魅力辽宁教案六年

1、一、整合学科：与小学品德与生活学科进行整合。二、课时安排：六年级魅力辽宁每学期为4课时，完全重合的内学科教师协商、取舍，上满课时。三、注意事项：可以与我校的特色活动、德育教育相结合第一课第二课第三课第四课立体交通连世界73特色小镇美如画75保护利用水资源77美不胜收旅游地79一、二、1立体交通连世界一、二、2特色小镇美如画一、二、3保护利用水资源1.2.3.一、二、4美不胜收旅游地年级六年级内容2.特色小镇美如画反思教师朱丽杰教学设计反思：通过谈话方式激发学生对家乡特色小镇的初步了解，并且知道什么是休闲产业，以及它对我们生活的影响。在初步了解后，进入主与众不同之处，激发学生热爱家乡的情感。孩子

2、们带着自己的知识、经验、思考、灵感、兴致参与课堂活动，再配以教师运用多种方法启迪思维，步步紧扣主题，层层递进。教学设计有趣味性，能激发学生潮，培养了热爱家乡、热爱祖国的美好情感。学生活动反思：学生参与的积极性十分高涨！给学生充分的展示机会，注重体现主体的自主性。此课内容涉及面广，所承载的信息量大，需要课前收集、整理大量的资料，课内加以展示、交流。不管是课前的收集整色小镇的特色。年级六年级内容3.保护利用水资源反思教师朱丽杰教学设计反思：学生借助收集的资料，结合身边的水资源来谈自己对什么是水资源，家乡水资源的了解；然后，学生通过阅读教材、查找资料，了解到辽图营造一个充满活力的课堂。学生活动反思：

3、极性，学生参与的热情十分高涨，尤其是在课外拓展环节，设计的实要性，在生活中能够做到节约用水。一、活动目的：1.为了了解家乡水资源分布情况，河流污染情况,我们作了大伙房考察水库研学旅行方案。2.球上水资源情况。3.启迪学生的创造潜力，引发学生深入探讨的兴趣。4.乡水资源的情感。5.通过校外实践活动培养学生的集体意识与自主能力。二、活动主题：珍爱环境，保护水资源1.活动内容：(1)了解大伙房水库的地理位置，具体面积及由来。(2)了解大伙房水库的水源汇集，以及水源输送方向，及功能作用。(3)水源质量分析，河床泥沙淤积情况。(4)水库资源灌溉与水库渔业的生态平衡研究。(5)沿河环境是否有工厂企业,有无

4、向河涌倾倒工业生活垃圾现象。(6)总结这次研究发现的问题，强化保护水资源的意识。(7)针对问题应做哪些准备及措施。2.活动时间:2017年10月14日（周六）3.活动主题：珍爱环境，保护水资源走进水源头三、人员安排：由六年级年组长带队，六年级四个班全体师生参加的集体活动。四、活动原则：1.广泛性，时间空间的广域性，展示的多样性和评价的灵活性。2.性，实现课程的生成性。3.为发展性的体验教学。4.悉的生活层面引领到更加广阔的社会生活舞台，加强教育的生活性，突出生活的教育化程度。五、活动准备1.搜集资料，了解水的一般性质和水的作用。2.通过各种有效方法，了解我国水资源情况。3.字等。4.带好防护安

5、全的应急设施及应急药物。六、活动安排1.2017年10月14日，7：00校门前集合，集体乘车出2.8:00在参观大伙房水库以及周围文化景观。3.9:30听大伙房水库的具体介绍。4.10:00对大伙房水库的水资源进行研究。5.11:00了解水库内的渔业文化，分析灌溉数据。6.12:00-13:00以班级为单位午休。7.14:00对水库周围环境进行分析。8.14:30总结研学发现的问题以及今后努力的方向。9.15:10集体乘车返回学校。一、情况说明地方课程是一个国家基础教育宏观课程结构的重要组成部分，是具有重要的指导作用。因此，优化宏观课程结构，也必须重视地方课经学校统一安排整个六年部在2017年10月14日进行“大伙房水库生收益良多。二、主要收获通过这次学习，学生学习的很认真，在活动中，同学们参观了大伙房水库的各个景点，了解了大伙房水库的历史和现状及未来的发展规划，对大伙房水库水资源的研究以及周围环境的分析，让学生输水工程是辽宁省内调水重点工程，2003年开工建设，通过输水管道向抚顺、沈阳、辽阳、鞍山、营口、盘锦、大连七个城市供水，这究学习，让学生对大伙房水库有了进一步的了解，不仅培养了学生热爱自然，热爱家乡，真