关仪器设备的采购，重点负责技术条款；（二）负责本实验室仪器设备帐目管理，保证仪器设备资产完整；（三）负责本实验室仪器设备使用管理及维修和技术改造工作；（四）负责本实验室800元（含）以下（低值耐用品、易耗品）使用管理；（五）负责培训本实验室其他仪器设备操作人员（如教师和学生等），监督有关仪器设备现场使用。第三章仪器设备的分类与管理第十条仪器设备分为一般仪器设备和专用仪器设备。一般仪器设备是指办公和业务用通用设备、交通工具、通讯工具、家具等。 专用仪器设备是指各种具有专门性能和专门用途的设备，包括各种仪器和

53、机械设备、医疗器械、文体设备等。第十一条使用期限在一年以上，一般仪器设备单台价值在500元（含）以上，专用仪器设备单台价值在800元（含）以上，能独立使用的教学、科研、生产及行政办公仪器设备（含软件），由学校统一建账管理。 其中，单台价值在人民币10万元（含）以上的仪器设备为省管贵重仪器设备。单价在人民币40万元（含）以上的仪器设备为教育部管贵重仪器设备。贵重仪器设备的管理执行学校贵重仪器设备管理细则。第十二条一般仪器设备单台价值在500元以下，专用仪器设备单台价值在800元以下的，由使用单位统一建账管理，并在实验室与设备处备案。管理办法执行学校低值耐用品和易耗品管理办法。第四章实验技术研究项

54、目立项和管理第十三条学校鼓励和支持教师和实验技术人员自制教学科研仪器设备，具体办法执行学校实验技术研究项目管理办法。第五章仪器设备的采购第十四条仪器设备采购办法执行学校仪器设备采购管理方法。第十五条单价在5000元（含）以上的仪器设备，入库前必须交有关技术资料（使用说明书、图纸、装箱单、检测合格证等），由实验室与设备处统一存档，使用时借阅。常用的资料可复印，交使用单位保管。单价在5000元以下的仪器设备的有关技术资料（使用说明书、图纸、装箱单、检测合格证等），由使用单位存档。第六章仪器设备的使用管理第十六条实验室与设备处应根据学校学科和专业发展需要，统一规划实验室建设，整合资源，优化配置，在充

55、分进行分析论证的基础上，经主管校长批准，可以对学校仪器设备资源统筹调配。第十七条使用单位负责仪器设备的具体使用管理。主要工作包括：（一）制定各项实验室及仪器设备现场使用管理制度，包括仪器设备安全操作规程等；建立仪器设备使用、维护和维修登记制度，并及时填写使用手册，存档管理；（二）建立和管理在用仪器设备及备（附）件的台账及卡片；（三）建立仪器设备管理责任人制度，做好仪器设备及备（附）件的领用管理；（四）对仪器设备定期检查，做好维护和保养工作；发生故障和事故要及时报告并申请维修；（五）落实实验室及仪器设备安全和环保措施；（六）对操作人员进行技术业务和安全培训及考核。 第十八条学校实验室实行准入制度

56、。实验技术人员、实验指导教师以及学生进入实验室操作设备，应了解仪器设备工作原理，掌握仪器设备安全操作规程，严格规范操作。实验过程中实验技术人员要亲临现场。第十九条学校各单位之间借用仪器设备，必须填写仪器设备外借单，经实验室与设备处批准，办理借用手续；学校各实验室之间借用低值耐用品，由系部主任批准即可。第二十条学校仪器设备原则上不借予校外单位，以及校内自负盈亏经营单位。 学校鼓励实验室在完成教学、科研任务的前提下，开展对外服务工作，为地方经济建设和社会发展服务。开展对外服务必须保证国有资产的保值增值，执行学校有关规定。第七章仪器设备的故障报告与处理第二十一条由于器件的老化、元件失效、零件磨损以及

57、产品自身品质缺陷致使设备在正常条件下工作时出现异常或不能工作视为故障。第二十二条故障的报告及处理程序（一）故障发生后，操作人员应立即停止操作，并采取应急措施。若是一般性故障，在确实有把握的情况下，可以查明原因，排除故障，重新工作。故障及处理情况要向设备管理员报告。若是较大的故障，无法排除时，设备管理员应立即填写仪器设备维修申请单，经单位主管领导核实情况后，在48小时内报实验室与设备处申请维修。（二）不论设备故障大小，设备管理员都要如实填写使用手册。第八章 仪器设备的事故报告与处理第二十三条由于违章操作、工作环境不达标（电参数不符、潮湿、粉尘度高等）、跌落、撞击、丢失等人为原因造成的设备损坏或功

58、能消失应视为设备事故。第二十四条事故的报告及处理程序（一）事故发生后，操作人员应立即停止操作，采取应急措施，避免事故扩大，保护现场，并立即向单位主管领导和实验室与设备处报告。不得缓报和瞒报。设备管理员要如实填写使用手册。（二）对事故的处理，要坚持“三不放过”的原则：不查清事故原因不放过，责任者及群众未受教育不放过，没有整改措施不放过。（三）实验室与设备处应立即派人去现场了解情况，并组织专业技术人员分析事故原因。（四）根据对事故的调查和分析，公正地确定主要责任者及连带负责人，由责任单位明确提出处理意见报实验室与设备处，实验室与设备处签署意见后报主管校长。（五）责任单位和责任人要吸取教训，写出书面

59、分析报告，提出整改意见。责任单位要加强管理，积极开展安全知识培训，教育职工牢固树立安全生产意识，掌握安全生产知识，养成安全生产习惯。第二十五条设备事故的处理（一）对于事故责任人的处理，应根据损失价值、造成后果和本人态度等依学校有关规定给予批评教育或行政处分。（二）对于客观反映事故情况并主动承担责任的，经济赔偿从轻处理，职工责任者赔偿30%的损失价值（除本条（四）款规定外）；学生责任者赔偿10%的损失价值。（三）对于有隐瞒不报、弄虚作假、破坏现场、嫁祸于人等行为者，赔偿100%损失价值（含使用误时损失费）。（四）对因工作需要并根据学校规定，职工个人领用的计算器、笔记本电脑、收录机、照相机、万用表

60、等仪器设备发生丢失，赔偿100%损失价值。第九章仪器设备的维修与处置第二十六条仪器设备的维修办法执行学校仪器设备维修管理方法。 第二十七条仪器设备处置办法执行学校仪器设备处置管理方法。第十章计算机软件管理第二十八条计算机软件的立项申请、审批、采购等参照仪器设备管理相关规定。第二十九条购置计算机软件应要求供应商提交下列材料：（一）软件产品著作权归属的有效证明材料；（二）提供包括产品服务期间和升级费用等后续服务能力的说明或承诺材料。第三十条使用单位要保护好正版计算机软件介质。原版计算机软件母盘要专门归档管理，通常可借用复制盘。 第三十一条使用单位应严格执行计算机软件保护条例规定。若利用软件从事商业