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文档简介

1、藏羚羊的故事西师大版五年级语文上册第二单元12藏羚羊，牛科，山羊亚科，藏羚属，别名：长角羊、羚羊，主要分布在中国青海、西藏、新疆三省区，现存种群数量约在7万10万只。藏羚羊是中国青藏高原的特有动物和国家一级保护动物，也是列入濒危野生动植物种国际贸易公约中严禁进行贸易活动的濒危动物。藏羚羊一般体长135厘米，肩高80厘米，体重35千克左右。形体健壮，头形宽长，吻部粗壮。雄性角长而直，乌黑发亮，雌性无角。鼻部宽阔略隆起，尾短，四肢强健而匀称。全身除脸颊、四肢下部以及尾巴外，其余各处皮毛丰厚绒密，毛形直，通体淡褐色。它生活于青藏高原88万平方千米的广袤地域内，栖息在40005300米的高原荒漠、冰原

2、冻土地带及湖泊沼泽周围，藏北羌塘、青海可可西里以及新疆阿尔金山一带令人类望而生畏的“生命禁区”。 3教学目标1.自主学会本课的生字新词。2.结合上下文理解重点词句，体会句子表达的思想感情。3.有感情地朗读课文，了解故事梗概，体会浓郁的父子情，学习科学考察对员关爱动物、珍视动物的美好心灵，激发学生热爱大自然、与动物和睦相处的情感，增强环保意识。4字词检测土坑 渗出 车厢 碾碎 敷药 噙着 湿漉漉 矿泉水5初读感知课文讲了一件什么事？课文按照事情发展的顺序为我们讲述了老羚羊冒死截车、科考队员救助小羚羊的故事。6探究老羚羊为什么要冒死截车？为了拯救自己受伤的孩子7忽然，一只藏羚羊从对面的草坡上飞奔而

3、下，一直奔到狭窄的路中央，“扑通”一声跪了下来。“飞奔”、“扑通一声跪了下来”充分体现了老羚羊要救小羚羊的急迫的心情，以及对对小羚羊的深深的爱。8大家明白老羚羊截车的原因后是怎么行动的呢？ 有人赶紧从车厢里拿出矿泉水，给受伤的小羚羊喝。老队长则从随行携带的药箱里，找出一些止血和消炎的药，辗碎后， 敷在小羚羊的伤口上；然后，他又用纱布，小心翼翼地把伤口裹好。 9老羚羊静静地注视着，待汽车发动起来，才缓缓离去。“静静”、“注视”、“缓缓”表达了老羚羊对受伤小羚羊的关切和不舍。 10全体科考队员噙着眼泪，默默地注视着，待两只羚羊逐渐没入草丛中，才缓缓离去他们感动，高兴，激动那是被老羚羊对小羚羊的爱打动的泪，看着父子团圆的幸福泪。此句中的“默默”“注视”“缓缓”表达科考队员对老羚羊和小羚羊的不舍与祝福。科考队员为什么流泪了？你能体会他们此时此刻复杂的思想感情吗？ 11小结： 本文按照事情发展的顺序记叙了老羚羊冒死截车、科考队员救助小羚羊的故事，结构巧妙，情节动人，感情真挚细腻，耐人寻味。赞美了动物之间的伟大亲情，赞扬了科考队员关爱动物、珍视动物的美好心灵。从而激发人们保护动物、与动物友好相处的热情。12 随堂作业 1.用简短

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