部编版二年级语文下册阅读训练30篇(经典版)带答案解析

1、部编版年级语文下阅读训 30 篇(经典版答案析一、部版二年级下语文课阅读理解1课内阅读。一匹出色的马（节选）当我们往回走的时候，妹妹求妈妈抱她“我很累，走不动了，抱抱我。妈妈摇摇头，回答说“不啊，我很累，抱不动你了”妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧” 妹妹高兴地跨上 “ 马 ” ，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎我们，笑着说“我早回来啦”（）中妹妹妈妈抱她“我很累，走不动了，抱抱我”对句话的正确理解是（ ） A.妹妹真很累，走不动了。B.妹觉得没有意思，不想走

2、了，就想让妈妈抱抱。（ ）妈妈摇摇头，回答说： 不啊，我也很累，抱不动你了。 对句话的正确理解是 （ ）A.妈妈真的累了，抱不动妹妹了。B.妈不喜欢妹妹，不愿意抱她。C.妈妈想让妹自己走回去，培养妹妹不依靠他人的习惯。（）什么说是一匹出色的马？（ A.因为妹妹把它当成了一匹真正的马，忘记了疲劳“骑着回家了。B.因这匹马跑得很快，妹妹很轻松地就回了家。（）妹笑着“我早回来”，写出了（ ）填序号）A.妹妹其实在撒谎B.妹有“”忘记了疲劳时高兴的心情。解析： （）（）（）（）【解析】2阅读太空旅游太空可以说是人类尚未征服的神秘的地方了，到太空去旅游，可以给人提供一种前所未 有的体验，最新奇和最刺激的

3、是旅客们可以尽情感受失重的滋味，同时还能尽情欣赏太空 那雄浑壮美的风光。要体验太空旅行，对游客的要求并不高。游客要做的，仅仅是听从宇航员的命令，不要 给担任导游的航员们制造麻烦，因游客并不需要经过严格而系统的训练。虽然对太空游客的技术要求不高，但有一个条件是必需的，那就是健康的身体。美国 “ 太冒险 公有一项 月旅游 ” 计。按照这个计划，游客将首先前往国际空间 站，在站内停留一周之后再乘“联”飞前月球，在离月球 160 公的轨道上空近距离地欣赏月景，感受这颗离地球最近的星球的神秘与美丽。（）篇文章_个然，其中第_自段介绍“月球旅游”计划。 （）文中下线的词选择正确的解释。（填序号）前未有（

4、）A历史上仅有很少的一两次。B史上从来没有过。失（ ）A物体失去原有的重量。B体会增加原有的重量。（）据文章内容判断下列说法的对错，“正”“错误表示。游去太空旅行，需要经过严格而系统的训练。即身体不健康的人，也可以进行太空旅行。月球旅”计划中游客可以登上月球仔细欣赏月景。解析： （）；（）；（）误；错；错误【解析】3阅读短文，回答问题。欢乐聚会一天晚上，小动物们来到小猪家聚会，他们带来了许多礼物。小猴带来了胡萝卜。狐狸 带来了一串葡萄。小狗带来了玉米。小刺猬带来了大蛋糕。小猪也很大方，拿出许多食品 招待大家。他请狐狸吃鱼，请小猴子吃桃子，请小狗吃骨头，请小刺猬吃苹果。最后，大家一起唱歌、跳舞，

5、过了一个快乐的夜晚。（）中写了些动物？请写下来。（）会填。_带了_。_带了_。_带了_。_带了_。（）猪也很方，拿_ _ _ _招大家。（）一连。狐狸吃小猴子吃小狗吃小刺猬吃苹果骨头桃子鱼解析： （）猴、狐狸、小狗、小刺猬、小猪（）猴；胡卜；狐狸；葡萄；小狗；玉米；小刺猬；蛋糕。 （）；桃子骨头；苹果（）【解析】4小阅读这片草地真美丽（节选）星期天，城市里的人开车到乡下，想在他们喜爱的地方好好休息。汀汀先生说：这草地真美丽！空清新，花儿芬芳，有大树和云朵遮阴，有乌鸦、蝴 蝶和蚯蚓伴我们入梦”其他城里人也都说“没！这片小小的草地真美丽！我们要待在这里”“没汽车，也没有马路”汀先生说没有灰扑扑的房

6、屋，也没有臭哄哄的工厂” “统都没有，其城人也说“这里只有草地，这样的情形应该保持下去”“可，汀先生说，这里地方这么小，人这么多，不太方便了。一个不小心，就会踩 到别人的脚。该怎么办才好呢？啊，有啦！我们可以围篱笆”“没！其城里人也说“围可爱的小篱笆。笆真方便，大家都有自己的地方，这 片草地反正够大”“可，汀先生说（）短文，把词语补充完整。空气花儿_的屋 的厂（）篇短文_个然。把第二自然段中描写草地美丽的句子写出来。 （）据短文容判断正误。“正确错”表示。这草地没有汽车，没有马路，没有房屋，没有工厂，特别干净，清新。为方便，这些城里人开始破坏这片草地。根短文结尾，我们可以猜出，这片草地将被人们

7、破坏掉。（）能写出句关于保护草地的警句吗？试试看。解析： （）新；芬芳；灰扑扑；臭哄哄（）；片地真美丽！空气清新，花儿芬芳，有大树和云朵遮阴，有乌鸦、蝶和蚯 蚓伴我们入梦（）确；正；正确（）草青青何忍踏之。小草也是有生命的，它也怕疼！【解析】5小阅读成功的路白马驹、黑马驹和红马驹，是三个亲兄弟。他们长得一样强壮，都想长大成为一名赛跑 冠军。一天，他们三个跟着妈妈学习赛跑。他们使出了最大的力气和妈妈比赛，还是全输给妈 妈了。在一旁观看的绵羊撇了撇嘴，:“哼瞧你们这些马驹，还想跟你们的妈妈! 白 马驹害羞了，再也不敢跟妈妈学赛跑了。黑马驹和红马驹坚持锻炼。不久，他俩又和妈妈比赛，能和妈妈跑得一样快

8、了。在一旁 观看的老黄牛不住地夸奖“真太棒了”黑驹里乐滋滋的，觉得自己真的很了不起，也 就不再锻炼了。只有红马驹毫不松懈，不管刮风下雨，不管严寒酷暑，每天坚持锻炼。在运动会上，红 马驹奋力奔跑，像插上了翅膀一样，超过了一个又一个对手，终于夺得了金牌。它成功! （）一读，横线上填上恰当的词语。坚持 奋力_ 夺_（）马驹和马驹没有坚持到底的原因分别_。（）马驹毫松懈表现在哪里呢？（）从这篇文中懂得了怎样的道理？A.坚持到底才会胜利。B.不听别人的劝告。解析： （）炼；奔跑；金牌（）羞；自为了不起（）管刮风雨，不管严寒酷暑，每天坚持锻炼。（）【解析】6小阅读冰花今天早晨，我起床以后，发现窗户的玻璃上

9、有许多美丽的冰花。冰花的形状各异：有的像小树，有的像小草，有的像小花朵，有的像小树叶 各式各 样，美丽极了。太阳一升起来，它们就悄悄地融化了。我问爸爸冰花是怎么结成的？爸爸说，那是冷空气的作用。夜晚，外边的气温较低。屋 里热空气遇冷，就变成了水珠子。水珠子碰到冷空气，就变成了薄冰。因为玻璃上的灰尘分布不一样，所以就结成了不同形状的冰花。（）文_个自然段。（）出下列语的近义词。美丽_悄悄地_（）花是怎结成的？在文中找出来。（）中的冰形状各异，想象一下，冰花还会像什么？解析： （）（）亮；静地（）是空的作用。夜晚，外边的气温较低。屋里热空气遇冷，就变成了水子。水 珠子碰到冷空气，就变成了薄冰。因为

10、玻璃上的灰尘分布不一样，所以就结成了不同形状 的冰花。（）的像小，有的像小草，有的像花有的像山峰，有的像云朵。【解析】7小阅读参考森林气象站小熊到外婆家玩。一大早，小熊问外婆“外，您知今天是什么天气吗？如果是晴天，我就放风筝；如 果下雨，我就采蘑菇”“好子”外说，“你到外面看看，小麻雀在做什么”小熊出去了。一会儿，他兴冲冲地跑回来，喊外婆！小麻雀都在草地上跳来跳去，还 唱歌呢！“噢那今天肯定是大晴天”熊婆说，如果小麻雀缩头缩脑，发出吱吱的声音，多半 就要下雨了”小熊觉得怪好玩的，又问“外婆，您知道今天刮什么风吗”“你去看了看，乌鸦是朝什么方向站的”小熊跑出去看了，回来说“乌鸦是朝太阳升起的方向

11、站的”“今刮的是东风，”熊婆说，因为乌鸦总是朝着风吹来的方向站的。这样可以让风顺 着羽毛吹，保护羽毛不受损坏呀”小熊听了，高兴地说“森里的气象真有趣呀”（）中森林“气象站”_和。（ ）我也看懂了森林 “ 气象站 ” ：小麻雀蹦乱跳时，是 ；小麻雀缩头缩脑 时，会_；乌鸦朝太阳落下的方向飞时，_风A下雨 天 C 西（）一想，天的小熊会做什么样的游戏？（）林里还哪些小动物能报天气？快写一写。解析： （）雀；乌鸦（）；（）风筝。（）子低飞要下雨。【解析】8我爱阅读。二课阅。小猴比本领动物运动会上，小猴荣获爬竿冠军。在回家的路上，小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀，一会儿向小白兔眨眨眼睛，看到小熊， 他使劲摇

12、动着胸前的奖章，大声说道： “瞧瞧，认识这东西吧 ! 知道的 (本 功 有大 了吧! 这，路边有一位姑娘实看不下去了， “ 喂爬竿冠军，这里有根竹竿，你来爬爬 看”小子这才注意到那位姑娘。她长得又瘦又长，可怜的小叶片薄薄的，简直可称得 上是弱不禁风，在她身旁有根筷子般粗细的竹竿。 就爬玩意儿 ”猴犯了难，“ 这 细的竹竿，我可不行”小猴只好打了退堂鼓。“看的吧!”那娘一边说一边轻盈地跳起舞来。姑娘的衣裙在微风里摇摆着、旋转着， 姑娘柔软的腰身随着旋转慢慢(缠 在竿上，而且还越缠越高，小猴看得目瞪口呆。“这美丽能干的姑娘叫什么名?小悄悄地问小白兔“叫牵牛花”小兔回答道。 小猴红着脸说：今我才知道

13、什么叫天外有天，以后(再 在也敢骄傲了” （）篇短文_个然，第五自然段_说话（）文的姑”指是_。文中有一个四字词语表示非常惊讶的意思，这个 词语是_。（）将括号不合适的字词划掉。（）选择正的答案。小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀，一会儿向小白兔眨眼睛是因为（ ）A.小猴很好动。B.小很喜欢他们。C.小猴心里得意。小认为这个姑娘是能人，是因为（ ）A.她是个姑娘。B.她跳舞。C.她会在筷般大小的细竹竿上表演爬竿。解析： （）；猴（）牛花；瞪口呆（）夫；绑在（）；【解析】9小阅读音 乐 疗 法牛伯伯年纪大了，他身体不好，经常失(min)。的儿女们把他送进“乐医院。 伯伯躺tn在床上，闭上眼睛，不一会儿，

14、病房里响起了轻柔的乐，牛伯伯听着听着， 就进入了梦乡。一觉醒来，百灵鸟护士进来问：“ 睡好吗？”牛伯高兴地说：“ 好时间 没有美美地睡上一觉了，你们给我施了什么魔 法 “有什么魔法呀，还记得我们给 你放音乐听吗？轻柔舒缓的音乐有放松神经，缓解紧张情绪的作用”（）段话共_句。（）伯伯因_，以住进_。（）哪什么魔缓解紧张情绪的作用这句话_对_说。 （）乐有什作用，在这段话里找一找。（）面两个在本文中，应读：乐：（ ）yu（ ）觉：ju( ) （ ）解析： （）（）常失眠音乐医院（）灵鸟；伯伯（ ）乐能放松神经，促进血管、内分泌 (m) 系 ( n)正工作，对各种病都有疗效 (lio 呢（）： ；：

15、jio【解析】10阅读大自然的语言别以为只有人才会说话，大自然也有语言。 这语言到处都有，仔细观察就能发现。 你看那天上的白云，就是大自然的语言。白云飘得高高，明天准是晴天。你看那地上的蚂蚁，也是大自然的语言。 蚂蚁忙搬家，出门要带伞。蝌蚪在水中游泳，不就像黑色“逗点？ 大自然在水面上写着：春天来到人间。 大雁在编队南飞，不就像省略号一？ 大自然在蓝天上写着：秋天就在眼前。 大树如果被砍倒，你会把年轮发 一圈就是一岁，这也是大自然的语言。 你如果钓到大鱼，鱼鳞上也是圆 一圈就是一这岁，这又是大自然的语言。 大自然把三虫化嵌在喜马拉雅山。这是告诉人们：那儿曾是汪洋一片。 大自然把一漂砾撒江南的庐

16、山。 那又在提醒大家：这儿有过冰川。 大自然的语言哪，真是妙不可言。不爱学习的人看不懂，粗心大意的人永远看不见。（）线句子意思是 。A.蝌蚪像黑色逗点”B.蝌不像黑色逗”（）文写了三种大自然的语言？请填一填。蝌水中游，是_来人间。大南飞，_就眼前。大被砍倒后，会出现年轮，这些年轮在告诉人们树_。 （）样才能到 大然的语言？判断正误。爱习，不粗心大意。爱习，爱写字，不随意乱跑。（）自然的言真是妙不可言，下语”你能听懂？ 小蚁搬家。 它说：。乌布满天空。 它在说：_。解析： （）（）天；秋；年轮一年长一圈（）；错（）要下雨；大雨马上到了【解析】11代文阅读有一只小鹿得了病。病好了，他的角却变成了灰

17、色。他很伤心。这天，他在草丛里睡着 了。两只小黄鸟落在了他的角上，用树枝和干草搭（ d ）窝。灰角鹿醒来时，一个漂亮 的鸟窝已经在他的角上搭好了。灰角鹿想：小鸟搭一个窝多不容易啊，我走路得小心点 儿。有一天，灰角鹿听到头上有叫声，原来鸟妈妈孵（ ）了一只小鸟。下雨了，灰角鹿 躲到树下，不让雨淋着小乌；天晴了，灰角鹿站到暖暖的阳光里，让小鸟晒太阳。小鸟长大了，三只鸟叼（ di）来了许多柳枝和喇叭花放在灰角鹿的头上。灰角鹿的 灰角变成了花角，亮极了。（）鹿因为 ），角变成了灰色。A.受伤B.生C.淋雨（ ） 两小黄鸟用 _和_在灰角鹿的角上搭了窝。 ” 根短文内容，横线上 应填（ ）A.树枝 鲜花

18、B.树 草C.鲜花 干草（）只小黄在鹿角上搭窝的原因，最可能是（ ）。A.两只小黄鸟把鹿角当成了树枝B.两小黄鸟不喜欢灰角鹿C.鹿让两只黄鸟把鹿角当成树搭窝（）角鹿的角是怎么变“角的（）喜欢灰鹿吗？为什么？解析： （）（）（）（）鸟长大，三只鸟叼来了许多柳枝和喇叭花，放在灰角鹿的头上。（）喜欢灰鹿。因为他很善良，他能容忍小鸟在他的角上搭窝，而且他还帮小 鸟躲雨和让小鸟晒太阳，处处为小鸟着想，所以我喜欢他。【解析】12活实践题。下面是公交车的站牌路线图，仔细观察图上信息，完成练习。（ ）晓敏在七里庙公交站台准备乘车回家，她住在宝丰路，她要乘坐 _ 路交 车，坐_站就可以到家了。（）位爷在七里庙附

19、近，他想乘坐公交车到科技馆，但是他不知道要怎么车，你 会告诉他什么？写在下面。解析： （）；（）爷爷，可以在七里庙站乘坐从七里庙到科技馆方向的 路交车， 站就 到科技馆了。【解析】13外阅读狮子和蚂蚁一群蚂蚁爬到了狮子身上，咬得他又痒y）又疼。狮子愤怒地吼h）叫着，蹦跳 着，翻滚着，试图把蚂蚁赶走，他用尽一切办法，仍无济于事。小兔古利特跑过来看见了，蹲（ d ）一边 哧 ” 地。狮子恼怒地咆（ ） （）你笑什么？这些讨厌的东西没有叮在你的身上，是不是古利特笑嘻嘻地说： “ 如他们叮在我的身上，我就跳进水里去！ 一话提醒了狮子，他纵身跳进溪水里，溪 流立即把蚂蚁冲走了。狮子游上岸后，古利特对狮子

20、说“这下你懂了吗？即使解决不太复杂的问题，也不能光 凭蛮（力”（）样子，词语。笑嘻嘻（ 式）又又疼（ 式）（）子又痒疼的原因是（ ）。A.他受伤了B.他蚂蚁咬了C.古利特在他抓痒（）利特笑子的原因，不可能是（ ）。A.蚂蚁爬到了小兔古利特的身上B.狮打滚的样子很好笑C.狮子没有到把蚂蚁赶走的正确方法（）利特给子出了什么主意？（）个故事诉了我们什么道理？解析： （）灿灿；走来走去（）（）（）果他们在我的身上，我就跳进水里去！（）决问题，不能只靠蛮力，要动脑筋思考，找到正确的方法。【解析】14读短文，回答问题。石河子秋色秋天来到了新疆，石河子街上的菊花开得正盛，金色与红色居多。花瓣一层又一层，组成

21、了一个小团，茸茸的，算是一朵又算是千朵万朵，织成一条条带状的花圃（p ）绕（ 着楼，沿着路，静静地闪耀（ 着它们的光彩。还有许多荷（ ）花，叶 小，形状如铜（ tn 钱，簇（ ）（yn）着，仰起小脸笑着。蜜蜂和蝴蝶便专去吻 （）它们的脸。花圃中心常有大片的美人蕉（ o。一来新疆，我就感到奇怪，不论是花，是草，是 瓜，是菜，同样一个品种，到这里就长得特别大。那美人蕉有半人高，茎jn）粗得像小 树，叶子肥厚宽大，足有二尺长，花极红，红得像一团迎风的火。花瓣是鸭蛋形，又像少女羞（ xi ）红的脸。而衬着那花的宽厚的叶子，使人想起小伙子结的胸（xin ）膛（tn ）。这美人蕉，美得多情，美得健（ ）。

22、有一首歌里唱道： “ 娘好像花一 样，小伙儿心胸多宽广。这是它们的意境。（）横线上上合适的词语。_的膛_的子（）能从文找出下列词语的反义词。平常_单薄_（）文主要_的花_的人蕉。（填地点）（）横线画文中的一个比喻句。解析： （）实；宽厚（）别；宽（）河子街；花圃中心（）美蕉半人高，茎粗得像小树，叶子肥厚宽大，足有二尺长，花极红，得像一 团迎风的火。【解析】15内阅读。揠苗助长古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。可是，一天，两 天，三天，禾苗好像一点儿也没有长高。他在田边焦急地转来转去， 自自语地说： “ 我 得想个办法帮它们长”一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，把

23、禾苗一棵一棵往高里拔。从中午一直忙 到太阳落山，弄得筋疲力尽。他回到家里，一边喘气一边说今天可把我累坏了！力气算没白费，禾苗都长高了一 大截。他的儿子不明白是怎么回事，第二天跑到田里一看，禾苗都枯死了。（）文中找下列词语的近义词。盼望-_ 烦躁-_（）了使禾赶快长高，故事中的这个人想了一个什么办法，（）合前后，推测一下词语的意思。揠苗助长：_筋疲力尽：_（ ）觉得这个人的办法 ，为 _ 。了这个故事，我想告诉小朋友 _。解析： （）望；焦急（）禾苗一一棵往高里拔。（）禾苗一一棵往高里拔，以助其生长。；累的一点力气都没了。（）错的禾苗拔高后就死了；违反事物发展的客观规律，急于求成，反而事情弄 糟

24、【解析】16读雷雨满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动，蝉一声也不出。忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。闪电越来越亮，雷声越来越响。哗，哗，哗，雨下起来了。雨越下越大。往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。天亮起来了。打开窗户，清新的空气迎面扑来。雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了， 青蛙也叫起来了。（）篇短文_个然，第八自然段_句。（）样子，词语。黑压压_ _ _越来越亮 _ _ _哗哗哗_ _ _（）雨前，气有哪些变化？请在文中找出来。（）中哪句写出了雨很大？（）停了，出现了哪些

25、景象？解析： （）；（）花；油油；红艳艳；越飞越高；越跑越快；越来越暗；汪汪汪；喵喵；咚咚 咚（）天的乌，黑沉沉地压下来。（）窗外望，树啊，房子啊，都看不清了。（）阳来。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了青蛙也叫起来了。【解析】阅读理解帝尧凿井尧是我国古代的一位帝王，他非常关心老百姓的生活。有一次，国家发生了大旱，连续几年没下一滴雨。为了喝水，人们只好跑到几十里外的 大河去挑水，早上出门，晚上才能回到家。尧非常着急，连走路都在想办法。有一天，尧正在路上低头想问题，忽然看见路边有一些蚂蚁。他想蚂不也需要水 吗？这么旱的天，蚂蚁还能活下来，那它们的洞底下一定有水源了”他叫来一些

26、百姓，让他们顺着蚂蚁洞往下挖土，挖到一人深的时候，土已经是湿漉漉的 了。再挖一会儿，水果然出来了。尧就让人们按照这个方法挖井取水。从此，人们再也不用到很远的地方去挑水了。 （）个故事了古代的帝王尧老百_的生活。（）面说法正确的 )。A.人们到很远的地方去挑水，是因为发生了大旱B.人到很远的地方去挑水，是因为连续几年没下一滴雨C.人们到很的地方去挑水，是因为生活需要水人们到很远的地方去挑水，是蚂蚁惹的祸（）尧让人们照这个方法挖井取水”这个方”( )。A.到几十里以外的大河里去挑水B.顺蚂蚁洞往下挖井取水C.找到路边蚂蚁和蚂蚁洞（）了这篇文后，你想对尧说些什么？解析： （）常关心（）（）（）例尧你

27、通过观察蚂蚁的行为就找到了水源，为老百姓解决了吃水困难问题。 你真聪明！我也要像你一样善于发现，善于思考，为大家解决问题。【解析】18读理解夏天夏天的午后，太阳像一个大火球。柳叶打着卷儿 花低着头 湖被烤热了( 鱼儿怕是要被煮熟了 别，小燕子低 飞着转 n 圈，报告着：要下雨了！风来了，云来了，闪电来了，雷公公跑来了！ 哗哗！哗！ 大快活地下起来了！过 了一会儿，风走了，云散 _(san 了闪电停了，雷公公回家了，太阳又出来 了，天边挂起一道彩虹。哇，空气都是香的！湖里，小鱼摆着尾巴游得多欢快啊！湖边有人乘凉，有人散步。石拱桥上走着一队小学 生。湖水像一面镜子，照着天，照着桥，照着过桥的小学生

28、。你瞧，他们多像一群小鸟， 飞过雨后的彩虹！（）在文中 )里填上合适的标点。（）文中的点字选择合适的读音。（ ）雨前， _ 飞得很低；雷雨中，大雨快活地下着；雷雨后，天边挂起了 _。（）二自然中，作者描写了哪些景物？用横线在文中画出。（）从么方可以看出要下雨了？请用波浪线画出来一处。你还积累了哪些于天气 的谚语？请写出一句。解析： （），;？（）sn（）燕子；道彩虹（）叶；花；湖水；鱼儿；小燕子（）例：小子低飞着转圈，报告着：要下雨了！朝不出门，晚霞行千里。 【解析】19读理解谁愿意河马老师问： 谁意给大家唱支歌？ ” 小友们争着举： “ 我意！ 小黄鹂生怕老师 叫别人，抢先站起来唱歌。吃课间

29、餐了，河马老师问： “ 谁愿意帮我发点心？ ” 小猪的手举得最高： 我意！ 小 胖猪一边发点心，一边啊呜啊呜地自己吃起来。放学了，地上不干净。河马老师问： 谁意打扫卫生？ 小鹂和小胖猪不作声，只有 小刺猬举手“我愿意！”小刺猬在地上打了个滚，把那些碎纸片扎在刺上，送到垃圾桶里。他扫啊，擦啊，教室 变得干干净净。河马老师笑了“小猬真棒”小黄鹂和小胖猪嘟着嘴巴“河马老师偏心”（）马师同学唱歌，小黄_唱起歌来；河马老师找同学发点心，小胖猪边 _边；马师找同学打扫卫生，小刺猬把教室打扫。（）刺猬是 )的子A.不爱逞强B.不脏、不怕累、爱劳动（）来评一，河马老师偏心吗？为什么？解析： （）先；发；吃；干

30、干净净（）（）偏心。为小刺猬甘愿干脏活、累活，小黄鹂和小胖猪却只顾自己，不顾别人。 【解析】20读理解两颗种子从前，有两个少年，他们都有美好的理想。“怎才能实现理想呢”两少年去请教位老人。老人给他俩一人一颗种子，说这是普通的种子。谁能找保存它最好的办法，谁就能 找到实现理想的途径”几年以后，老人要他俩谈谈种子的保存情况。第一个少年打开盒子，揭开蒙在上面的绸缎，说“我种好好地收藏起来，整天守候 着它。老一看，种子还是原来的样子，就摇了摇头。第二个少年脸晒黑了，两手长了老茧。他指着漫山遍野的庄稼，兴奋地说“老爷爷，我 把种子种在地里，不断耕种，收获一年比一年多呢”老人听完，高兴地说： “ 孩，理想

31、就和这种子一样，只是守着它，它不会长大； _（）样子，词语。途径（两个字为近义词） _ _（）个少年得到了一颗种子，一个把种_一个把种_。（）二个少跟老爷爷说话时为什么那么兴奋( )A.因为他把种子收藏得很好。B.因他找到了实现理想的方法。（）道了两少年保存种子的情况，老人会说什么？把老人的话补充完整。解析： （）藏；寻找（）藏起来种在地里（）（）有用汗浇灌它，它才能结出丰硕的果实！【解析】21读短文，完成练习。跳舞的小石子吃完晚饭，我和爸爸来到湖边散步。爸爸捡起一颗小石子，手臂轻轻一扬，只见小石子 在水面上跳起了舞，漂了十几米才沉到水里。我也向水面扔出小石子，只听 “扑 一， 小石子直接掉进

32、了水里。一连好几次，小石子都没有跳舞。屡l)失败后，我哭丧着脸向爸爸请教。爸爸说： “ 打漂是有技巧的。首先，选择一 颗又扁又薄的小石子；然后，手拿小石子，手臂伸直，弯腰；最后，尽量贴近水面，用力 丢出小石子。我捡起一颗小石子，照着爸爸说的，让小石子飞了出去。在水面上，小石 子漂了两三米才沉进水里。哦！我成功了！（）文中找一组反义词。_（）小石子跳有哪些技巧？在短文中画出相关语句。（）我为么会取成功 )(多，填序向人请教 认真尝试，掌握了技 水深浅合适解析： （）败；成功（）先选一颗又扁又薄的小石子；然后，手拿小石子，手臂伸直，弯腰；后，尽 量贴近水面，用力丢出小石子。（）【解析】22会阅读。

33、晒被子天气很好。花狗晒被子，大个子熊却不晒。大个子熊苦着脸，心情很糟（ （o）因他夜里尿）了。z ）糕花狗知道大个子熊尿床，但不能说。一说，大个子熊准哭，他怕羞。花狗端了杯茶喝，故意把茶泼在大个子熊的被子上，然后道歉。“一关系也没有，晒一晒就干了”大子熊吹着口哨，也把子挂在绳子上晒。花狗笑，大个子熊也傻（ ）地笑，并悄悄对自己： “上少喝汤，千万别再尿床 了。（）文共有_个然段。第 自段有_话，找出大个子熊心情糟糕的 原因。_（）狗把茶泼到大个子熊的被子上，是因为（ ）他找个理由让大个子熊晒被子。 他没拿好茶。（）个子熊会尿床吗？为什么？（）狗真是_的子。解析： （）；3；因为他夜里尿床了。（

34、）（）会。因他吸取了教训，决定晚上少喝汤。（）有爱心聪明【解析】23读短文，回答问题（）亡羊补牢从前有个人，养了几只羊。一天早上，他去放羊，发现羊少了一只。原来羊圈（ jun）破了个窟（ ）窿（ ），夜里狼从窟窿钻进去，把羊叼（ （）说赶紧把羊圈修一修，堵上那个窟窿!di ）了。街坊劝他说“已经丢了，还修羊圈干什么”第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。原来狼又从窟窿钻进去，把羊叼走了。 他很后悔没有听街坊的劝告，心想，现在修还不晚。他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结 结实实的。从此，他的羊再也没丢过。（）样子写语。例结实实 式语）：_ _ _（）文一共_个然段，其中第 1 自段有句。（）个故

35、事诉我们（ ）A.要善于听取别人的意见。B.一要等羊都被偷完了再修羊圈。解析： （）慌张张；叽叽喳喳；大大方方（）；（）【解析】24外阅读。快乐的小公鸡小公鸡整天没有事情做，心中很苦恼。他想，怎样才能快乐呢？小公鸡跑到田野里问老牛： 老爷爷，怎样才能快乐呢？ ” 老说： 帮人们耕种田 地，就快乐了。小公鸡跑到花丛中问蜜蜂“蜜蜂妹妹，怎样才能快乐呢蜜蜂说：飞飞去给花儿传 播花粉，就快乐了。小公鸡回到家里问爸爸：爸，做什么事最快乐？为什么老牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一 样呢？爸爸笑着说“帮助别人，你就会得到快乐”从此，小公鸡每天早早起床，和爸爸一起为人们报时。他成了一只快乐的小公鸡。 （）文中找一对反

36、义词_（）公一始心中很苦恼，是因为_，后来他_，了一只快乐的小 公鸡。（）认为怎做才能快乐呢？解析： （）恼；快乐（）天没有情做；每天早早起床，和爸爸一起为人们报时（）助别人奉献自己，为社会做出力所能及的贡【解析】25会读短文，回答问题手影戏宁宁在街灯下玩手影戏。他双手一屈 )一 shn)，灯光前一照，墙壁上马上映 (yn)出个黑影来：走路一顿 (dn)一顿，嘴一张一合，这是一只找鸡妈妈的小鸡。忽然，小鸡的对面也出现了一个手影。一 _长朵，一 _短尾巴，正在跳过来。哎呀，不能再跳了，再跳要压着小鸡了。可是 宁回头一看，一个陌生的男孩也在做手影。挺霸(b)道的，还在跳过来。宁哼，谁怕你？宁宁手一

37、变，墙上出现_猫喵，喵，向兔子扑去。那个男孩吓了一跳，赶紧变成了_狗汪汪汪，狗咬猫。呜哇，呜哇，猫变成了大熊。啊呜，啊呜，老虎要吃熊。比老虎厉害的还有什么？宁宁想不起来，他差点儿哭了。嗯，干嘛要跟人吵架？还是跟他和好吧。宁宁马上变出一只鸽子来：尖尖的嘴，长长的 翅膀，扑棱ln)，鸽子飞了起来。那个男孩也赶紧变出了一只鸽子。两只鸽子依(w在起，就像一对好朋友。 （）第二自段里找出两对反义词，写出来。_ _（）文的线上填上合适的数量词，并说说长耳朵短尾巴的动物是什么，写文中的 横线上。（）宁先后出了哪些小动物_小 小 老 鸽 小 小 大 鸽鸡 小猫 小狗 老虎 鸽 鸡 小狗 老虎 大熊 鸽（）子有

38、着_的，_的膀。（）与人之，不应该吵架，应_解析： （）；伸；张；合（）；条；子；只；只（）（）尖；长（）结友爱和睦相处【解析】26读短文，回答问题。雨中的树林雨中的树林是个童话世界，走进去你就会变成一个小精灵。每棵树都会送给你很多喜悦，你还会发现很多新奇的事情。晶莹的雨珠滚动在叶面上，蜘蛛吐丝给你穿一串项链。落花铺成的地毯又软又香，还有青蛙击鼓跳舞为你表演。（）中写了中树林里_、_、花_。（）中最后句话把落花比作地毯，说_；青蛙当成人来写，写出了青蛙_。（）中的童世界”指的_。（）喜欢雨的树林吗？为什么？解析： （）珠；蜘蛛；青蛙（）花很多很软；欢快（）中的树（）欢，因雨中的的树林里有很多新

39、奇的事情，每棵树都给人很多喜悦。【解析】读回答题。蜻蜓老师一只小猫在河边钓鱼。他钓了半天，一条小鱼也没钓到。妈妈说他太爱动了，鱼儿都被 他吓跑了。就在小猫再次把鱼竿伸向河心时，发生了一件奇妙的事。一只红红的小蜻蜓悄无声息地停落在小猫的鱼竿上。她那透明的翅膀，圆鼓鼓的脑袋， 细长的身子一动不动，仿佛原先就是长在鱼竿上的。小猫屏住气，也一动不动，生怕把小蜻蜓惊飞了。不知过了多久，小蜻蜓早已经悄悄飞走了，可是小猫还是静静地坐着。这时，河里的浮标动了。小猫把鱼竿一甩，一条银白色的鱼儿在半空中扑腾着。 这天，小猫钓到了好多鱼，当妈妈叫他回家的时候，望着满桶的鱼大吃一惊，妈妈问他是怎么一回事。小猫高兴地说“我到了一位老师”（）文一共_个然段，第一段共有句话。（）短文中到合适的词语再填一填。_的膀 的子 地着 地说（）在文中横线画出描写小蜻蜓外形的句子。（）猫说的老是谁呢？他为什么这么说？解析： （）；（）明；细；静静；高兴（ ）那透明的翅膀，圆鼓鼓的脑袋，细长的身子一动不动，仿佛原先就是长在鱼竿上 的。（ ）猫说的“