部编版六年级上册语文理解阅读及答案(往年真题)

1、最部版年上语理阅及案往真）一 阅短，成习读书使人优美毕淑敏优美在字典上的意思是：美好。做一个美好的人，我相信是绝大多数人的心愿。谁不愿意美好啊？除了 心灵的美好，外表也需要美好。为了这份美好，人们使出万千手段。比如刀兵 相见的整容，比如涂脂抹粉的化妆。为了抚平脸上的皱纹，竟然发明了用肉毒 杆菌毒素在眉眼间注射，让面部微小神经麻痹，换来皮肤的暂时平滑让我 这个曾经当过医生的人，胆战心惊。其实，有一个最简单的美容之法，却被人们忽视，那就是读书啊！读书的时候，人是（专一专心专注）的。因为你在（倾听聆听 细听）一些高贵的灵魂自言自语，不由自主地谦逊和聚精会神。即使是读闲书， 看到妙处，也会忍不住拍案叫

2、绝长久的读书可以使人养成恭敬的习惯，知 道这个世界上可以为师的人太多了，在生活中也会沿袭洗耳倾听的姿态。而倾 听，是让人神采倍添的绝好方式。所有的人都渴望被重视，而每一个生命也都 不应被忽视。你重视了他人，魅力也就降临在你的双眸。读书的时候，常常会会心一笑。那些智慧和精彩，那些英明与穿透，让 我们在（惊奇 惊讶 惊叹）的同时拈须展颜。微笑是最好的敷粉和装点，微笑 可以传达出比所有语言更丰富的善意与温暖。有人觉得微笑很困难，以为是一 个如何掌控面容的技术问题，其实不然。不会笑的人，我总疑心是因为读书的 不够广博和投入。书是一座快乐的富矿，储存了大量浓缩的欢愉因子，当你静 夜抚卷的时候，那些因子如

3、同香氛蒸腾，迷住了你的双眼，你眉飞色舞，中了 蛊（）似的笑起来，独享其乐。也许有人说，我读书的时候，时有哭泣呢！ 哭，其实也是一种广义的微笑，因为灵魂在这一个瞬间舒展，尽情宣泄。告诉 你一个小秘密：我大半生所有的快乐累加一处，都抵不过我在书间得到的欢愉 多。而这种欣悦是多么的简便和利于储存啊，物美价廉重复使用，永不磨损。读书让我们知道了天地间很多奥秘，而且知道了还有更多的奥秘等待人1 / 类去（揭示 揭破揭露），于是我们不敢用目空一切的眼神睥睨（ n）天下。读书其实很多时候是和死人打交道，图书馆堆积的基本上都是思索着的木 乃伊，新华书店里出售的大部分也是亡灵的墓志铭。你在书籍里看到了无休无 止

4、的时间流淌，你就不敢奢侈，不敢口出狂言。自知是一切美好的基石。当你 把他人的智慧加上自己的理解，恰如其分地轻轻说出的时候，你的红唇就比任 何美丽色彩的涂抹，都更加光艳夺目。你想美好吗？你就读书吧。不需要花费很多的金钱，但要花费很多的时 间。坚持下去，持之以恒，优美就像五月的花环，某一天飘然而至，簇拥你颈 间。1潜心读文，咬文嚼字。1.选择文中括号内最恰当的词语，写在横线上。_ _ _ _2.“睥睨”两个字的偏旁都是_。联系语境，这个词与 “_”有关，是一个_义词（“褒”或“贬”），意思是 _。2品读句段，理解内容。1.仔细读短文，说说作者是从哪几个方面论述读书可以使人优美的。 _2.读读第段画

5、线的句子，谈谈你的理解。_3.这篇文章很多地方在表达上颇有特点，比如文章开头特地写了与“读书”无 关的“让我这个曾经当过医生的人，胆战心惊”的内容；再比如最后一个自然 段，运用多种修辞手法，呼吁人们读书。这样表达的作用是什么？请选择一处 写一写你的理解。_二 阅下，答题从百草园到三味书屋（节选）鲁迅2 / 我家的后面有一个很大的园，相传叫作百草园。现在是早已并屋子一起卖 给朱文公的子孙了，连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎确凿只有 一些野草；但那时却是我的乐园。不必说碧绿的莱畦，光滑的石井栏，高大的皂夹树，紫红的桑椹；也不必 说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀

6、）忽然从 草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油岭 在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴，翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木 莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根 是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来， 也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以 摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。 1文中加点的两个“这里”具体指代的是_ 2“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。“这句话运用_的修辞方法，

7、 生动形象地写出了油蛉、蟋蟀们的声音_说明它们给泥墙根一带 带来了无限的_，表现了“我”的心情。3画“”的句子运用了运用了多种感官来描写事物，请你从多角度出发分 析一下这个句子的特点。 _ 4“其中似乎确凿只有一些野草；但那时却是我的乐园。”句子中的“似乎” 和“确凿”矛盾吗？为什么？ _ 5从文章中我们可以感受到作者对百草园的_。三 课阅。请传递给下一位一场大雪，将我们困在了沪浙皖高速路上。7 个多小时过去了，车龙动都没动一下。又饥又寒，我们一家 口，蜷缩 在小车里。为了省油，年早熄了火。3 / 儿子又喊饿了。还是早上吃的一点早饭，我们也饿。可是，车上仅有的 几盒饼干已经吃完了，只剩下几袋方

8、便面和冰冷的矿泉水。妻子只能无力地安 慰儿子。我下车看了看，车龙前不见首，后不见尾。路面上的积雪已经有十几厘 米厚，而且结了冰，踩在上面，很滑，根本不能行走。高速路外，完全被大雪 覆盖，甚至连个村庄都看不见。此时我的内心焦急惶恐。儿子在车里嚷：“会 不会是后天降临了啊。”后天是一部美国电影，场面很恐怖。我回到车上，打开收音，调到交通频道。收音机在反复播放，因为骤然 而至的大雪，高速路都已经封道了。我们这条沪浙皖高速路也封了，政府正在 组织抢修。突然，前面的小车车门打开了，走下来一个中年男人，只见他扶着车子 走到车头，接过一个袋子，又扶着车子走到车尾，在朝我打手势。我下了车。中年男人大声喊，这是

9、前面送过来的盒饭，你帮往后传一 下。我小心翼翼地扶着车子，挪到车头，伸出手，将他手里的袋子接了过来， 疑感地问他：“怎么回事啊？”他说：“我也不知道，袋子里是盒饭，是我前面的车子传过来的。”听 他一说，我抬头往前一看，果然前面每辆车子边都站着一个人，在摸索着传 递。中年男人大声说：“可能是有人将盒饭送上了高速路，路太滑，没法一辆 辆送，才想出让大家互相传递的办法吧。”我明白了。扶着车子，我慢慢到车尾，喊我后面的驾驶员。后面是辆大 货车。我将中年男人的话重复了一遍，请他将盒饭往后传递。又一袋盒饭传了过来。中年男人问我：“车上有老人和孩子吗？有的 话，先拿一份盒饭给他们。”我感激地冲他笑笑。这样，

10、大雪纷飞中，一袋袋盒饭从前方传来，又从我的手上传到后面车上的人手上。几次听到惊叫声，路太滑了，虽然扶着车子，一不小心，还是 会摔倒。雪飘落在每个人的头上、脸上、身上。我前面的人，后面的人，都像 个雪人。于，后面的货车司机告诉我，不用再传了。后面的人，都已经接到盒 饭了。一袋盒饭，是我和妻子的。坐在车里，打开盒饭，还着温温的热4 / 气。个小时后，高速路终于恢复了通车，长长的车龙在缓慢地向前移动。每一辆车，都打开了双跳灯。温暖的橙色，在冰天雪地的高速路上，汇成了一 股暖流。1请用简洁的语言概括文章的主要内容。 _2请概括文中“我”的情感变化过程。（每空 个字） _3文章第段画线句子运用了什么描写

11、方法？有什么作用？ _4请结合语境，分析第画线句子中加点词语的表达效果。 _5用心读完全文，说说标题“请传递给下一位”有何含义。 _四 课阅。等鱼断气大概是 369 年前后，母亲因肝病导致脸部浮肿。医生说喝细鱼汤可以消 肿。这可难住了父亲那时候，物质极度匮乏，菜市场里绝对没有活鱼供 应。他便去“黑市”，也就是地下自由市场购买。说是市场，其实就是鱼贩的 流动摊位，“黑市”买卖是不合法的。但是为了母亲，他义无反顾地去黑市买 卿鱼。十天后，母亲脸部的黄痘全消。医生却说：“浮肿未退，继续。”父亲 一听，傻了。医生这可是站着说话不腰疼啊。当时父亲的月收入才三十六块。 时值冬令，卿鱼原本就少而责，鲜活的、

12、三两以上的更贵，每天一条，总得八 毛钱左右，甚至一元，一个月下来，岂不是要把家里掏空了。“一定要活鱼吗？”父亲只问了一句。“当然！”医生顿了顿，又说， “刚咽气的也行。”父亲一回家就去了黑市，而且很久没回来。母亲让我去找。我远远地看见 父亲正蹲在地上，两眼一眨不眨地盯着搪瓷盆子。而鱼贩则尴尬地注视着父5 / 亲，二人之间似乎是一种对峙。此时的西北风像野兽一样咆哮着，父亲蜷缩着 冻得簌获发抖的身子，但仍然坚定地蹲着。见我在他身边蹲下，父亲转脸尴尬 地对我笑笑。然后附着我耳朵悄悄地说：“我在等鱼断气。死鱼只要四五毛一 条。”天越来越冷，也越来越暗，塘瓷金里的卿鱼盖着水草，那腮帮子还在一口 气、一口

13、气地翁动着，越来越缓，越来越缓，忽然它不动了。父亲胜利似的叫 起来：“看！它不动了！”鱼贩恢顿地叹了口气：“好吧，拿去吧，算我输给 你！蹲了两个钟头了！”然而父亲还没完。说时迟，那时快，只见他飞快地抽 出一把剪刀，钱还没付，就一刀刺入鱼腹，出鱼肠，那鱼心还在一有一张呢。 “马上放血，和活鱼有什么两样呢？”他得意地对我眨眨眼，那鱼贩见状，眼 珠瞪得老大，使了。这以后，父亲就成了“老蹲”，只要有耐心，就不怕等不 到刚断气的鱼。或许被父亲的举动所感动，鱼贩到后来都会主动招呼他：“过 来吧，老胡，这条鱼，快断气了呀！”十来天后，父亲病了。他派我去蹲守。我那时还小，天天蹲在寒风里发 抖，鱼贩看了于心不忍

14、，常常主动喊我去拿将死未死之鱼，有的甚至将刚死之 鱼直接剖了，扔过来，也不收钱。长大后读书，每每读到“仗义每多屠狗 辈”，我便会想到他们。大概一个月后，母亲的浮肿全然退去。那是 年上 海的冬天。高天固然滚滚寒流急，_1结合语境或联系生活实际，理解下列词句的意思。黑市：_仗义每多屠狗辈：_2第三自然段中“一定要活鱼吗？”这句话正确的理解是（ ）A父亲没弄清楚到底要什么鱼。 C父亲感觉买活鱼手头很困难B父亲感觉没必要买活鱼。 D父亲对医生的要求不满。3品读最后一个自然段，揣摩作者内心的情绪，请在文中把结尾补充上去。 4结合文章内容，简要说说作者以“等鱼断气”为题的理由，至少两点。 _五 课阅。6

15、/ 他是一个研究力学的专家，在学术界成绩斐然。他曾经再三提醒自己的 学生们：“在力学里，物体是没有大小之分的，主要看它飞行的距离和速度。 一个玻璃跳棋弹子，如果从 10 万米的高空中自由落体掉下来，也足以把一块一 米厚的钢板砸穿一个小孔。如果是一只乌鸦和一架正高速飞行的飞机相撞，那 么肉体的乌鸦一定会把钢铁制造的飞机一瞬间撞出一个孔来。”他说：“这种事已经屡次生过，所以我提醒大家注意，千万别抱幻想 把高空中掉落的东西稳稳接住，即使是一粒微不足道的石子。”那一天，他正在实验室里做力学实验，忽然门被“砰”的一声推开了， 他的妻子惊恐万分地告诉他，他们那先天有些痴呆的女儿爬上了一座四层楼的楼顶，正站

16、在楼顶边缘要练习飞翔。他的心一下子就悬到嗓子眼儿，他一把推开椅子，连鞋都没有来得及穿 就赤着脚跑出去了。他赶到那座楼下的时候，他的许多学生都已经惊慌失措地 站在那里了。他的女儿穿着一条天蓝色的小裙子，正站在高高的楼顶边上，两 只小胳膊一伸一伸的，模仿小鸟飞行的动作想要飞起来。看见爸爸、妈妈跑来 了，小女儿欢快地叫了一声，就从楼顶上跳下来了，像中弹的小鸟般正垂直下 落。很多人吓得“啊”了一声，连忙捂住自己的眼睛。平时手无缚鸡之力的他 突然推开拉紧他的学生们，一个箭步朝那团坠落的“蓝色云朵”迎了上去。“危险”“啊”随着一声惊叫，那团蓝云已重重地砸在他伸出的胳膊上，他感到自己像 被一个巨锤突然狠狠砸

17、下，腿像树枝一样“咔嚓”一声折断了，眼前一黑就什 么也不知道了。他醒来的时候，已经躺在医院的抢救室里两天了，但他脑子还算好，很 快就清醒了，可是下肢打着石膏，缠着绷带，阵阵钻心的疼痛让他忍不住倒抽 冷气，他那些焦急万分的学生对他说：“您总算醒过来了，您站在高楼下面接 孩子真是太危险了，万一”他笑笑，看着床边自己那安然无恙的小女儿和泪水涟涟的妻子说：“我 知道危险，搞了半辈子力学，我怎么能不懂这个呢？只是在爱里边，只有爱， 没有力学。”7 / 1请给文章起一个合适的题目，写在横线上。2联系上下文理解词语的意思。1.屡次：_2.惊恐万分：_3关于本文的主要内容概括的最准确的一项是（ ）A力学专家不

18、顾一切接住了从高楼坠下的女儿。B力学专家的女儿从高楼坠下来，结果受伤严重C女儿从楼顶坠落，力学专家明知危险还是不顾一切地去接，结果受伤D力学专家明知接高空坠落的物体危险，可他却在女儿从高楼坠落时不顾危险 地跑过去接，结果腿折断，抢救两天才醒。4仔细读读第段回答问题。1.结尾提到“蓝色云朵”，联系上下文想一想，指的是谁？ _2.力学专家看到坠落的“蓝色云朵”是怎样做的？请用“”在文中画出 来。3.想象一下，力学专家此时心里可能怎么想？_5文章开头两个自然段与文章所述故事似乎关系不大，能不能不写？请谈谈你 的看法。_6你赞同力学专家的做法吗？为什么？_六 阅理。_皮影戏在家乡又称灯影戏，距今已有一

19、千多年的历史，是世界上最早由 人配音的活动影画艺术，专家认为皮影戏是现代电影始祖。家乡人无论嫁娶宴客、添丁祝寿，都少不了搭台唱戏。夜幕降临，皮影 戏班子一行人马就带着简单的行李到公社的场房里准备晚上的演出了。我们小8 / 孩子跟在戏班子后面像一窝蜂似的，东跑西窜，吵着闹着，那种高兴劲比过年 还兴奋。皮影戏班不大，六七个人就可以组成一个班子。演戏的行头和道具很简 单，最多两只小箱子就可全部盛下。箱子里自然包括表演时用的板胡、二胡， 锣鼓等乐器，两根木棍撑起一张白纱布，就是演戏时的屏幕，一盏 瓦的昏黄 灯泡，一张桌子、几条凳子，这样皮影戏的舞台就搭好了。俗话说银灯映照千 员将，一箱容下百万兵，就是

20、皮影戏最真的写照。白发苍苍的老爷子、老太太早已提着小板凳占据了戏场中间的最佳位 置，相互间谈论着即将开演的戏名，演员的唱功，也有乘此机会拉家常者，神 吹海侃者，谈到高兴之处，他们开怀大笑，却满嘴看不到一颗牙齿，那种情景 仍记忆犹新。我们小孩或追逐嬉戏或_或 _。这个时候， 屋子里人声鼎沸，笑声、打闹声此起彼伏。皮影演唱的戏曲都是乡亲们耳熟能详的老戏杨门女将、三娘教 子、周仁回府小小皮影在老师傅的擅熟操纵下使得武打场面紧锣密鼓， 伴随着合拍的乐音，影人枪来剑往，上下翻腾，热闹非凡；文场的音乐与唱腔 却又是音韵缭绕，优美动听，或激昂或缠绵，有喜有悲、声情并茂，动人心 弦。记忆里最难忘的是拾黄金那场

21、戏，只要那位诙谐幽默的懒汉一出 场，伴奏便欢快起来。懒汉拾到一块包得严严实实的包裹，以为是黄金，结果 一层又一层地拆开，发现才是一块石头时，惹得全场人捧腹大笑，特别是我们 小孩子异常活泼，笑声荡漾在整个戏场。有次，看武斗的一场戏，演到最精彩处，我忍不住和几个伙伴挤到前面 想看个究竟，想知道这么热闹的场面是怎么表演出来的。跑到后台，让我诧异 的是那么多人的打斗戏竟然是两位六十多岁的老人表演着，只见他们一人控制 着三四个影人的动作，还要密切配合场上的配乐，兼顾旁白、唱腔，累得师傅 们满脸汗水。多年后，每每想起这一幕，我不由感叹皮影艺人绝妙高超的功 夫，敬畏起他们不辞辛劳的精神。皮影戏给我们带来了许

22、多欢乐，陪伴我们走 过那些生活贫瘠的年代。社会发展很快，皮影戏早已消失在人们的视野中。如今，当我们茶余饭9 / 后打开电视，看着色彩艳丽，形象逼真的电视节目，或是轻点鼠标下载自己喜 欢的电影时，我总感觉这些先进的娱乐方式和当年的皮影戏相比，好像少了点 什么。1联系上下文解释词语。1.记忆犹新： _2.耳熟能详： _2给短文加一个合适的题目（填入文中）。3阅读段文，家乡人搭台唱戏的原因不可能是（ ）A男女成婚 B宴请宾客 C添丁祝寿 D喜过新年4联系语境，展开想象，将第自然段的横线补充完整。5作者在文末说道：“我总感觉这些先进的娱乐方式和当年的皮影戏相比，好 像少了点什么”你从中体会到了作者怎样

23、的情感？_6现在娱乐方式越来越多，有着一千多年历史的皮影戏正在逐渐消失。为了保 护这项艺术，写一句宣传标语。_七 阅短，答题一面（节选）“哦！您，您就是”我结结巴巴的，欢喜得快要跳起来了。一定是！ 不会错，一定是！那个名字在我的心里乱跳，我向四周望了望，可没有蹦出 来。他微笑着，默认地点了点头，好像我心里想要说的，他已经统统知道了一 样。这一来不会错了，正是他！憎恶（ ）黑暗有如憎恶魔鬼，把一生的时 光完全变给了我们的民族，一位越老越顽强 ）的战士！我又仔细地看他 的脸瘦！我们这位战士的健康，差（ ）不多已完全给没有休息的艰苦工作毁坏了。他带着奖励（ ）似的微笑，指着铁流对我说道：“这书 本来

24、可以不要钱的，但是是曹先生的书，现在只收你一块钱本钱；我那一本， 是送你的。”10 / 我费力地从里衫的袋里掏出那块带着体温的银圆，放到他的手里他的 手多瘦啊！我鼻子陡然一阵酸，像要哭出来。我恭敬地鞠了一躬，把书塞进帆 布袋，背起来便走出书店的门。这事到现在已经隔了四年。在这四年里，我历尽艰苦，受尽非人的虐特， 我咬繁了牙，哼都不哼一声。我总是昂着头。我对自己说“鲁迅先生是同我们一起的！”1给短文中的加点字注音。2用“ ”画出短文中描写鲁迅外貌的句子。（一句即可）3短文中画曲线的句子说明鲁迅（ ）A热爱劳动人民和关怀进步青年B对旧社会充满憎恨4“我”在种种艰苦和险恶面前坚强不屈的力量源泉是什么

25、？用文中的句子回 答。_八 阅短，答题多想一步对于生活中衣、食、住、行的种种现象，人们常因为熟视无睹，而难于 发现其中的奥秘。事实上，你只要能留心，并比别人多想一步，就往往会有令 人惊喜的收获。斐塞司博士总是在午饭后坐在门前晒会儿太阳。一只母猫在阳光下安详 地打着盹儿。随着阳光的转移，每隔一段时间母猫便会醒过来，伸伸懒腰，踱 到另一块有阳光的地方，接着打盹儿。猫的这些举动唤醒了斐塞司博士的好奇 心。猫为什么喜欢待在阳光下呢？是光和热，还是其他的什么原因？对，是 光和热。猫喜欢待在阳光下，这说明光和热对它一定是有益的。那对人呢，对 人是不是也同样有益？这个想法在斐塞司的脑子里闪了一下。就是这么一

26、闪，成为闻名世界的日光疗法的引发点。不久，日光疗法在 世界上诞生了。11 / 如果我们家的院子里面也有这么一只睡懒觉的猫，我们也看到它一次次 地趋近阳光，我们是不是能想到这些呢？或许想，这猫真会享受，不但长时间 地睡，而且还喜欢睡在阳光下；或许想，这猫该产小猫了，怎么还不产呢 或许什么也不想。生活中的许多“金点子”也是源于多想一步的。厦门市民马达经常在风 光旖旎的环岛路上跑步锻炼，跑过会展中心，跑过椰风寨，跑过景州乐园 跑着跑着，他思索着：环岛路这么美丽，能不能把它开辟为马拉松赛道呢？能 不能在环岛路上举办国际马拉松赛呢？这个想法使这位热心的市民激动不已，他向有关部门提出了举办国际马 拉松赛的

27、建议。市政府采纳了他的建议，成功举办了“ 年厦门国际马拉松 赛”和“404 年厦门国际马拉松赛”。厦门环岛路上跑步锻炼的人并不少，可为什么只有马达想到了举办国际 马拉松赛的好主意？有些人几乎天天见到猫晒太阳，可为什么只有斐塞司一人 发现了日光疗法？可能我们都只是认为，要想获得成功，就必须比别人付出足 够多的努力。其实在很多时候，天才和普通人的区别还在于能否比别人多想一 步。科学发现如此，在日常的生活、工作、学习中又何尝不是如此呢？ 1短文要表达的观点是：_2短文讲述了两个事例，请概括出事例主要内容。事例一：_事例二：_3你认为两个事例能不能支撑观点？为什么？_4文中画横线的句子在全文起什么作用

28、？_5你发现第然段和第自然段是什么关系？这两个段可以交换吗？ _九 课阅，答题飘香的生命12 / 突然，觉得办公室内流动着一股熟悉的香味，很熟悉，却一时想不起来 是什么香味。开始，还以为是某个同事身上的香水味。可一个个挨着猛嗅xichu）了一番，却都不是。这时，有人提醒：“这是桂花香吧！”这才恍（u hun）然醒悟，这确实是桂花香啊！于是，赶到室外，走到立在人行道旁的桂树旁。果然，一股（浓烈热烈）的香味沁人心脾，激荡魂魄。再仔细瞧去，在那密密麻麻的树叶后面，那些米粒大小的嫩黄 的花儿正如天空的星星闪烁，却又十分静谧，毫无张扬之意。瞧着瞧着，我的眼睛就湿润了。这些惹人（怜爱可怜）的小东西，竟在偷

29、偷地飘香，飘香了还像什么都没发生似的，静静地立在枝头，等着悄悄地 凋零。我们如不仔细瞧，还不知道它已经到过这个世界，已经香过这个世界。 这时，我的思绪触到一个最温柔的记忆，那是上中学时一个同学讲的故事。当时，这个同学家里很穷，为了省电，他每天晚自习后十一点钟才回 家，而那时，学校的大门也在他走后一段时间才缓缓地关上。他一直以为大门 是要到那个时候才关的，因此春夏秋冬，他天天如此，从不觉得有什么不妥。 直到有一天，他被锁在校园内过了一夜，他才知道学校大门是十点钟就关的， 而原来关门的老大爷生病住院了。直到那时他才明白，老大爷一直在默默地为 他开着方便之门。当他流着泪买了一大堆礼品去看老大爷时，老

30、大爷已经去世 了听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了，为了那个默默行善的老 人。我们的心湿漉漉的，因为在那一刻，我们才醒悟，其实我们每个人身旁都 有那个开门的老人，在为我们开着方便之门，他们就像这小小的嫩黄的桂花， 悄悄地释放着淡香，然后悄悄地凋零。他们不张扬，是因为他们的生命本就是如此啊！1用“/”划去括号里不恰当的读音或词语。2从文中找出下列词语的反义词。陌生（_）隐藏（_）3照样子，写词语。湿漉漉（ABB 式） _ _ 密密麻麻（AABB 式） _ _13 / 4根据句子意思在文中选出恰当的词语，写在括号里。1.（草木）凋谢零落。（_）2.芳香凉爽的空气袭来，给人清新爽朗的感觉。（_5

31、第自然段划“ ”的句子在文中的作用是_6文中出现过两次“眼睛湿润”，第一次是因为：_ 第二次是因为：_7阅读短文后你的感受是什么，请谈谈。_十 课阅。狼牙山五壮士五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留 下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，继续向紧跟在 身后的敌人射击。不少敌人坠落山涧，粉身碎骨。班长马宝玉负伤了，子弹都 打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一 步，夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块大石头，大声喊道：“同志们！用石 头砸！”顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇 恨，向敌人头上砸去。山坡

32、上传来一阵叽哩呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。 1“马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间”的目的是 _。2请给选文写一个合适的小标题：_3对选文画“_”的句子理解不正确的一项是（ ）。A该句写出了战士们对敌人的仇恨B该句写出了战士们要与敌人战斗到底的决心C“像雹子”写出了石头的沉重，杀伤力强4从选文中，我们感爱到了五位壮士的英勇。请写几句话，表达你对他们的敬 佩之情。_14 / 十、 阅短，答题死也不倒下吉鸿昌同志是共产党员。在党的领导下，他坚决抗日，尽力为党工作。蒋 介石恨死了他，把他逮捕了。吉鸿昌从天津被押解到北平。刚一下车，敌人就给他看了一份电报，上面 写着“立刻处决”四个字，妄图吓唬他，要

33、他投降。吉鸿昌看了，平静地说： “行啊！你们什么时候动手？”有一次，反动头目何应钦亲自审问，要吉鸿昌招出抗日活动的秘密。吉鸿 昌把眼睛一瞪，大声说：“抗日是四万万五千万中国人民的事情，有什么秘 密！只有蒋介石和你们，跟日本勾勾搭搭，尽干些祸国殃民的坏事，才有见不 得人的秘密。”何应钦被骂得张口结舌，恼羞成怒。他们用尽毒刑，把吉鸿昌打得遍体鳞伤。直到临死前一夜，吉鸿昌还在狱中宣传抗日。有人劝他休息一下，他说：“我就要永远休息了，你让我多宣传几句吧！”就义那一天，吉鸿昌像出门散步一样，从容不迫地出发了，在刑场上，他对特务说：“告诉你们，我为抗日而死，可不能跪下挨枪，我死了也不能倒下！” “你说怎么

34、办？”特务们有些害怕了。“给我拿把椅子来，我得坐着 死。”椅子拿来了，吉鸿昌厉声地对那个拿枪的特务说：“我为抗日而死，死得 光明正大，不能在背后挨枪。”“那你说怎么办？”那特务发抖地问。“你就在我眼前开枪。我要亲眼看到敌人的子弹是怎样打死我的。” 那特务愣了一下，只好走到前面，发抖地举起枪。吉鸿昌瞪起两只大眼，高呼：“打倒日本帝国主义！中国共产党万岁！”枪响了，吉鸿昌同志为革命事业壮烈地献出了自己的生命。但是，他那 “死也不倒下”的英雄形象，却永远铭刻在人们的心里。1给下面加点的字选择正确的读音。逮捕（di di） 处决（ch ch） 挨枪（i ） 2写出画线词的近义词。1.（敌人） 妄图吓唬

35、他。（_）（_2. 他们用尽毒刑，把吉鸿昌打得遍体鳞伤。（_15 / 3根据意思写出相应的词语。1.张着嘴说不出话来，形容理屈或害怕。 （_）2.由于羞愧和恼恨而发怒。 （_）3.使国家受害，人民遭殃。（_）4有人劝他休息一下，他说：“我就要永远休息了，你让我多宣传几句 吧！”这句话中，第一个“休息”指_第二个“休息”指 _，这句话的意思是_5“死也不倒下”的正确含义是（ ）A坐在椅子上死了都倒不下去。B他死也不愿倒下。C他宁可死也不向敌人屈服。6读了短文后，联系实际说说你的感受是什么？ _十、 阅下，答题一群志愿者有一个创意，他们要收集 张笑脸，作为 410 年上海世博会 的一部分。芸芸众生

36、，要寻找出 410 张笑脸，按情理来说，并不难。大街上， 随时随地都能发现一张张笑脸。可是，让这些志愿者困惑的是，要找出一种真 正清澈、明媚的笑脸却很难。他们发现，有两种笑脸最好找。一种是婴儿的。婴儿的笑脸最干净、最透明、最明媚；还有一种是耄耋（mao die七八十岁的年纪）老人的笑脸。这种笑脸有一种去尽凡尘，（甲）的清澈和明媚。再往下找去，就十分困难了。 志愿者感到很无奈。一张笑脸，为什么这么难找？对于历练时事的人来说，可以说是看到过（乙）的笑脸。有纯洁的、天真 的、明亮的、妩媚的、含嗔的、俏皮的、挑逗的，也有狡黠的、阴险的、睥睨 的、蒙尘的、空洞的、揶揄的、复杂的等等。笑脸，是一种自我内心

37、情感的绽放，它是一种最美的语言。可是，现在人们似乎很少会笑了，大家都变得矜持、含蓄、内敛起来了。 笑，其实是一种极其简单的脸部表情运作，无需什么（丙）的操作程序来调16 / 控。一张笑脸，好似一缕徐徐吹来的春风，给人带来一种温暖和甜蜜。笑脸， 是一张自然、和谐的感情流露。生活离不开笑脸，如果没有了一张可爱的笑脸，那是多么可怕的是。笑的 缺失，就会使生活缺上了一种色彩和感动的元素，给人一种阴郁和沉闷的氛 围。当您早上遇到一张笑脸时，一都会有个好心情。给人一个笑脸，自己不仅 也得到了一个笑脸，而且也得到了一个好心情。常常拥有一张（丁）的笑脸，是一种历达、一种豁达、一种成熟，这是一 种最美的人类语言

38、。1请给本文加一个合适的题目：_。2选词填空，在选择其中一个词语造句。文中括号里应依次填入的词语是_深奥莫测 发自肺腑 千姿百态 洗尽铅华 A甲乙丙丁 B甲乙丙丁C甲乙丙丁 D甲乙 丙丁造句：_。3按要求从文中找词语填写在下面的横线上。近义词：险恶_ 反义词：简单_开朗_复杂_4填空与仿写。文中画线句子运用了_的修辞手法，是把_比作_。 我也能仿写：_5志愿者们认为哪两种笑脸最好找？为什么？_6读下面的句子，根据你的体会写一段与这句话意思有关的话。（不少于 字）给人一个笑脸，自己不仅也得到了一个笑脸，而且也得到了一个好心情。 _17 / 答一、1专注聆听惊叹揭示目看（眼睛）贬眼睛斜着看，表示傲

39、视或厌恶2 读书可以让人养成专注、恭敬和聆听的习惯，可让人神采倍添，富有魅 力。读书让人学会微笑，微笑是最好的敷粉和装点，可以传达出比所有语言 更丰富的善意和温暖。读书让人更加智慧，懂得自知不狂妄，恰如其分地表 达使人更加光艳夺目。 “学然后知不足”，长久地读书，能激发人深入地 思考，多读书才会知道“天外有天，人外有人”，知道自己的学识是有限的。 在读书中养成的多读善思的习惯也会融入生活中，这样的习惯让人神采倍添， 更有魅力。 运用了设问和比喻的修辞手法。设问既呼应了开头，又强化了 自己的观点。把“优美”比作“五月的花环”，生动形象地说明了读书给人带 来的改变，从而更加突出作者的观点读书使人优美。二、1泥墙根一带2拟人悦耳乐趣快乐3“碧绿”是运用视觉来描写菜畦的可爱的，“光滑”是运用触觉来描写石井 栏的，“高大、紫红、肥胖、轻捷”也是运用视觉来描写的，描写鸣蝉运用的 是听觉。作者运用多种感官，写出了百草园动物、植物的特点。4不矛盾。作者最后一次见百草园已经相隔七八年的时间了，所以用“似乎”。而回忆起儿时快乐的时光，百草园又历历在目，所以用“确凿”。 5喜爱三、1因为一场大雪，我们被堵在高速路上，又冷又饿时，有人传递来温热的盒 饭，帮我们渡过难关，温暖回家。2焦急惶恐疑惑惊讶愉快感激3环境描写。作用：交代环境的恶劣，说明堵车和“我”内心惶恐的原因，为 下文传递